利昂·P·巴拉达特(Leon P. Baradat),美国加利福尼亚米拉科斯塔学院名誉教授,曾获1990年教师奖。担任加利福尼亚社区大学学术理事会主席,加利福尼亚州立法议会教育顾问等。著有《苏联政治社会与理解美国民主》,以及多篇关于政治和教育的论文。
张慧芝,台湾大学历史学系毕业,台湾师范大学学士后教育学分班结业,台湾中山大学政治学硕士,现为台湾中山大学政治研究所博士候选人,台湾著名翻译家。译著有《课程设计》、《人类发展——儿童心理学》、《人类发展——成人心理学》、《多元社会的民主》、《选举制度与政党体系》等。
张露璐,中国人民大学马克思主义学院中共党史系2009级博士。
这本书给我理清了很多“主义”,对于国内这种“左派”“右派”使用泛滥又捞不清楚的情况下,这本书来得及时,还有就是国内关于马克思主义或者社会主义的词汇在这里也有另一种诠释。尤其对政治光谱的划分耳目一新,当然本书主要也是围绕这些“主义”来展开,虽多有浅尝则止的地...
评分各种主义的入门教材。每一种意识形态都有其存在和发展的社会基础,一种意识形态的产生往往会导致一种新的社会形态,或好或坏,或是对前一种的继承和发展,或是对其的否定。不管承认与否,我们都被某一种意识形态所塑造,等我们具备独立思考的能力时,发现自己早已“身在庐山中...
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