中国妇女学学科与课程建设的理论探讨 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国妇女出版社

作者:孙晓梅

出品人:

页数:430

译者:

出版时间:2001

价格:0

装帧:

isbn号码:9787801314932

丛书系列:

图书标签:

• 哲学
• 中国妇女学
• 学科建设
• 课程建设
• 理论研究
• 高等教育
• 人文社科
• 性别研究
• 教育学
• 社会学
• 妇女研究

《中国妇女学学科与课程建设的理论探讨》 本书深入剖析了中国妇女学学科建设的历史进程、理论基础、研究范式及其在高等教育体系中的定位。作者从宏观视角出发，梳理了妇女学在中国兴起与发展的社会文化背景，探讨了其作为一门交叉学科如何吸纳融合社会学、历史学、文学、法学、哲学等多学科理论资源，构建起独特的学术体系。 第一部分：学科的孕育与发展 历史溯源： 回溯中国妇女运动的百年历程，考察其与妇女学思想的互动关系。从近代以来对女性地位的启蒙思潮，到新中国成立后女性解放的实践探索，再到改革开放后妇女研究的学术化转型，勾勒出妇女学在中国逐步走向成熟的轨迹。 理论基石： 详细解读西方女权主义理论（如自由主义女权主义、激进女权主义、马克思主义女权主义、后现代女权主义等）在中国语境下的本土化进程，以及中国学者在性别意识、权力关系、社会结构等方面的原创性贡献。重点阐释如“父权制”、“性别化”、“女性主体性”、“性别暴力”、“性别与发展”等核心概念的中国化理解。 研究范式： 探讨妇女学研究在方法论上的多样性，包括质性研究（如访谈、民族志、案例研究）与量化研究的结合，以及话语分析、历史文献研究、实证调查等方法的运用。分析不同研究范式如何服务于对女性经验、性别不平等现象和女性发展问题的深入洞察。 第二部分：课程体系的构建与创新 课程设置的逻辑： 审视当前中国高校妇女学课程的现状，分析其在本科、硕士、博士不同层次的设置特点与发展趋势。探讨如何设计既能夯实理论基础，又能贴近现实需求的课程体系，以培养具备性别意识和研究能力的专业人才。 核心课程内容： 深入探讨妇女学必修课和选修课的设计理念。例如，核心课程可能涵盖“妇女史”、“性别社会学”、“女性文学与文化”、“婚姻家庭与性别”、“女性健康与权利”、“性别与法律”、“性别与政治”等。分析各课程如何组织教学内容，引导学生批判性地思考性别议题。 教学方法与模式： 倡导多样化的教学方法，如案例分析、小组讨论、学术报告、田野调查、社会实践等，鼓励学生主动参与，提升其分析问题、解决问题的能力。探讨跨学科合作教学的模式，如邀请不同学科背景的专家共同授课，拓展学生的学术视野。 教材建设与发展： 关注妇女学教材的编写原则和质量要求，鼓励原创性教材的开发，强调教材的理论前沿性、内容创新性和本土适切性。分析经典教材的特点，并探讨新兴研究成果如何被纳入教材体系。 课程评估与反馈： 讨论课程评估的多维度方法，如课堂表现、作业质量、期中期末考试、学术论文等，并强调建立有效的学生反馈机制，不断优化课程内容与教学效果。 第三部分：理论与实践的互动 研究与教学的联动： 强调学术研究是课程建设的驱动力，鼓励教师将最新的研究成果融入教学，同时也通过教学发现新的研究问题。探讨如何促进学术界与实践界的交流，将妇女研究的成果转化为社会政策和实践。 社会服务与影响： 探讨妇女学学科在促进性别平等、维护妇女权益、推动女性全面发展方面的社会功能。分析妇女学研究如何为政府决策、社会组织工作、媒体宣传等提供智力支持和理论指导。 面临的挑战与未来展望： 梳理当前中国妇女学学科建设和课程发展中存在的瓶颈，如学科认可度、师资队伍建设、研究经费支持、社会认知度等。展望未来，提出提升妇女学学术地位、深化课程改革、拓展研究领域、加强国际交流的建议，以期推动中国妇女学朝着更加成熟、 robust 的方向发展，为构建和谐社会贡献力量。 本书旨在为中国妇女学学科的建设者、课程设计者、教学研究者以及对妇女学感兴趣的读者提供一个系统、深入的理论框架和实践指导。

