教师建筑与规划设计作品集 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国建筑工业出版社

作者:

出品人:

页数:139 页

译者:

出版时间:1997年

价格:96.0

装帧:平装

isbn号码:9787112034178

丛书系列:

图书标签:

• 建筑设计
• 规划设计
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• 建筑学
• 城市规划
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• 教育
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• 建筑师

《建筑的温度：空间叙事与情感共鸣的教育实践》 引言： 教育，是塑造未来的事业；建筑，是承载文明的容器。当教育理念与空间设计深度对话，当情感需求与功能布局巧妙融合，一个充满活力、启迪心灵的学习环境便应运而生。本书并非简单罗列设计图纸或技术手册，而是深入探究“教师建筑与规划设计”这一独特视角下的教育空间哲学与实践。我们相信，优秀的教育建筑不仅仅是砖石的堆砌，更是对学习行为、师生互动、文化传承的深刻理解与回应。本书将带领读者走进一系列以教师为核心、以学生为中心的教育空间设计案例，揭示空间如何成为教育的“第三位教师”，如何通过精心的规划与设计，点燃学生的学习热情，激发教师的教学创造力，最终构建一个真正属于未来的教育生态。 第一章：教育空间的哲学重塑——从功能导向到人文关怀 回顾过往，教育空间的规划往往过于强调标准化、功能性与效率。然而，随着时代的发展，我们对教育的理解已从知识的单向灌输，转变为能力、素养与情感的全面培养。这意味着，我们所需要的教育空间，已不再是冰冷、刻板的“教室”符号，而是能够滋养成长、激发潜能、提供归属感的“学习社区”。 本章将探讨教育空间设计的哲学演进，审视传统教育建筑的局限性，并提出以“人文关怀”为核心的设计理念。我们将分析“场所精神”在教育空间中的重要性，即如何通过地域文脉、历史传承与社区特色，为教育空间赋予独特的身份与情感连接。同时，我们将深入剖析“学习者为中心”的设计原则，强调空间设计应如何主动适应不同年龄段、不同学科特点的学习需求，创造更具弹性、更富启发性的学习场景。从开放式讨论区到安静专注的阅读角，从协作学习空间到个性化实践区域，每一个节点的设计都应围绕“人”的体验展开，以提升学习的深度与广度。 第二章：教师的角色变奏——空间设计中的“赋能者”与“引导者” 教师，是教育的核心驱动力。在教育空间的设计中，教师的角色被重新审视和赋予了新的意义。他们不再仅仅是课堂上的知识传授者，更是学习环境的营造者、学生发展的引导者，以及空间利用的“第一使用者”。因此，理解教师在教育空间中的独特需求，并将这些需求融入设计，是提升教育品质的关键。 本章将聚焦教师在教育空间中的角色转变，探讨如何通过空间设计来“赋能”教师。我们将分析教师在教学、备课、交流、反思等不同场景下的空间需求，并提出相应的解决方案。例如，优化教师办公室的设计，使其成为一个集工作、研究、交流于一体的舒适高效空间；设计灵活多样的教学空间，支持多元化的教学模式，让教师能够自由切换讲授、讨论、项目式学习等不同教学形式；预留教师专业发展与协作的空间，鼓励教师之间的经验分享与共同成长。 此外，本章还将探讨空间设计如何帮助教师更好地“引导”学生。通过对空间的合理规划，可以引导学生探索、发现、协作，激发他们的自主学习能力。