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掃讀一遍，讀起來莫名沒有同係列的《聲律啓濛》動人，且每一句注釋裏都寫瞭該句的平仄和結構，覺得這就有點沒必要瞭，顯得單調和重復，湊字數的感覺。畢竟這是很簡單可以舉一反三的。如果要精讀的話，讀《聲律啓濛》一本足夠瞭。
评分掃讀一遍，讀起來莫名沒有同係列的《聲律啓濛》動人，且每一句注釋裏都寫瞭該句的平仄和結構，覺得這就有點沒必要瞭，顯得單調和重復，湊字數的感覺。畢竟這是很簡單可以舉一反三的。如果要精讀的話，讀《聲律啓濛》一本足夠瞭。
评分掃讀一遍，讀起來莫名沒有同係列的《聲律啓濛》動人，且每一句注釋裏都寫瞭該句的平仄和結構，覺得這就有點沒必要瞭，顯得單調和重復，湊字數的感覺。畢竟這是很簡單可以舉一反三的。如果要精讀的話，讀《聲律啓濛》一本足夠瞭。
评分掃讀一遍，讀起來莫名沒有同係列的《聲律啓濛》動人，且每一句注釋裏都寫瞭該句的平仄和結構，覺得這就有點沒必要瞭，顯得單調和重復，湊字數的感覺。畢竟這是很簡單可以舉一反三的。如果要精讀的話，讀《聲律啓濛》一本足夠瞭。
评分做得很嚴謹，多處詞句用典化用都注得很準確。說是送給我挑錯，疏漏處很少，對於這種程度的古籍的校注夠用瞭。郭老師的學生裏我是不夠認真的一個，該多學學老師做事的精神。
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