高中文言文全解一本通

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出版者:
作者:《高中文言文全解一本通》编写组 编
出品人:
页数:200
译者:
出版时间:2006-1
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787501553532
丛书系列:
图书标签:
  • 高中语文
  • 文言文
  • 全解一本通
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具体描述

《高中文言文全解一本通(必修1-5)(与新课标人教版2011年最新教材配套)(第4次修订)》主要包括了:作者作品,作品导读,课文译注,艺术特色,文言知识,文学文化常识,高考文言文测试密卷。

《高中文言文全解一本通》:古韵今读,洞见千年智慧 浩瀚的中华文明,如同一条奔腾不息的长河,滋养着一代又一代的华夏儿女。而在这条长河中,文言文无疑是其中最璀璨、最深邃的篇章。它不仅是古人思想情感的载体,更是我们理解中华文化根脉、汲取千年智慧的钥匙。然而,对于许多高中生而言,文言文的学习常常伴随着疏离感与困惑,晦涩的字词、古老的语法,仿佛一道道难以逾越的鸿沟,阻碍了我们与古籍的对话。 正因如此,《高中文言文全解一本通》应运而生。它并非仅仅是一本简单的工具书,更是一次精心策划的文化之旅,一次跨越时空的智慧对话。本书旨在打破文言文学习的壁垒,以严谨的态度,创新的方法,将那些古老而精美的文字,重新鲜活地呈现在当代读者面前,让学习不再是枯燥的背诵,而是充满探索与发现的乐趣。 本书的核心内容,旨在为高中生提供一个全面、深入、实用的文言文学习解决方案。具体而言,本书涵盖以下几大板块: 一、 精选名篇,深度解析: 本书精选了高中语文教材中出现的绝大多数经典文言文篇目,涵盖先秦诸子、两汉散文、唐宋八大家、明清小说等各个时期、各种体裁的代表作。每一篇作品都经过细致的研读与考证,力求准确传达原文的意蕴。 原文溯源: 在呈现原文时,我们不仅提供标准的文本,更会追溯其源头,考究版本的差异,让读者理解文本的历史流变。 字词通释: 针对篇章中的生僻字、多义字、古今异义字、词类活用等,本书提供了详尽而准确的解释。不同于简单的词典式罗列,我们结合具体语境,深入剖析词语的用法和含义,帮助读者建立起对文言词汇的深刻理解,避免望文生义的错误。 句法梳理: 文言文的句式结构与现代汉语差异较大,本书将逐句进行翻译,并对特殊的句式,如判断句、被动句、倒装句等进行点拨,梳理其语法特点,让读者掌握文言文的表达规律。 微言大义,篇章解读: 在逐字逐句的解析之外,本书更注重对文章整体思想、情感、艺术特色的把握。我们会深入探讨作者的创作背景、写作意图,分析文章的结构脉络、修辞手法,挖掘其深层的文化内涵与哲学思考。通过层层深入的解读,让读者不仅“懂”文言文,更能“悟”文言文,体会其中蕴含的千年智慧。 二、 专项突破,能力提升: 文言文的学习不仅在于理解篇章,更在于掌握一套行之有效的学习方法。本书特别设置了专项突破模块,旨在全面提升学生的文言文综合能力。 文言文基础知识梳理: 系统梳理文言文常用虚词、实词虚化、词类活用、句式特点、修辞手法等基础知识点。通过清晰的图表和生动的示例,帮助学生建立起扎实的文言文语法和词汇基础。 翻译技巧指导: 传授文言文翻译的原则和方法,讲解直译与意译的结合,如何处理意群,如何做到信达雅。提供大量的翻译练习,并附带详细的解析,让学生在实践中掌握翻译的要领。 鉴赏能力培养: 引导学生从文化、历史、哲学等多个角度欣赏文言文的魅力。讲解如何品味语言的精炼与优美,如何理解作者的情感与思想,如何把握文章的艺术风格。 常见考点梳理与练习: 针对高考及各类考试中常见的文言文考点,如实词虚词辨析、句子翻译、内容理解、文学常识等,进行系统梳理,并配以精选的练习题,帮助学生熟悉考试题型,提高应试能力。 三、 文化溯源,视野拓展: 文言文的学习绝非孤立的文字游戏,它深深植根于中华文化的土壤之中。《高中文言文全解一本通》力求将文言文的学习与中华传统文化的学习相结合,拓展学生的文化视野。 背景知识延展: 在介绍经典篇目时,本书会延伸介绍相关的历史事件、社会风俗、哲学思想、文学流派等,帮助读者理解作品产生的时代背景,从而更深刻地理解作品的内涵。 文化常识普及: 穿插介绍中国古代的服饰、礼仪、哲学、天文、地理等方面的文化常识,让读者在学习文言文的同时,也能对中华传统文化有更全面的认识。 古今对比,智慧传承: 引导读者思考古代先贤的智慧与现代社会的关联,体会古人的人生哲理、处世之道对当下仍然具有的启发意义。 本书的特点: 权威性与严谨性: 内容由资深语文教师和专家团队倾力打造,确保了知识的准确性和学术性。 系统性与全面性: 涵盖高中阶段文言文学习所需的绝大部分知识点和篇目,真正做到“一本通”。 易读性与趣味性: 语言通俗易懂,避免过度学术化,同时通过生动的解读和丰富的案例,增强学习的趣味性。 实用性与针对性: 紧密结合高中教学大纲和考试要求,帮助学生切实提高文言文成绩。 思想性与文化性: 不仅教授语言知识,更注重挖掘文本背后的文化内涵和思想价值,提升学生的人文素养。 《高中文言文全解一本通》是献给每一位渴望深入了解中华文化的学子的礼物。它将是你在文言文海洋中航行的指南针,是你探索古老智慧的向导。翻开本书,你将开启一段与千年智者对话的旅程,你将不再畏惧文言文,而是爱上它,理解它,并从中汲取无尽的力量。愿本书助你穿越时空的阻隔,与中华文明的璀璨光辉,进行一次最深刻、最美好的相遇。

