中华人民共和国现行教育法规汇编 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民教育出版社

作者:

出品人:

页数:1114

译者:

出版时间:1991-4

价格:108.20元

装帧:精装

isbn号码:9787107107108

丛书系列:

图书标签:

• 教育法规
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• 中华人民共和国
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《中华人民共和国现行教育法规汇编》 这是一部集结了我国当前教育领域核心法律法规的权威文献，旨在为教育工作者、研究者、管理者以及关心教育的社会各界提供一部全面、系统、准确的法规参考。本书内容聚焦中华人民共和国成立以来，特别是改革开放以来，国家在教育事业发展过程中颁布的一系列重要法律、法规、条例、规章以及相关司法解释等，全面反映了我国教育制度的演变脉络和发展方向。 本书的编纂，严格遵循了国家法律法规的最新效力状态，收录了包括但不限于《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等基础性、纲领性法律。同时，也纳入了针对特定教育领域和环节的配套法规，如学前教育、特殊教育、民办教育、学历与学位管理、教育考试招生、教师资格与待遇、学校安全管理、教育经费保障等方面的规定。 本书的特点与价值： 权威性与全面性： 本汇编所收录的法规均来自国家立法机关、国务院及其相关部委的官方发布，确保了法规的权威性和准确性。通过对不同层级、不同领域的法规进行系统梳理和汇集，力求覆盖我国教育法规体系的各个重要组成部分，为读者提供一个完整的法规图景。 时效性与动态性： 教育法规的制定和修订是动态的。本书在编纂过程中，力求收录截至出版时效性最强的法规文本，并对法规的修订情况进行标注。对于国家最新出台的教育政策和法规，也将予以重点关注和及时更新，以保证其作为当前实践的指导意义。 系统性与条理清晰： 本书在内容组织上，依据法规的性质、效力层级以及所规范的教育领域，进行了科学的分类和编排。读者可以根据自身的关注点，快速找到所需的法律法规条文。同时，对部分重要法规，还可能配以提要或释义，帮助读者更深入地理解法规精神和具体内容。 实用性与指导性： 对于各级各类学校的管理者、政策制定者、法律工作者、教师以及家长而言，本书是一部不可或缺的工具书。它能够帮助使用者准确把握国家教育方针政策，规范学校办学行为，保障师生合法权益，依法解决教育纠纷，推动教育事业的健康发展。 本书的目标读者： 教育行政部门及各级教育机构的工作人员： 了解和掌握国家教育法律法规，是履行职责、依法行政的基础。 各级各类学校的校长、教师及管理者： 规范办学行为，保障教学质量，维护师生权益，处理校内事务的重要依据。 从事教育研究的学者和学生： 深入研究我国教育制度、政策和发展趋势的必备文献。 从事法律工作的专业人士： 在处理教育相关法律事务时，提供专业的法律依据。 关注中国教育发展的社会各界人士： 了解中国教育现状，理解教育政策，维护自身在教育权益。 《中华人民共和国现行教育法规汇编》不仅是一本法律文献的集合，更是推动我国教育事业依法治教、科学发展的重要载体。通过学习和运用这些法规，可以进一步提升我国教育治理能力和水平，为实现教育现代化、建设教育强国提供坚实的法治保障。

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作为一线教育管理者，我最看重的就是法规的“可操作性”。这本书在这方面做得非常到位。很多时候，法律条文的措辞晦涩难懂，需要结合具体的实施细则才能落地。这本书收录的条例和办法，很多都是经过国务院、教育部正式发布的，具有极强的约束力和指导性。我发现它在引用某个部门规章时，往往会注明其生效日期和适用的教育层级（例如，是针对高等教育、职业教育还是基础教育）。这种精确的标注，极大地降低了我们在实际工作中“用错法”的风险。举个例子，当我们处理涉及到学生转学或学籍异动的问题时，能够迅速定位到适用的具体管理办法和操作规范，而不是在厚厚的《教育法》中进行漫无目的的查找。可以说，它提供的不是抽象的法律精神，而是可以直接转化为工作流程的“工具包”。

