优等生数学习题集

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出版时间:2008-8
价格:6.00元
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isbn号码:9787561762523
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  • 高中数学
  • 高中
  • 数学
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具体描述

《优等生数学习题集(高中第1册)》主要内容:有人说:“上帝是数学家,唯一能够描述宇宙的语言是数学!”对于这句话,不管是学生,还是老师可能都不大相信。怎么用数学语言去描述宇宙?恐怕很难回答。在很多人看来,数学和自然的联系实在是不多。

著名数学家分形几何的创始人芒德勃罗说:“为什么几何学常常被说成是‘冷酷无情’和‘枯燥乏味’的?原因之一在于它无力描写云彩、山岭、海岸线或树木的形状。云彩不是球体,山岭不是锥体,海岸线不是圆周,树皮并不光滑,闪电更不是沿着直线传播的……数学家不能回避这些大自然提出的问题。”

其实不需要太高深的数学,将中学所学的一些函数加以组合,譬如指数函数、正弦函数、余弦函数等,就能描绘出自然界的很多物体。

您会惊奇地看到一只蝴蝶!

有兴趣的读者可以采用动态几何软件——超级画板自行绘制。

《优等生数学习题集》:点燃思维的火花,成就卓越的学习之旅 这是一本专为渴望在数学领域有所突破的学习者精心打造的数学习题集。它并非简单的习题堆砌,而是精心设计的数学能力提升阶梯,旨在引导学生深入理解数学概念,掌握解题技巧,最终培养独立思考和解决复杂问题的能力。本书内容覆盖了从基础概念到拔高技巧的广泛领域,力求为每一个认真钻研的学子提供一个扎实而富有挑战的学习平台。 深度挖掘,概念内化: 本书精选的每一道题目都经过细致考量,旨在触及数学知识的核心。我们相信,真正的数学能力并非来自于死记硬背公式,而是源于对概念本质的深刻理解。因此,在设计题目时,我们着力于设计能够引导学生主动思考“为什么”的题目。例如,在代数部分,我们不仅提供方程求解的练习,更会设计需要学生分析方程的性质、探究其解的分布规律,甚至尝试构建特定性质方程的题目。在几何部分,我们强调图形的内在联系和转换,要求学生能够从不同角度审视几何图形,运用逻辑推理而非直观判断来解决问题。每一道题目都如同一个精心布置的谜题,等待着有心人去破解,在破解的过程中,学生将不知不觉地内化抽象的数学概念,使其真正融会贯通。 技巧精炼,思路拓展: 熟练掌握解题技巧是提高数学成绩的关键一步。本书系统地梳理和总结了各类题型的经典解法和常用技巧,并在此基础上,进一步拓展了更高级、更灵活的解题思路。我们不仅教会学生“怎么做”,更注重引导学生理解“为什么这样做”,以及在不同情境下如何灵活运用这些技巧。例如,在数列部分,我们会从等差数列、等比数列的基础入手,逐步引入错位相减法、裂项相消法等通用技巧,并通过变式练习,让学生体会这些技巧的普适性和巧妙之处。在概率统计部分,我们鼓励学生尝试使用不同的方法进行计算,如组合法、对称法,甚至引入一些概率的直观理解方式,培养学生对问题进行多角度分析的能力。本书的目标是让学生在掌握基础技巧的同时,也能窥见数学思维的魅力,学会举一反三,触类旁通。 难度进阶,挑战自我: 本书的题目设计遵循循序渐进的原则,从易到难,层层递进。初期的题目旨在巩固基础知识,帮助学生建立信心;中期题目则开始引入一些需要深入思考和综合运用的内容,激发学生的学习兴趣;而后期的高难度题目,更是为那些渴望挑战自我、冲击更高数学境界的学生量身打造。这些题目往往具有一定的迷惑性,需要学生具备扎实的数学功底,清晰的逻辑思维,以及勇于探索的精神。我们鼓励学生在遇到难题时,不要轻易放弃,而是学会分解问题,寻求突破。每一个难题的攻克,都将是学生数学能力的一次飞跃。 思维训练,能力塑造: 本书最核心的价值在于其对学生数学思维能力的培养。我们相信,数学学习的最终目的,是将数学思想和方法迁移到其他学科乃至生活实际中。因此,本书在设计题目时,始终贯穿了对逻辑推理、抽象概括、空间想象、数据分析等核心数学素养的训练。通过大量的开放性问题和探究性题目,我们鼓励学生主动提出猜想,进行论证,培养严谨的逻辑思维。通过对复杂图形的分析和变换,我们锻炼学生的空间想象能力。通过对统计数据的解读和分析,我们培养学生的数据意识和分析能力。本书力求让学生在解题的过程中,不仅仅是完成一道道题目,更是完成一次次思维的打磨和能力的提升。 学习指南,科学备考: 本书不仅提供精选的题目,更附带了详实的解题思路和关键点提示,帮助学生更有效地利用本书进行学习。对于一些易错点和难点,我们进行了专门的分析和讲解,避免学生在学习过程中走弯路。同时,本书的编排也充分考虑了学生的备考需求,通过专题练习和综合测试,帮助学生检验学习成果,发现薄弱环节,从而进行有针对性的复习和提高。无论你是正在为每一次考试做准备,还是希望系统地提升自己的数学水平,本书都能为你提供一份科学的学习指南。 让《优等生数学习题集》成为你数学学习道路上的良师益友,与你一同点燃思维的火花,踏上成就卓越的学习之旅。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的说明部分写得极其人性化,这点我给满分。很多习题集的通病就是只给出答案,连个像样的解题思路都没有,导致我们错了也不知道错在哪里,更别提如何改进了。但这本书不同,它的解析部分简直就是一位耐心的、经验丰富的老师在耳边为你细细讲解。它不仅仅告诉你“正确答案是什么”,更重要的是它会剖析“为什么是这个答案”,并且会指出我们在解题过程中可能出现的常见误区和思维定势。比如,在处理一个涉及参数范围的题目时,它不仅给出了最终的区间,还详细展示了如何通过图像法、导数法等不同角度来验证结论的完备性。这种多角度、深层次的解析,极大地拓宽了我的解题视野,让我明白数学的魅力在于其丰富的解题路径。阅读这些解析的过程,与其说是核对答案,不如说是一次高质量的思维重塑。

