First Steps with Numbers pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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价格:45.00

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isbn号码:9781890409852

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• 数学
• 儿童
• 启蒙
• 数字
• 学习
• 教育
• 幼儿
• 认知
• 基础
• 算术

《数字启蒙：开启小小探索者的奇妙旅程》 这是一本专为学龄前儿童设计的数学启蒙读物，旨在用最生动有趣的方式，引导孩子们迈出认识数字的第一步。我们相信，数学并非枯燥乏味的符号堆砌，而是一个充满想象力和逻辑探索的奇妙世界。《数字启蒙》将带领孩子们踏上一段充满惊喜的数学之旅，让他们在玩乐中自然而然地掌握基础的数字概念，为未来的学习打下坚实的基础。 核心理念：玩中学，乐中学 本书秉持“玩中学，乐中学”的教育理念，摒弃了传统的填鸭式教学方法。我们通过大量的游戏化活动、色彩鲜艳的插图、以及富有故事性的场景，让孩子们在轻松愉快的氛围中接触和理解数字。每一个概念的引入都巧妙地融入在孩子熟悉的生活场景中，例如数一数花园里有多少朵小红花，找一找篮子里有多少个苹果，或是数一数小火车有多少节车厢。这些贴近生活的例子，让数字不再是抽象的概念，而是触手可及的实用工具。 内容亮点：循序渐进，全面覆盖 《数字启蒙》的内容设计严格遵循儿童认知发展的规律，从最基础的数字识别到简单的数量比较，再到初步的加减概念，层层递进，步步为营。 数字的视觉盛宴（1-10）： 每一页都围绕一个数字展开，通过大量可爱的插图，让孩子直观地认识数字的形状和它所代表的数量。例如，当介绍数字“3”时，画面中可能是一群快乐的小鸟，或者三只可爱的小兔子。同时，书中也会有小小的互动环节，鼓励孩子去数一数画面中的物品，将数字符号与其代表的数量建立起牢固的联系。我们注重细节，确保每个数字的呈现都清晰、醒目，并且与同数量的物体一一对应。 数一数，点一点： 在基础数字识别之后，本书将引导孩子进行实际的点数练习。我们设计了各种各样的情境，让孩子有机会去数不同类别的物品。例如，数一数不同颜色的积木，数一数餐桌上的水果，数一数天上的星星。这些练习不仅锻炼了孩子的点数能力，也培养了他们的观察力和专注力。我们还巧妙地融入了“漏数”或“多数”的趣味挑战，让孩子在发现错误中学习如何更准确地数数。 大小与多少的初步感知： 除了数量的绝对值，孩子还需要理解数量的相对概念。本书通过直观的对比，帮助孩子理解“多”和“少”、“大”和“小”。例如，用大小不一的动物群体来展示数量的多少，或者用不同数量的水果来比较大小。这些内容让孩子开始形成对数量关系的初步认识。 数字的趣味排序： 随着孩子对数字的熟悉，我们将引入数字的排序概念。通过有趣的谜题和游戏，让孩子学会按照从小到大的顺序排列数字。例如，让孩子为排队的小动物找到它们正确的队伍位置，或者为不同大小的礼物按照编号进行排序。这不仅巩固了数字的认识，也培养了孩子的逻辑思维能力。 初步的加减法探索： 对于学龄前儿童而言，加减法的概念可以以最直观、最形象的方式引入。本书不会出现复杂的算式，而是通过“加入”和“拿走”的简单动作来展示加减法的过程。例如，当介绍“2+1”时，画面可能展示两只小猫在玩耍，然后又来了一只小猫，让孩子数一数总共有几只。反之，当介绍“3-1”时，则可能展示三颗糖果，然后拿走一颗，让孩子看看还剩下几颗。这些场景式的介绍，让孩子初步理解了加减法的本质，为日后的学习做好铺垫。 互动与启发：点亮孩子的求知欲 《数字启蒙》不仅仅是一本“看”的书，更是一本“玩”的书。书中融入了大量的互动设计，鼓励家长和孩子一起参与。 家长小贴士： 每章或每个单元都会附带“家长小贴士”，为家长提供更深入的亲子互动建议，例如如何引导孩子进行更广泛的数数练习，如何在日常生活中发现数学的乐趣，以及如何鼓励孩子表达自己的数学想法。 创意游戏： 书中设计了多种多样的创意游戏，例如“数字寻宝”、“形状配对”等，这些游戏不仅有趣，还能帮助孩子巩固所学知识，并激发他们的想象力。 开放式提问： 我们鼓励孩子思考，书中会设置一些开放式的提问，例如“你还能数出多少种颜色的东西？”或“如果你再添一个，会有多少个？”这能有效地激发孩子的好奇心和探究欲。 精美插画，温馨陪伴 本书的插画由儿童绘本领域资深插画师倾力打造，画面色彩明亮、线条流畅、形象可爱，充满童趣。每一个角色都生动活泼，每一个场景都温馨有趣，能够牢牢吸引孩子的注意力，让他们沉浸在数学的乐趣中。这些精美的插画，也将成为孩子童年宝贵的视觉记忆。 《数字启蒙：开启小小探索者的奇妙旅程》，愿成为您孩子数学启蒙道路上最忠实的伙伴，点亮他们对数字世界的好奇与热爱，让他们自信地迈出探索数学的第一步！