例如，利用走廊、公共区域等非传统教学空间，设计展示学生作品、促进交流的平台；设置引导性的指示与标识，帮助学生更好地理解和利用空间；创造激发好奇心和探索欲的环境，鼓励学生主动提出问题并寻求答案。 第三章：空间叙事的力量——打造具有情感温度的学习场所 建筑不仅仅是遮风挡雨的物理载体，更是能够传递情感、承载记忆、激发灵感的叙事载体。在教育空间的设计中，如何运用空间叙事的力量，赋予其情感温度，是提升学习体验、构建社区认同感的重要途径。 本章将深入阐释“空间叙事”在教育设计中的应用。我们将分析如何通过色彩、材质、光影、绿化、艺术品等设计元素，营造出积极、温暖、富于启发的学习氛围。例如，如何运用色彩的心理效应来激发学生的活力与创造力；如何通过自然的材质和充足的光线，创造一个舒适、放松的学习环境；如何将艺术作品、学生创作融入空间，让环境本身成为学习内容的一部分，增强学生的归属感与自豪感。 同时，本章还将探讨如何通过空间布局来讲述教育故事。例如，通过空间的层级递进，引导学生从安静的思考区域过渡到热闹的协作区域；通过公共空间的设置，鼓励学生之间的互动与交流，形成学习共同体；通过对历史文化元素的提取与转化，将地域文脉融入空间设计，让学生在熟悉的环境中感受教育的深度与广度。一个充满叙事性的教育空间，能够让学生在潜移默化中感受到教育的价值与意义，从而激发他们内在的学习动力。 第四章：弹性设计与未来校园——适应性、可持续性与科技融合 快速变化的教育模式与科技发展，对教育空间的灵活性与适应性提出了更高的要求。未来的教育建筑，需要能够灵活应对各种不确定性，并积极拥抱可持续发展与科技创新的理念。 本章将聚焦“弹性设计”在教育空间中的重要性。我们将探讨如何设计模块化、可变性的空间，使其能够根据教学需求的变化进行快速调整和重组。例如，采用可移动的隔墙、灵活的家具配置、多功能的公共区域，以应对不同规模的课堂、不同的教学活动。 可持续性设计是未来教育建筑不可或缺的一部分。本章将分析如何通过绿色建筑技术、节能材料、雨水收集、自然通风等手段，降低教育建筑的环境 Footprint，创造一个健康、环保的学习环境。同时，我们将审视科技在教育空间中的融合，探讨如何利用智能化技术，如互动式教学设备、数据分析平台、虚拟现实（VR）/增强现实（AR）技术等，丰富学习体验，提升教学效率。 第五章：教育空间规划的实践路径——从理念到落地 再宏大的设计理念，也需要切实可行的规划与落地。本章将从实践层面出发，为读者提供教育空间规划的详细路径与方法。 我们将梳理从前期调研、需求分析、概念设计、方案深化、施工图绘制到后期运营维护的全过程。重点将放在如何通过有效的沟通与协作，整合多方利益相关者的需求，包括教育者、学生、管理者、家长以及社区成员。我们将分享一些成功的项目管理经验，以及在设计过程中可能遇到的挑战与应对策略。 同时，本章还将探讨教育空间的评估与反馈机制。如何通过定期的评估，了解空间的使用效果，收集用户的反馈，并根据反馈进行持续的优化与改进。一个不断迭代、不断优化的教育空间，才能真正满足教育发展的需求，保持其生命力。 结语： 教育建筑的设计，是一场对未来教育模式的预言，也是一次对学习者心灵的关怀。本书希望通过对“教师建筑与规划设计”这一主题的深入探讨，引发更多人对教育空间的重视，激发设计师、教育工作者、管理者以及社会各界对教育空间品质的追求。我们坚信，一个精心设计、充满温度的教育空间，将是培养创新人才、促进社会进步的强大引擎。让我们携手共创，为我们的下一代，设计出真正能够点亮他们梦想的建筑。