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在使用这本书的过程中,我感受到了它在“实战演练”方面的强大功能。我之前参加过几次阶段性测试,总觉得在考场上时间分配是个大问题,总是在一些不该耗费时间的地方纠缠不清。这套习题集似乎洞察了我们的痛点,它的模拟测试部分设置得非常贴近真实的考试环境,无论是时间限制的压力,还是题型分布的比例,都拿捏得非常到位。我按照要求给自己掐表完成了一整套模拟卷,结果发现自己对时间管理的短板暴露无遗。但这并不是坏事,因为有了清晰的参照物,我才能针对性地去调整策略,比如学会果断放弃那些看起来过于复杂的“拦路虎”。通过这样的反复训练,我发现自己不再惧怕考试中的“突然袭击”,因为这本书已经提前为我准备了足够多的“预案”和“应对措施”,它教会我的不只是知识,更是一种应试的心态和节奏感。

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我不得不说,这本书的深度和广度超出了我最初的预期,它可不像市面上那些只会照搬教材例题的“水货”。我试着解答了几道感觉比较棘手的综合题,发现它真正考验的不是你是否死记硬背了某个公式,而是你对基本概念的理解是否深入到了骨子里。很多题目设计得非常巧妙,往往需要跨章节的知识点进行整合运用,这迫使我必须跳出题目的具体情境,去思考背后的数学思想和逻辑链条。这种“举一反三,融会贯通”的训练模式,对于提升应试能力和思维灵活性简直是立竿见影。更让我惊喜的是,它并非一味地追求难度,那些基础巩固性的练习题,其编排顺序也是经过精心设计的,先易后难,层层递进,确保我们能稳扎稳打地建立起知识的“地基”,而不是盲目地去挑战那些“空中楼阁”。它真的做到了在提高难度的同时,保持了学习的连贯性,让人在挑战中能持续感受到进步的喜悦,而不是被挫败感淹没。

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这本书的封面设计简直太吸引人了!那种简洁又不失活力的撞色搭配,让人一眼就能感受到它蕴含的朝气和力量。我拿起这本书的时候,心里就在想,这绝对不是那种枯燥乏味的教科书附录,它散发着一种“要搞点大事情”的信号。内页的排版也处理得相当到位,留白恰到好处,文字和图形的分布既有逻辑性,又不至于让人感到压迫。我尤其欣赏它在章节划分上的匠心独运,它没有简单粗暴地按照课本顺序来堆砌知识点,而是更侧重于构建一个完整的学习脉络,感觉像是为我们量身定做的一张高效攀登知识高峰的路线图。拿到手后,我立刻翻阅了目录,那种清晰的层级结构,仿佛能预见到接下来的学习过程会是多么的流畅和有条理。而且,纸张的质感也值得一提,摸起来厚实而细腻,即使用力书写也不会有墨水洇开的担忧,这对于我们这些需要大量演算的理科生来说,简直是福音。总而言之,从第一印象来看,这本书在视觉和触觉上都达到了极高的水准,光是摆在书架上,都能提升整个书房的“学习氛围指数”。

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最让我觉得超值的是,这本书的适用范围比我想象的要宽泛得多。我本来以为它可能只适合那些目标明确、成绩中上的学生,但经过一段时间的接触,我发现即便是基础相对薄弱的同学也能从中受益。对于基础薄弱者,可以先集中攻克那些标记为“基础巩固”的篇章,先把“失分点”逐一拔除,建立起对核心概念的信心。而对于那些追求卓越的“尖子生”来说,那些难度系数极高的“挑战极限”题型,则提供了绝佳的拔高空间,能够帮助他们深入挖掘知识的边界,为更高层次的竞赛或大学学习打下坚实的基础。这种“一本书,多层用户”的设计理念,体现了编者极强的用户洞察力,它没有将自己局限在某一个分数段,而是真正致力于成为一个伴随学习者整个成长周期的工具。它不像某些教辅那样只是一次性的消耗品,而是可以反复研读、常翻常新的“学习伙伴”。

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