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读后感

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用户评价

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我最欣赏这本书的编排逻辑,它不是那种简单地把历代经典堆砌在一起,然后做机械式的注释和翻译。它似乎有一种内在的教学脉络,是从宏观到微观逐步深入的。比如,在介绍某个特定的文体时,它会先给出该文体在历史上的演变脉络,然后挑选出最能代表其巅峰时期的篇目进行精讲,最后才是对具体字词的考据和句式的梳理。这种由表及里、由史入文的结构,极大地帮助我建立起对整个文言文知识体系的框架认知。它没有急于求成地灌输死记硬背的知识点,而是引导你去理解古人在特定历史背景下为什么会那样表达。这种“理解”的深度,远非市面上那些只关注考点、只图速成的书籍可以比拟。读完一个单元,我感觉自己掌握的不仅仅是几篇课文的解说,更是对那个时代精神风貌的一种体察。

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这本书在细节处理上的考究程度,简直到了令人发指的地步。我尤其注意到它对一些“常见误区”的处理方式。很多其他资料,对于那些似是而非、容易混淆的词义或句法,往往一笔带过,或者只是给出最通用的解释。但这本“全解”不一样,它会专门辟出一个小栏目,用对比的形式,详细剖析几个长相相似但含义截然不同的词语,比如“之”、“乎”、“者”在不同句式中的功能差异,并附上大量的例证进行反驳或佐证。这种对知识盲区的精准打击,看得出来编者是真正沉浸在文言文学习的实际困难中的。对我而言,这些“补丁”式的讲解,恰恰是平时做题时最容易失分的地方,如今有了如此细致的辨析,心里踏实多了,感觉自己在攻克文言文的“疑难杂症”上,有了一个非常可靠的“医疗团队”。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种淡雅的书卷气,和“全解”这个名字给人的厚重感很搭。我拿到手的时候,首先就被它这种沉稳的气质吸引了。内页的纸张质感也相当不错,阅读起来非常舒服,长时间盯着看也不会觉得眼睛疲劳。作为一本号称“通”的书,它在版式布局上确实下了不少功夫。字体的选择既保证了清晰易读,又不失传统韵味,特别是那些古文的排版,疏密有致,让人感觉是在读一本精心制作的古籍选本,而不是那种冷冰冰的教辅资料。这种对阅读体验的重视,让我在翻开它的时候,就对后续的学习内容充满了期待。说实话,很多工具书只是把知识堆砌在那里,但这本书明显在“呈现方式”上下了心思,它让你愿意坐下来,静下心来,去慢慢品味那些文字背后的意境。特别是目录的设计,逻辑清晰,层级分明,让人一眼就能找到自己需要的知识模块,这对于高中生来说,无疑是极大的便利。

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从工具书的角度来说,这本书的索引系统设计得极其人性化,这对于需要快速检索特定知识点的我来说,简直是救命稻草。它不仅有传统的篇目索引和作者索引,更令人惊喜的是,它还建立了一个“主题词索引”和“句式结构索引”。比如,我正在集中训练“判断句”的识别,我可以直接查阅“判断句”这个主题词,它就会列出所有课文中出现的、具有代表性的判断句式及其解析,而不是让我一页一页地去翻找。这种超越基础需求的深度检索功能,让它真正从一本“学习用书”升级成了一部“文言文研究参考工具”。这对于准备参加更高层次考试,或者仅仅是想深入研究某一特定文法点的读者来说,其价值是不可估量的。它提供的不仅仅是“答案”,更是一套能够让你自己找到更多答案的“方法论”。

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这本书的语言风格是那种非常平易近人,又带着一丝文人特有的那种温和的幽默感。它不像某些学术著作那样高高在上,让人望而生畏;也不像某些过度“口语化”的辅导材料那样显得轻浮。作者在解释那些艰深的哲学概念或者复杂的历史典故时,总能找到一个恰到好处的现代类比,一下子就能把人带入情境。我记得有一处讲解“骈散之争”时,作者居然用了一种现代流行文化领域的“保守派”与“革新派”的对立来类比,一下子就抓住了关键。这种跨越时空的对话感,让原本枯燥的文化史变得生动起来。阅读的过程不再是一种负担,而更像是一场与学识渊博的长辈的深入交谈,他们既有深厚的学养,又懂得如何将知识用最易于接受的方式传授给你,让人心悦诚服地接受。

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