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这本书的章节组织结构混乱得让人抓狂,逻辑链条断裂得太频繁了。每一个主题的引入都显得非常突兀,缺乏平滑的过渡。比如,在刚讲完基本的频率分布和直方图之后,下一章突然就跳到了多元回归分析,中间关于抽样分布和中心极限定理的讨论被压缩得少得可怜,感觉像是被硬塞进去的脚注。更令人沮丧的是,书中的示例代码与章节讲解的内容常常脱节。理论上讲完一个概念,紧随其后的R代码示例却往往是关于一个完全不相关的、更复杂的问题的演示,让读者在尝试跟随练习时感到极度困惑:“我刚刚学到的知识点在哪里应用了?”这种教学上的不连贯性,使得学习过程充满了挫败感,我不得不频繁地来回翻阅,试图在不同章节之间建立起人工的联系。一本好的教材应该像一条平坦的道路,引导学习者平稳前行,而这本书更像是一堆散落的石块,要求读者自己去搭建桥梁。
评分我不得不承认,这本书在理论阐述的深度上远超出了我的预期,甚至可以说是矫枉过正了。它并没有停留在简单的描述性统计层面,而是深入到了推断性统计的核心,包括复杂的假设检验的数学推导和不同检验方法背后的统计学逻辑。作者似乎非常热衷于展示背后的数学原理,这一点对于那些想深入理解统计学而非仅仅停留在“会跑代码”阶段的学生来说,无疑是一个宝藏。然而,这种深度也带来了巨大的理解门槛。书中的许多定理和公式都没有用通俗的语言进行充分的解释,符号的使用也显得过于密集和晦涩。我花了大量的时间去对照外部的教材和在线资源,才能勉强跟上作者的思路。比如,它对最大似然估计(MLE)的讲解,如果不是对微积分有扎实的掌握,几乎是不可能理解其推导过程的。总而言之,如果你已经有扎实的数理背景,这本书或许能提供一个独特的视角,但对于大多数统计学入门者而言,它更像是一本进阶参考书,而非学习导引。
评分这本书的习题设计是另一个让人摇头的地方。入门级别的统计学教材,习题的目标应该是巩固新学的概念和基本计算能力。然而,这里的练习题大多要么是概念性的、答案只需要用一句话回答的空泛问题,要么是直接要求读者去处理一个结构复杂、变量众多的真实数据集,并且要求应用书中只在一小节中粗略提及的高级统计模型。这使得学生很难判断自己是否真正掌握了某一特定技能。此外,书后提供的答案和解答是出了名的稀少且不可靠。很多时候,我通过自己的计算得出的结果与书中提供的“参考答案”相去甚远,但由于作者没有提供详细的解题步骤或说明,我无法判断是我的理解有误,还是书中本身就存在错误。这种对学习反馈机制的漠视,极大地削弱了教材作为独立学习工具的有效性。
评分这本《Using R for Introductory Statistics》的排版设计简直是一场灾难。纸张的质量粗糙得令人发指,拿到手里有一种廉价感,油墨印得忽深忽浅,尤其是在图表和代码块的地方,常常需要眯着眼睛才能分辨出那些微小的符号和数字。更要命的是,它的装帧松散得厉害,我才翻了几次,书脊就已经开始出现裂痕,感觉再多看几眼它就要散架了。内容上,虽然标题声称是“入门”统计学,但它对R语言的介绍部分写得过于跳跃和假设性强,仿佛读者已经对编程环境有了某种程度的预先了解,这对于一个完全的新手来说,简直是晴天霹雳。很多基础的函数调用和环境配置的步骤被一带而过,留下了一大堆需要自己去搜索引擎上花时间摸索的空白,严重拖慢了学习的进度。如果作者想让这本书成为一个真正的“入门”工具,他们必须在用户体验和基础知识的铺垫上投入更多的精力,而不是仅仅堆砌一些高阶的案例。我真的希望能有一本对初学者更友好的教材,而不是这种像是为已经毕业的研究生准备的速查手册。
评分从实际操作性的角度来看,这本书对R语言环境的设置和常用包的介绍简直是敷衍了事。它假定读者已经安装好了所有必要的扩展包,并且知道如何正确地调用它们。对于那些初次接触R的人来说,光是安装和配置`tidyverse`或者特定的生物统计学包就可能成为一道难以逾越的坎。书中提供的代码片段虽然能运行,但往往缺乏必要的注释和解释,读者看不出为什么作者选择用`dplyr`的某个特定管道操作,而不是更直接的基础函数。在数据清洗和预处理这一关键步骤上,这本书几乎没有给予足够的重视,直接就跳到了数据的模型拟合阶段。在现实世界的数据分析中,数据清洗往往占据了80%的时间,而这本书却几乎将其完全忽略了,这使得它在教授“实战统计”方面显得非常不负责任和不切实际。
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