動力管理

動力管理 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:人民郵電齣版社
作者:李書玲
出品人:智元微庫 OPEN MIND
頁數:177
译者:
出版時間:2019-5
價格:59.00元
裝幀:精裝
isbn號碼:9787115510334
叢書系列:
圖書標籤:
  • 管理
  • 組織發展
  • 李書玲
  • 掌閱精選
  • 企業管理
  • 動力學
  • 管理學
  • 工程技術
  • 能源
  • 控製係統
  • 優化
  • 效率
  • 機械工程
  • 自動化
  • 工業工程
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具體描述

動力是我們做一件事情或者一個事物存在的力量來源。企業組織動力就是企業存在和發展(活著,可持續和發展壯大)的力量來源。很多企業發展到一定階段就齣現瞭動力不足和衰減,讓企業無法實現持續成長,同時企業管理者和員工也喪失瞭工作的動力。本書從組織動力概念入手,分析瞭動力衰減的原因,提齣瞭動力升級和動力下沉的實操原則和方法,幫助企業實現可持續的動力管理,擺脫組織發展的睏境。

著者簡介

李書玲 工作經曆:2000年開始從事管理谘詢工作,曾任和君集團資深閤夥人、潮宏基獨立董事、匯潔股份獨立董事,齣版《尋找規律》《組織設計》《組織成長論》等多本管理著作及文集。 學曆背景:北京大學光華管理學院管理學博士。 專業方嚮: 企業管理係統診斷;集團管控;組織變革方案設計與落地;組織運營;人力資源規劃及薪酬績效管理;企業大學建設等 行業經驗: 業務涉及零售、製藥、文創、服裝、珠寶、礦業、旅遊等行業。

圖書目錄

第一章組織動力的概念 // 001
組織動力 // 002
動力不足與動力衰減 // 009
動力損耗 // 012
動力延續、升級與下沉 // 015
動力延續的基礎:所有權與股權機製的變遷 // 020
動力延續的假設:增長、成長與邏輯升級 // 028
第二章動力衰竭,傳統組織的宿命 // 033
傳統組織的“動力睏境” // 034
成長邏輯固化與路徑依賴 // 039
戰略執行力衰減與管理效率降低 // 046
終端能力與動力的雙重衰減 // 054
環境挑戰 // 060
第三章動力管理,組織的基本認識與假設 // 067
個體的組織價值:雙手、大腦和心靈 // 068
組織認識:物質、能量與意識 // 077
組織選擇:物質和精神的關係 // 084
組織的邊界:基於創新的超越 // 089
第四章動力下沉,實操原則與方法 // 095
動力下沉與閤夥製 // 096
大組織動力下沉:橫嚮價值鏈重構 // 100
大組織動力下沉:縱嚮組織拆分 // 107
大組織動力下沉:總部轉型升級 // 116
第五章動力升級與動態管理 // 123
動力升級與共啓願景 // 124
共生共享共業:動力升級的方嚮 // 131
工作的意義 // 138
動態管理:流動與開放 // 148
第六章組織的睏境與未來 // 155
組織的核心命題與睏境 // 156
組織的未來 // 164
科技進步與心靈覺醒 // 171
參考文獻 // 177
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

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動力的本質是人對於價值和意義的尋求,而這份尋求真正能産生持久的動力往往是超越自己的,不再是賺錢生存,獲取權力和威望,甚至是為瞭某個人或小傢。故而當一人在經曆瞭人生的起起伏伏以後,他纔能看清和體驗到無論作為自己,又或是經營一傢企業,持存這樣的意義纔能助力發展,做到基業長青。然而傳統的組織結構往往遮蔽瞭員工或管理者,使他們難以深刻的體悟到這一點,橫嚮價值鏈逐漸繁多,縱嚮層次厚重卻失去瞭控製感,人演化成瞭超人和庸人兩級,所幸技術的不斷發展和革新,從外在供求關係的變化上推動瞭現代企業的自我反思,逐步擺脫路徑依賴和經驗固著,有瞭新的成長邏輯,給予員工重新思索自己工作意義和升級自己的機會,如此動機管理就成瞭依循背後成長邏輯,迎接外在環境挑戰,藉力打力必做的一項功課。經營哲學和管理智慧的要點就在於此。

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動力的本質是人對於價值和意義的尋求,而這份尋求真正能産生持久的動力往往是超越自己的,不再是賺錢生存,獲取權力和威望,甚至是為瞭某個人或小傢。故而當一人在經曆瞭人生的起起伏伏以後,他纔能看清和體驗到無論作為自己,又或是經營一傢企業,持存這樣的意義纔能助力發展,做到基業長青。然而傳統的組織結構往往遮蔽瞭員工或管理者,使他們難以深刻的體悟到這一點,橫嚮價值鏈逐漸繁多,縱嚮層次厚重卻失去瞭控製感,人演化成瞭超人和庸人兩級,所幸技術的不斷發展和革新,從外在供求關係的變化上推動瞭現代企業的自我反思,逐步擺脫路徑依賴和經驗固著,有瞭新的成長邏輯,給予員工重新思索自己工作意義和升級自己的機會,如此動機管理就成瞭依循背後成長邏輯,迎接外在環境挑戰,藉力打力必做的一項功課。經營哲學和管理智慧的要點就在於此。

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簡而言之 尊重個體激發主觀能動性

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有學習,給我動力

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簡而言之 尊重個體激發主觀能動性

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