南极熊我的第一本认知书  食品

南极熊我的第一本认知书 食品 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:张秋林
出品人:
页数:12
译者:
出版时间:2008-10
价格:4.50元
装帧:
isbn号码:9787539144344
丛书系列:
图书标签:
  • 认知启蒙
  • 动物认知
  • 极地动物
  • 南极熊
  • 儿童科普
  • 绘本
  • 食品认知
  • 亲子阅读
  • 幼儿教育
  • 动物世界
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具体描述

《南极熊我的第一本认知书:食品》主要内容:科学表明,0-3岁宝宝的智力开发主要是通过感觉通道进行的,其中90%的信息通知视觉获得,全面对宝宝进行看图认物训练,可以加强视觉刺激,促进其智能发展。这套认知书根据0-3岁宝宝的认知特点,选取了大量精美逼真、色彩鲜艳的图片,在帮助宝宝认知世界的同时,还可以开发他的语言智能、数学智能、视觉空间智能和自然观察智能。

《南极熊我的第一本认知书·食品》是一本专为学龄前儿童设计的趣味认知启蒙读物,旨在帮助孩子们认识生活中常见的各种食物,并了解它们的基本特性。本书以生动活泼的语言和色彩鲜艳的插图,将孩子们带入一个充满美食的奇妙世界。 内容亮点: 丰富的食物种类: 本书涵盖了日常生活中最常见、最受孩子喜爱的食物,从香甜的水果、健康的蔬菜,到营养丰富的奶制品、主食,再到孩子们喜爱的零食,应有尽有。例如,读者将认识到红彤彤的苹果、金黄色的香蕉、绿油油的西兰花、洁白的牛奶、软绵绵的面包、脆脆的饼干等等。每一种食物都以简单易懂的方式呈现,便于孩子记忆和理解。 直观的视觉呈现: 书中精心绘制了大量逼真且富有童趣的插图,将每一种食物的形态、颜色描绘得惟妙惟肖,极大地吸引孩子的注意力。无论是水果的饱满多汁,还是蔬菜的鲜嫩欲滴,都力求真实还原,让孩子们在视觉上就能对食物产生深刻印象。 基础的认知引导: 除了认识食物的名称,本书还简单介绍了食物的一些基本属性,例如: 颜色: “红色的草莓”、“黄色的玉米”、“绿色的豌豆”。 形状: “圆圆的橘子”、“长长的胡萝卜”。 口感(简单描述): “甜甜的西瓜”、“脆脆的苹果”。 分类(初步): 将食物简单归类,例如水果类、蔬菜类,让孩子初步建立食物分类的概念。 互动的学习体验: 为了增加阅读的趣味性和互动性,本书设计了一些简单的互动环节,鼓励家长引导孩子参与。例如,可以提问:“这是什么水果呀?它是红色的还是黄色的?”或者“你喜欢吃这种蔬菜吗?”这些互动设计能够激发孩子的思考,加深他们对食物的认识,并促进亲子间的交流。 安全健康的饮食意识萌芽: 在介绍各种食物的同时,本书也巧妙地融入了健康饮食的初步概念。通过展示不同食物的特点,引导孩子理解均衡饮食的重要性,例如,多吃水果蔬菜对身体好,偶尔吃点心也很有趣。这种潜移默化的教育方式,有助于从小培养孩子健康的生活习惯。 培养观察力与表达能力: 阅读本书的过程,也是对孩子观察力和语言表达能力的一种锻炼。孩子们需要仔细观察图画,识别食物,并在家长的引导下说出食物的名称和特点,这有助于提升他们的认知能力和语言组织能力。 温馨的亲子阅读时光: 本书不仅是孩子们的认知工具,更是促进亲子关系的美好载体。家长可以与孩子一起翻阅,一起讨论,一起品尝书中的食物,共同度过一段温馨愉快的阅读时光。 本书特色: 语言童趣易懂: 使用孩子能够理解的简单词汇和句子,充满童趣,让学习过程轻松愉快。 插图精美活泼: 色彩鲜艳,造型可爱,富于吸引力,能够抓住孩子的眼球,让他们爱不释手。 内容贴近生活: 选择孩子们日常生活中最熟悉、最容易接触到的食物,增强了学习的实用性和相关性。 设计科学合理: 考虑到了学龄前儿童的认知特点,内容循序渐进,难度适中,适合作为孩子的启蒙读物。 《南极熊我的第一本认知书·食品》以其丰富的内容、精美的画面和趣味的互动,必将成为孩子们认识世界、拓展视野的理想读物,为他们的早期认知发展打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计得非常吸引眼球,色彩鲜艳,那种冰雪世界的纯净感立刻就抓住了我的目光。我是一个喜欢在挑选儿童读物时格外注重视觉体验的家长,这本《南极熊我的第一本认知书》在这方面确实做得非常出色。插画师的功力可见一斑,每一幅图画都充满了细节,仿佛能让我和孩子一起感受到南极的寒冷与壮阔。不仅仅是主角南极熊的形象憨态可掬,就连背景中出现的冰山、雪地,乃至远处可能隐藏的小生物,都刻画得栩栩如生,非常适合低龄宝宝进行初步的视觉刺激和观察训练。我特别留意了字体和排版,对于初学认字的孩子来说,清晰、大方的字体至关重要,这本书在这方面处理得非常到位,保证了阅读的舒适度。整体来看,这套书在装帧和视觉传达上,无疑是经过精心打磨的,让人在翻阅的第一时间就能感受到出版方的用心。