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这本书给我的直观感受是“严谨”和“全面”，但它最让我感到惊喜的是它的“及时性”。教育政策是动态变化的，尤其是近几年国家对教育公平、素质教育等领域的改革力度空前。一本法规汇编如果不能及时跟进最新的修补和增补，很快就会落伍。我特地对比了它收录的几项近两年颁布的重大教育文件，发现它们都被及时纳入了相应的分类体系中，并且标注了最新的修订状态。这意味着，我不需要在每次重大政策发布后，都重新去官方网站下载分散的PDF文件进行比对和归档。通过购买和使用这本汇编，我相当于获得了一个由专业团队定期维护的、结构化的、可信赖的教育法律数据库。这种“一站式”的服务体验，极大地提升了我处理日常法规事务的效率，省去了大量甄别和整合信息的时间成本。

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这本书的装帧设计确实挺考究的，封面用了一种略带磨砂质感的纸张，触感温润，底色是沉稳的深蓝色，映衬着烫金的标题，显得非常大气、专业。拿到手里能感觉到分量，这很符合它作为权威法规汇编的定位。内页的纸张质量也不错，是那种偏米白色的纸，长时间阅读下来眼睛不会太累，印刷的清晰度和字号大小都经过了精心考量，即便是需要逐字逐句核对法律条文时，也能保持较高的准确性和舒适度。尤其值得称赞的是，编排的逻辑性极强，虽然内容是厚重的法规条文，但目录和索引的设计非常人性化。它不仅仅是简单地罗列法律名称，而是按照教育体系的层级、时间脉络或者主题进行了细致的分类和交叉引用。我特别注意到，它在关键条款旁边可能还附带了重要的司法解释或修订说明的简要提示，这对于理解法律条文的实际应用场景提供了极大的便利，而不是仅仅停留在条文表面，可以说在细节处理上，编辑团队展现了极高的专业素养和对使用者需求的深刻洞察。

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从一个经常需要查阅法规的法律专业背景人士的角度来看，这本书的引注和参考系统值得点赞。我注意到，许多重要的条款后面，都有清晰的来源标识，甚至能追溯到特定的“条”或“款”，这在进行法律论证或撰写正式法律意见书时是至关重要的可靠性保障。通常情况下，电子版的法规资料虽然便捷，但在权威性和版本一致性上总让人有些许疑虑，尤其是在遇到不同地区对同一中央法规的不同细则解释时。这本书通过统一的编辑标准，有效地过滤掉了那些非官方的解读和未经验证的草案版本，保证了读者接触到的都是当前中国大陆范围内具有最高效力的教育法律文本。对于我们这些需要以书面形式呈现法律依据的专业人士而言，这种“源头活水”的可靠性，是衡量一本工具书价值的黄金标准。

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说实话，我最初翻阅这本书的目的是为了梳理我所在机构在近年来义务教育阶段政策调整中的法律依据，预期会是一本枯燥的工具书。但深入阅读后，我发现它在内容组织上达到了一个很高的学术水准。它不仅仅是法规的简单堆砌，而是通过对历年修订、废止和新增条例的梳理，构建了一个清晰的中国教育法律发展脉络图。比如，在关于教师职业道德和权益保障的章节中，不同时期制定的若干规定是如何相互衔接、层层递进地保障教师专业地位的，这本书通过并列展示，让读者能一目了然地看到立法的演变轨迹。这种宏观的结构梳理能力，使得这本书超越了普通法规手册的范畴，更像是一部具有实用导向的教育法制史参考书。对于任何希望进行教育政策研究、撰写专业报告或进行深度法律培训的人士来说，这本书提供的这种体系化、立体化的法律框架是极其宝贵的资源，绝非网络上零散的搜索结果可以比拟。

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