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翻阅这本探讨可持续建筑实践的精选集，我最大的感受是作者对于“在地性”的执着追求。书中那些关于被动式设计和自然通风采光的分析图，清晰地展示了如何最大限度地利用自然条件来降低建筑的能耗。其中一个关于郊区生态住宅群落的案例尤其引人注目，它不仅仅是技术层面的优化，更深入到了社区能源共享和生活方式的重塑。设计师们似乎在努力打破传统建筑的封闭性，通过引入更多的光照和自然景观，让居住环境本身成为一种疗愈。我尤其关注了他们关于雨水收集和灰水再利用系统的介绍，那些详细的流程图和数据分析，显示出极高的专业严谨性。这并非那种浮夸的、只追求视觉冲击力的作品集，它更像是一部严谨的技术报告与艺术表达的完美结合体，充满了对未来居住环境的深刻思考和务实探索。

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相较于那些只关注宏大叙事和地标建筑的作品集，这本书更偏向于对“过程美学”的呈现，这对我来说是很有启发性的。它不仅仅展示了最终的竣工照片，还穿插了大量的草图、模型照片以及施工过程中的挑战与解决方案。这让我看到了设计是如何从一个抽象的想法，一步步被现实的约束（比如预算、审批、结构限制）所塑造和完善的过程。特别是其中一个关于博物馆扩建工程的章节，详细记录了他们如何处理新旧结构的对话与衔接，那种精密的节点处理和材料过渡，体现了极高的工匠精神。这本书的价值在于其透明度，它敢于展示设计中的挣扎和妥协，而不是只呈现一个完美的最终结果。这种真实性，让读者能够更接地气地去评估一个设计方案的可行性与深度。

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这本书的排版和摄影简直是一场视觉盛宴，对于那些对建筑摄影有研究的读者来说，绝对值得入手。它收录的作品，无论是在光影的捕捉上，还是在细节的特写上，都达到了很高的水准。尤其是那些表现建筑结构与自然光线互动的照片，那种层次感和空间深度，让人仿佛能透过纸张感受到现场的空气流动。我发现，很多设计方案的成功，很大程度上也归功于它们能够被出色地记录和呈现。书中对材料肌理的捕捉非常到位，无论是粗粝的清水混凝土，还是温润的木质饰面，都能通过镜头被准确地传达出来。虽然我可能不会完全照搬这些设计方案，但光是学习它们如何通过镜头语言来表达建筑的空间意图，就已经收获颇丰。这本书成功地做到了，将硬核的设计理念，用最软性的艺术手法包装起来，让非专业人士也能被深深吸引。

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这本关于城市景观和公共空间设计的图集，着实让我对“宜居城市”有了更深的理解。它不仅仅罗列了许多精美的建筑效果图和平面布局，更深入地探讨了设计理念与社会需求的结合。书中展示的几个案例，尤其是在老旧社区改造和口袋公园建设方面，手法非常细腻。比如，有一个关于社区中心的设计，它巧妙地利用了原有的坡地地貌，不仅解决了排水问题，还将原本的闲置空间转化为了多功能的活动广场和绿化带。设计者似乎非常注重人与人之间的互动，通过流线设计引导居民自然聚集，这种以人为本的理念在当下非常难得。我特别欣赏那些关于材料选择的论述，他们如何平衡美观、耐用性与本地材料的可持续性，让人感觉这些设计并非空中楼阁，而是真正能在现实环境中落地生根的优秀范例。对于任何从事城市规划或者景观建筑的专业人士来说，这本书无疑是一份宝贵的参考资料，它提供的不仅仅是视觉上的享受，更是思维方式的启发。

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我一直在寻找一些能激发我进行小尺度、人性化空间改造灵感的读物，这本书在“微观尺度下的尺度感营造”这一点上，做得非常出色。它收录了一些关于小型公共设施，比如社区书报亭、街角休息站的设计。这些小品级的建筑，往往最考验设计师对人体工程学和心理学尺度的把握。书中展示的案例，它们虽然小，却极具辨识度和亲切感。有一个设计，通过高度变化的座位区，成功地划分了安静阅读区和活泼交流区，这种无形的引导非常高明。作者似乎深谙“少即是多”的道理，没有过度装饰，而是依靠结构本身的逻辑和材质的对比来营造氛围。对于那些试图在快速城市化中保留社区温度和记忆的设计师来说，这本书里的很多哲学思考和具体实践都是极具参考价值的。

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