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我更侧重于这本书所能带来的情感连接和价值观传递。认知学习固然重要,但一本好的儿童读物,更应该在无形中滋养孩子的心灵。比如,通过南极熊的故事,是否能让孩子对“家园”“环境的保护”或者“生命的多样性”产生初步的感知和同理心?我们期望孩子学会认识世界,但更重要的是,学会关爱这个世界上的每一个生命。如果这本书能在讲述南极熊习性的同时,不经意间传递出对极地生态的敬畏,让孩子在“认识”的同时萌生“保护”的意愿,那就太成功了。这种宏大主题的启蒙,需要极为细腻的笔触,我非常期待它能在认知学习的表象下,蕴含着这样一份深沉的人文关怀。

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我是一位对书籍耐用性和环保性有较高要求的读者。毕竟,对于年幼的孩子来说,书本的“使用频率”简直是天文数字,啃咬、撕扯、泼洒是家常便饭。所以,当拿到这本《南极熊我的第一本认知书》时,我立刻检查了它的材质。纸张的厚实程度和覆膜工艺是关键,我试着轻轻掰了一下书页的边缘,感觉非常结实,不易弯折或快速磨损。此外,油墨的选择也至关重要,我特意凑近闻了闻,没有刺鼻的化学气味,这一点让我感到非常放心,毕竟这是直接接触孩子口腔的物品。从这个角度来说,出版方在材质选择上确实体现了对儿童健康的高度责任感,这比单纯的内容精彩程度更能打动我这位注重实用的家长。

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作为一名注重培养孩子早期逻辑思维能力的母亲,我发现这本书在内容编排上,虽然是以动物认知为主线,但它巧妙地融入了一些非常基础的、符合儿童认知发展规律的知识点。比如,它可能不仅仅停留在“南极熊是白色的”这个单一表述上,而是会引导孩子去观察南极熊的身体结构,区分它的皮毛、爪子、鼻子等部位,这对于构建孩子对“整体与部分”的初步概念非常有帮助。我欣赏的是那种潜移默化的教育方式,没有生硬的说教,而是通过拟人化的叙事或者简单的情景设置,让孩子在玩乐中自然而然地吸收信息。这种“玩中学”的理念,是当下优秀儿童读物必备的特质,而这本书似乎很好地把握住了其中的精髓,让人期待它在后续章节中如何展开更深层次的认知探索。

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从一个文学爱好者的角度审视这本认知书,我关注的是它的叙事节奏和语言韵律。认知书不等于枯燥的说明文,它需要有吸引人的“故事壳子”来包裹那些知识点。我希望这本书能像一首轻快的小诗,读起来朗朗上口,充满画面感。如果它能运用一些简单重复的句式或者富有节奏感的词汇,那将极大地帮助孩子在听觉上建立对语言的敏感度。想象一下,在睡前为孩子朗读时,那种流畅的、充满亲昵感的语调,是亲子关系中非常美好的瞬间。这本书如果能在这方面有所建树,用富有生命力的文字去描绘南极熊的生活场景,而不是仅仅罗列事实,那么它就成功跨越了“工具书”的界限,成为了一件富有艺术价值的启蒙作品。

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