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出版者:浙江人民美术出版社

作者:朱祖谋 张尔田

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2019-3

价格:50.00

装帧:平装

isbn号码:9787534068171

丛书系列:藝文叢刊

图书标签:

• 诗词
• 文学研究
• 古典文學
• *杭州·浙江人民美术出版社*
• 诗文集
• 中国古典文学
• 詞學
• 2019
• 词典
• 校注
• 语言
• 文字
• 训诂
• 古籍
• 注解
• 汉语
• 词汇
• 文献

《词莂校注》并非一部涵盖具体内容的图书，而是一部专注于古籍整理与考证学的学术著作。其核心价值在于对古代词汇文献进行严谨的校勘、辨析与注释，以期恢复文献原貌，深化学界对古代语言文字的理解。 一、 什么是“词莂”？ “词莂”一词，在古代文献中常用来指代与词语相关的各种考订、辨析、源流研究等学术活动。它包含但不限于以下几个方面： 字词音韵考订： 对古代字词的读音进行考证，分析其在不同时期、不同地域的音变规律，并结合韵书、方言等材料进行比对。 字词形义辨析： 追溯字词的演变过程，考察其字形、字义在不同历史阶段的变化，辨析同音、同形、近义词的细微差别，纠正后世的误读、误解。 词语源流溯寻： 探究特定词语的起源、流变及其在不同语境下的使用情况，梳理其在文学、哲学、历史等领域的影响。 文献校勘： 对传世的古代文献进行细致的校勘，对比不同版本，辨别讹误，考订异文，还原文献的真实面貌。 可以说，“词莂”是一种对语言文字的深度挖掘与审慎考量，是传统小学（文字学、音韵学、训诂学）的重要组成部分。 二、 《词莂校注》的学术价值与意义 《词莂校注》作为一部致力于“词莂”研究的著作，其学术价值体现在多个层面： 1. 文献整理与保护： 通过对古籍进行精密的校注，能够最大限度地保存珍贵的古代文献，使其免受时代侵蚀和人为损害，为后世学者提供可靠的研究文本。这对于传承中华优秀传统文化具有不可估量的意义。 2. 语言文字研究的基石： 严谨的校注工作是语言文字研究的基石。通过对字词音形义的深入考辨，能够为汉语史、词汇史、音韵史等领域的研究提供翔实可靠的资料和依据，推动相关学科的进步。 3. 文化传承与再解读： 古代文献承载着丰富的历史信息和文化内涵。《词莂校注》通过精确的释义和考证，有助于读者更准确地理解古人的思想、情感和生活方式，从而实现对中华传统文化的活态传承与创新性发展。 4. 培养严谨治学精神： 编写《词莂校注》的过程，本身就是一种对学者严谨细致、一丝不苟治学态度的考验。它要求研究者具备深厚的古籍功底、敏锐的辨析能力和广阔的知识视野。 三、 《词莂校注》可能包含的研究方法与思路 虽然《词莂校注》不指向具体内容，但其研究方法和思路是高度专业化的，可能涉及： 版本比较法： 选取同一文献的多个不同版本，通过对比异同，判断哪个版本更接近原作，从而确立底本，并对校出的异文进行分析。 文献互证法： 引用其他相关文献，尤其是同时代或相近时期的文献，来印证或反驳某个字词的读法、写法或用法。 音韵考证法： 借助古代韵书、音学著作，结合语音演变规律，推断古代字词的读音。 训诂考证法： 引用古代的注疏、语料，分析字词的意义，考辨其在不同语境下的具体含义。 历史文献学方法： 结合历史背景、社会风俗、文化制度等因素，理解字词的产生和演变。 多学科交叉研究： 可能还会涉及考古学、民族学、民俗学等学科的知识，以更全面地理解古代语言现象。 四、 潜在的研究对象 《词莂校注》的研究对象可以是各种类型的古代文献，例如： 经史子集： 如《诗经》、《尚书》、《论语》、《史记》、《汉书》等经典著作。 文学作品： 如唐诗、宋词、元曲、明清小说等。 哲学著作： 如道家、儒家、佛家等思想文献。 史料文献： 如各类史书、地方志、碑刻、墓志铭等。 学术专著： 如古代的音韵学、文字学、训诂学著作。 每一部经过“词莂校注”的古籍，都可能成为一部独立的研究成果，极大地丰富和深化我们对古代文化的认知。 总而言之，《词莂校注》代表了一种严谨、求实的学术态度和研究方法，它致力于通过精细的文字考订，还原古代文献的真实面貌，为后人提供可靠的研究基础，并在此过程中不断深化对中华优秀传统文化的理解与传承。

