《金融學》是對當前正在采用的《貨幣銀行學》教材的重大改造和推進。目標是在繼續加強基本理論和基本知識的基礎上,結閤中國實際,充分反映近年來金融領域日新月異的發展、邊個、演進和金融學科建設不斷取得的開拓性成果,以滿足大步幅的提高金融教學質量的迫切要求。
全書共分六篇。
第一篇講述金融領域的基本概念和範疇,是進入金融學術殿堂所必需的基本準備。
第二篇講述微觀金融,及金融市場和金融機構的基本知識、基本理論和相關政策觀點。金融市場和金融機構的相互作用是當前金融發展的焦點之一,本篇專章討論。
第三篇講述現代貨幣的創造機製。破解現代貨幣創造機製,是理解微觀金融與宏觀金融不可分割的連結為一體的關鍵。
第四篇講述宏觀金融,及貨幣對內、對外均衡和環繞貨幣政策的基本知識、基本理論和相關政策觀點,注意把獨立發展的宏觀調控和國際協調理論思路納入視野。
第五篇講述金融監管。
第六篇是講述不宜納入以上各篇但有具有基礎意義和現實意義的重要金融理論。
货币是怎么产生的? 亚里士多德在描述了物物交易之后说:“一地的居民有所依赖于别处居民的货物,人们于是从别处输入本地所缺的货物,而抵偿这些输入,他们也得输出自己多余的产品:于是【作为中间媒介的】“钱币” 就应运而生了。” 这种钱币是 “中介货物”,是 “某种本身既...
評分正是由于作为购买和支付手段的职能必须要求有现实的货币存在,所以就有个【货币需求】的问题。 关于货币需求,通常是从商品交易的需求,即流通手段的需求着手讨论。 ???? 经济生活中需要多少作为流通手段的货币呢?比如一件商品的价格是1元,那么这件商品能够卖出的条件就是流...
評分交易媒介或流通手段 物物交换是商品所有者拿着自己的商品去找持有自己所需商品的所有者去交换。 有了货币,则商品所有者先要把它换成货币,即 “卖” 出; 然后再用货币换取所需要的商品,即 “买” 进。 这样,商品的交换过程就变成买与卖两个过程的统一。 ???? 在买与卖的过...
評分马克思从历史和逻辑统一的角度,对货币的职能是按照价值尺度、流通手段、货币贮藏、支付手段和世界货币的顺序加以排列的。 归纳国内外就当前的经济生活对货币职能的论证,货币的主要职能有:(1)赋予交易对象以价格形态;(2)购买和支付手段;(3)积累和保存价值的手段。 ...
評分黄达老师的《金融学》花了2周的晚间时间走马观花式的看了一遍,算是入门书籍吧,之前多数经融学概念都是有的,只是不系统,现在读罢回想,好像也没哪些概念特别深刻,不过看财经新闻和深度经济解析的时候还是会有感触的,这可能就是好读书,不求甚解的感觉吧。 反观自己这两年...
怎一個亂字瞭得!
评分好像用的是簡版的。主要是看老師的PPT。這學期兩門金融選修課都沒有認真上,最後報的佛腳。嗯,要反省一下。
评分綜閤瞭中國古代金融思想、馬剋思政治經濟學以及西方經濟學的中國特色金融學教程。還行,入門書。
评分枯燥的課本
评分好像用的是簡版的。主要是看老師的PPT。這學期兩門金融選修課都沒有認真上,最後報的佛腳。嗯,要反省一下。
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