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坦白说，这本书的阅读体验是挑战与回报并存的。它要求读者必须投入足够的时间和精力去消化其中的复杂论证，初读时可能会感觉有些吃力，需要不断地回溯和对照前文。然而，一旦越过最初的门槛，那种醍醐灌顶的感受便接踵而至。作者在构建其核心理论体系时，显然参考了大量不易获取的一手资料和前沿文献，这使得全书的学术密度极高。我尤其被其在历史溯源部分的叙述所折服，它没有停留在简单的年代罗列，而是深刻挖掘了特定历史语境下思想萌芽的土壤与环境，展现了深厚的历史洞察力。这本书的价值，在于它提供了一个扎实的基石，让后来者不必重复“造轮子”的阶段，可以直接站在巨人的肩膀上更进一步。对于严肃的学者而言，这无疑是一部不可或缺的案头参考书。

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这本书的行文风格非常沉稳且富有力量感，读起来有一种慢热但后劲十足的韵味。我特别欣赏作者处理复杂议题时的那种克制与精准，没有使用过多华丽的辞藻去渲染气氛，而是专注于用无可辩驳的论据来支撑自己的观点。其中关于跨学科对话的部分，处理得尤为精彩。作者巧妙地引入了社会学、心理学乃至历史学的参照系，构建了一个多维度的分析场域，这使得原本可能显得单薄的议题瞬间丰满了起来，充满了张力。我感觉自己仿佛置身于一个高水平的学术研讨会现场，每一次翻页，都是一次知识的迭代升级。对于那些希望系统性掌握某一研究范式的读者来说，这本书的价值是毋庸置疑的，它提供的不仅仅是结论，更是一种思考问题的方法论，是训练批判性思维的绝佳教材。

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这本书的书写风格非常具有个人辨识度，透露出一种冷静的激情。它不是那种高高在上、拒人千里的学术巨著，虽然论证严密，但作者在关键转折处总能巧妙地加入一些引发共鸣的思考点，使得阅读过程充满了智力上的探索欲。我特别喜欢它在探讨一些具有争议性的论题时所展现出的平衡感，作者既没有完全倒向任何一方，而是通过更宏大的视角去解构争议本身，从而提升了讨论的格局。全书的编排逻辑极为清晰，目录本身就是一份极具启发性的阅读指南。它教会我的，不仅仅是关于某一特定学科的知识，更是一种面对复杂社会现象时，如何保持学术定力、如何进行有效对话的典范。读完后，我感觉自己的思维框架被重新打磨了一遍，收获的不仅是知识，更是一种更成熟的学术态度。

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这本书真是令人耳目一新，它的深度和广度都超出了我的预期。作者在开篇就展现了扎实的理论功底，通过对现有研究的梳理，精准地指出了当前领域内存在的空白和亟待解决的问题。阅读过程中，我能明显感觉到作者在构建理论框架时的严谨与用心，每一个概念的界定、每一个论证的逻辑链条都环环相扣，没有一丝含糊。尤其是它对某一核心观点的阐述，简直像一把手术刀，剖开了长期以来被视作理所当然的陈旧观念，提出了一个既有批判性又有建设性的新视角。这本书并非简单的知识堆砌，而是一次深层次的思想碰撞，它强迫你跳出原有的思维定式，重新审视那些你习以为常的假设。那种被挑战后豁然开朗的感觉，是阅读优质学术著作才能获得的独特体验。整体来看，它为后续的研究者提供了清晰的导航图，指明了未来探索的方向。

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这本书带给我的最大感受是“体系化”的构建能力。许多相关领域的著作往往零散地讨论各个子议题，而这本书的结构就像一座设计精良的宏伟建筑，各个部分功能明确，但又相互支撑，构成了一个完整且自洽的知识体系。作者在章节之间的过渡衔接处理得非常流畅自然，你几乎感觉不到她在刻意地引导你，但不知不觉中，你的认知边界已经被拓展到了一个新的层面。例如，书中对某一关键概念的界定和操作化过程，严密到足以被直接应用于实证研究，这体现了理论与实践的完美结合。对于一个长期关注该领域动态的读者来说，这本书像是一个久违的“定海神针”，它以其无可匹敌的系统性和内在逻辑性，为纷繁复杂的现有观点提供了一个清晰的坐标系，让人知道哪些是基础，哪些是前沿。

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