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我很少写长篇的读后感，但《词莂校注》的出现，让我有种冲动想要分享我的感受。这本书，就像一位技艺精湛的手工艺人，用他灵巧的双手，将散乱的丝线编织成精美的锦缎。它对词语的考订，细致入微，仿佛每一个字都经过了千锤百炼。我尤其被书中对那些容易被忽略的词语的关注所打动。很多时候，我们只关注那些显眼的大词，却忽略了那些支撑起整个句子、整段文字的基石。作者正是抓住了这些“基石”，进行细致的打磨，让它们重新闪耀出应有的光芒。书中的校注，不仅是文字层面的修正，更是一种思想层面的启发。它引导我们去思考，为什么古人会这样使用这个词？这个词在当时有着怎样的社会文化背景？这种追根溯源的探索，让我对中国古代的社会生活和文化传统有了更深的理解。读这本书，仿佛是在进行一场跨越时空的文化考古。

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《词莂校注》这本书，对于我这样一个一直以来都在文学创作道路上摸索的人来说，简直是一场及时雨。它没有给我空洞的理论，而是直接切入到文字最核心的部分——词语。书中对于词语的细致分析，以及它们在不同时代、不同语境下的微妙变化，让我受益匪浅。我常常在写作中遇到词语的选择困难，不知道哪个词语最能精准地表达我的意思，而这本书，就像一位经验丰富的导师，为我指明了方向。它不仅仅是在告诉你“是什么”，更是在告诉你“为什么”。这种深度的探究，让我理解到，每一个词语都有其独特的生命力，都有其承载的文化密码。我喜欢书中那种严谨而不失温度的笔调，即便是最枯燥的考据，也能被作者写得引人入胜。阅读这本书，让我对文字的敬畏之心油然而生，也让我对自己的文字创作有了更高的要求。它是一本打开我写作视野的书。

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这本《词莂校注》摆在我案头有些时日了，每每翻开，总能从中获得些许慰藉，也常引发我对于文字细微之处的无限遐思。我不是专业的古籍校勘学者，只是一个对古文怀有朴素热爱的普通读者，而恰是这种“普通”的视角，让我对书中一丝不苟的考据精神和精妙绝伦的文字梳理尤为赞叹。书中对于词语的辨析，绝非简单的释义罗列，而是深入到其本义、引申义、演变过程，乃至在不同语境下的细微差别。这种“校注”，与其说是在修正前人的讹误，不如说是在为我们这些后辈读者搭建一座通往古代汉语精妙世界的桥梁。书中那些看似微不足道的增损、删改，背后都凝聚着作者严谨的治学态度和深厚的学养。我常常在阅读的过程中，一边对照着原著，一边品味着校注者的字斟句酌。那种仿佛能看到古人在案头伏案、笔耕不辍的画面，总能给我一种穿越时空的沉浸感。每一次的阅读，都是一次与先贤的对话，一次对汉语生命力的探索。这本书，如同一位慈祥的长者，耐心地引导着我，让我得以窥见文字背后那更为深邃的意蕴。

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说实话，我拿到《词莂校注》的时候，并没有抱太高的期望。毕竟，“校注”这两个字，常常意味着枯燥的考据和繁复的符号。然而，这本书的出现，彻底颠覆了我之前的刻板印象。它没有流于形式，而是以一种充满活力的姿态，向我展示了文字的生命力。书中对于一些常用但易混淆的词语，进行了深入浅出的剖析，我尤其喜欢其中对一些古今用法差异的辨析，这让我突然意识到，原来我们日常使用的许多词语，都承载着一段段鲜活的历史。作者的文字流畅而富于感染力，读起来一点也不觉得费力。他善于将深奥的学术问题，用通俗易懂的语言表达出来，使得即便不是古汉语专业的读者，也能从中获益良多。书中穿插的许多小故事和典故，更是增添了阅读的趣味性，让我仿佛置身于一个充满智慧的讲坛，听着一位学识渊博的老师娓娓道来。这不仅仅是一部工具书，更像是一本启迪心智的读物，让我对汉语的魅力有了全新的认识。

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这本《词莂校注》，与其说是对文字的“校对”，不如说是对文字的一种“唤醒”。它让我看到了那些在浩瀚书海中，沉睡已久的词语，如何在作者的笔下重新焕发出勃勃生机。书中对一些古籍中词语使用上的误读、曲解，进行了细致入微的考证，并提出了更为合理的解释。我个人非常欣赏作者的逻辑严谨和推理过程，他并非一味地否定前人，而是基于扎实的文献依据，逐步论证自己的观点。这种尊重事实、求真务实的态度，着实令人钦佩。阅读过程中，我常常会停下来，思考作者提出的每一个观点，并且尝试着用自己的理解去复述。这种主动的学习和思考，使得我对书中内容的掌握更加深刻。而且，作者在引用古籍时，也十分注意原文的准确性，这对于我们这些希望深入了解古籍的读者来说，是至关重要的。总而言之，这是一本值得反复品读的著作，每一次重读，都能发现新的闪光点。

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