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发表于2025-02-03
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《金融学》是对当前正在采用的《货币银行学》教材的重大改造和推进。目标是在继续加强基本理论和基本知识的基础上,结合中国实际,充分反映近年来金融领域日新月异的发展、边个、演进和金融学科建设不断取得的开拓性成果,以满足大步幅的提高金融教学质量的迫切要求。
全书共分六篇。
第一篇讲述金融领域的基本概念和范畴,是进入金融学术殿堂所必需的基本准备。
第二篇讲述微观金融,及金融市场和金融机构的基本知识、基本理论和相关政策观点。金融市场和金融机构的相互作用是当前金融发展的焦点之一,本篇专章讨论。
第三篇讲述现代货币的创造机制。破解现代货币创造机制,是理解微观金融与宏观金融不可分割的连结为一体的关键。
第四篇讲述宏观金融,及货币对内、对外均衡和环绕货币政策的基本知识、基本理论和相关政策观点,注意把独立发展的宏观调控和国际协调理论思路纳入视野。
第五篇讲述金融监管。
第六篇是讲述不宜纳入以上各篇但有具有基础意义和现实意义的重要金融理论。
不知该说什么的好
评分为人行笔试看的,结果面试放弃了没去!
评分木有挂科...这个学期过了一大半才意识到G的重要性...下个学期死也要搞个四回来
评分国内的金融经济教材都是什么玩意。什么都想讲,什么都讲不好,乱七八糟,没有体系,还假大空,离题万里,没有重点。
评分枯燥的课本
货币购买力 价格的倒数——是货币的购买力(purchasing power)。 价格高,货币购买力低; 反之,货币购买力高。 货币购买力是对所有商品而言的,所以它不是某一商品价格的倒数,而是所有商品价格的倒数。 各种商品价格的变动并不一致,其总的变动状况由物价指数来表示。 所以...
评分在商品交换发展的过程中,有时要买,却一时手头没有货币;同时也有想卖却一时卖不出去(即没有货币来买)的情况。 买,手头无货币,可寻觅接受延期支付条件的卖主;卖,找不到手头有货币的买主,降而求其次,允诺承担延期支付义务的买主也是次优的选择。于是就产生了有利于买卖...
评分价值尺度与流通手段的统一是货币 在马克思关于货币职能的论证中,价值尺度和流通手段是作为货币的两个最基本的职能来剖析的: 商品要求自己的价值表现出来,从而需要一个共同的、一般的尺度; 商品要求实际转化为与自己价值相等的另一种商品,从而需要一个为社会所公认的媒介。...
评分流通中的任一货币,往往是交替地发挥这两种职能:用来作为支付手段的货币往往是已经实现了的商品价值的体现者,即曾发挥过流通手段的职能; 而经过一次或几次支付之后,又往往会再用来实现商品的价值,即再作为流通手段用于购买,等等。 通常,在讨论一般经济和金融问题时,最...
评分第40页花了一大段,试图考证“金融”这个词在中文里的词源以及是从哪个英文词翻译过来的。 黄教授难道不知道“金融”是个日文外来词?你想知道金融最早对应的英文,去考察考察日文中金融一词的来历不就行了? 大国文化沙文主义! 唉,定价70元。。。
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