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我尝试着让我的孩子阅读书中的一些概念，我发现它在讲解抽象的数学原理时，运用了大量的日常情境模拟，这一点真的太棒了。比如说，它不会只是简单地罗列“1、2、3”，而是会通过“一只小猫追逐三只蝴蝶”这样的场景来建立数字与实物的联系。这种叙事性的教学方法，极大地降低了孩子初次接触数字时的畏难情绪。我发现孩子在听故事的过程中，潜移默化地记住了数量的概念，而不是单纯地背诵口诀。而且，书中对不同年龄段的认知特点把握得非常精准，比如对于更小的孩子，它会侧重于形状和大小的比较，而对于稍大一点的孩子，则开始引入简单的加减。这种循序渐进的节奏感，让整个学习过程显得非常自然流畅，丝毫没有那种填鸭式的教育压力。可以说，这本书真正做到了“寓教于乐”的最高境界，让学习成为一种有趣的探索。

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这本书带给我的最大惊喜，在于它对“错误”和“探索”的态度。它鼓励孩子去尝试和犯错，而不是一味地追求标准答案的正确性。在书中的一些互动环节，它会巧妙地设置一些需要思考或需要多次尝试才能解决的小问题，并且在解决方案的呈现上，不会直接给出“这是错的，应该是这样”的评判，而是引导孩子：“我们再看看，如果这样放会怎么样呢？” 这种鼓励试错的氛围，极大地保护了孩子的好奇心和探索欲。很多早教材料过于强调“唯一正确答案”，反而扼杀了孩子的创造性思维。而这本书显然走的是另一条路，它把数学学习定义为一场充满乐趣的侦探游戏，鼓励孩子们自己去发现规律，去验证假设。这种培养独立思考能力的理念，远比教会几个数字本身要宝贵得多，这才是真正的基础教育的精髓所在。

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这本书的封面设计得非常吸引人，那种柔和的色调和简洁的插图，一下子就能让人感受到一种亲切和友好的氛围。我是在给我的小侄女找一些早教读物的时候偶然发现它的，当时就被那种“初次见面”的温柔感所打动。内页的纸张质量也出乎意料地好，厚实而有质感，即使是活泼好动的小朋友反复翻阅也不会轻易损坏。装帧方面，它采用了圆角的处理，非常贴合儿童用书的安全考量，看得出作者和出版方在细节上确实下了不少功夫。我尤其欣赏的是，它没有采用那种过度饱和、色彩斑斓的卡通形象，而是更倾向于用一些自然、舒缓的视觉元素来引导孩子的注意力。这让我觉得，这本书不仅仅是一本工具书，更像是一个陪伴孩子成长的温柔伙伴。当我第一次翻开它，那种扑面而来的设计感和实用性的结合，让我立刻决定买下它，相信它能为孩子打开一个美好的学习开端。这种细致入微的关怀，是很多同类产品所欠缺的。

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从结构组织上来看，这本书的编排逻辑简直是教科书级别的范例。它不是杂乱无章地堆砌知识点，而是构建了一个清晰、可追踪的学习路径。每一章的过渡都设计得非常巧妙，总能在前一章的基础上自然而然地引出下一个更深入的概念，让读者感觉每一步都是在往上攀登一个舒适的台阶，而不是突然面对一个陡峭的悬崖。例如，在处理到集合的概念时，它先用非常直观的“颜色分类”作为铺垫，然后才引入“数量相等的群组”这个稍微抽象的逻辑。这种层次分明的递进方式，极大地帮助了读者建立起稳固的认知框架。我敢肯定，无论是家长自学辅导，还是让孩子自主翻阅，都能清晰地把握住知识的脉络，很少会感到迷茫或不知所措。这种严谨又不失活泼的结构，是这本书能脱颖而出的关键所在。

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这本书的语言风格，简直就是一股清流。它摈弃了那种生硬的、教科书式的术语，而是采用了非常口语化、充满童趣的表达方式。我常常在给孩子朗读时，自己都忍不住要加入一些夸张的语气和生动的表情。里面的每一个句子都像是精心打磨过的童谣，读起来朗朗上口，富有韵律感。这种富有音乐性的文字，不仅有助于孩子记忆，更重要的是，它激发了孩子对语言本身的兴趣。我观察到，自从我们开始阅读这本书，孩子开始模仿书中的语气来描述周围的世界，比如他会用一种特别可爱的腔调说“我需要两块积木搭一座塔”。这种语言上的模仿和内化，远比死记硬背的知识点要来得深刻和持久。这本书的作者显然深谙儿童心理学，知道如何用最温柔、最有效的方式，将知识的种子播撒在孩子们的心田里，实在是功德无量。

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