具体描述
《高中英语同步专项攻略:完形填空(高2)》主要内容：如何真正提高阅读能力是迫切需要解决的问题，正是本套丛书想要解决的问题。培养阅读能力是高中英语教学的主要目的之一，这在新颁布的《英语课程标准》中有明确的体现。我们编写这套丛书的目的十分明确，就是要帮助同学们在学好知识、培养能力、提高素质的前提下，全力提高阅读成绩。
这套丛书的主要特点是什么？
这套丛书的主要特点为“新”、“全”、“专”、“精”。
新：紧扣新课标，立意新、选材新、设题新。
全：在练习题中，融汇新课标所有话题项目。适应各年级的不同难度需求。
专：完形填空和阅读理解专项专攻．双管齐下。各个击破。
精：精心设计、寓教于乐。精析命题特点．精讲解题技巧，囊括社会热点与考试热点，让你尽收精华于脑中。
这套丛书最大的优势是什么？
实用性是我们编写这套丛书所遵循的至高原则．也是我们不懈追求的目标。因而成为全书的亮点。丛书由多年奋战在高中英语教学教研第一线的英语教学专家主笔．紧跟教学改革潮流，保证了其时效性；根据考点分布与命题趋势，针对学生学习的思维特点，准确解析，确保了其针对性；每篇文章容量、难度、阅读速度一目了然，便于学生自检，具有极强的实用性。
怎样用好这套丛书？
针对这套丛书的特点，在使用时要做到：根据不同分类、集中练习，通过题目体会不同类别题目的深层特点；把握做题时间。根据文章难度和建议用时随时调整阅读速度。了解自己阅读能力的水平和进步程度；注重解题技巧，研读答案解析，认真总结归纳。真正做到查缺补漏。
提高阅读能力的制胜法宝是什么？
提高阅读能力只需做到“有序、有度”。按照现有水平，制定学习计划，并严格按照计划，循序渐进的提高阅读能力；保证一定的阅读量，但切忌无选择性的题海式阅读，要学会举一反三，以积极轻松的心态享受阅读学习。
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用户评价
从这本书中，我获得了一种非常宝贵的“学习能力”，这种能力不仅仅局限于英语学习，更是可以迁移到其他学科的学习中。它不仅仅是教授我“怎么做”，更重要的是，它在培养我“如何学习”的能力。它鼓励我主动地去思考，去分析，去总结。我记得书中有一个关于“信息整合”的章节，它教我如何将零散的知识点，通过逻辑关系串联起来，形成一个有机的知识体系。它让我意识到，学习不仅仅是记住孤立的事实，更重要的是理解事物之间的联系。它还强调了“反思”的重要性，它鼓励我定期回顾自己的学习过程，找出不足之处，并加以改进。它让我明白，每一次的尝试，每一次的错误，都是一次宝贵的学习机会。它就像一位“思维教练”，不仅帮助我提高英语成绩，更重要的是，它在潜移默化中提升了我的逻辑思维能力、分析能力和解决问题的能力。我感觉自己不仅仅是在学习英语，更是在学习如何更聪明地学习，如何更有效地成长。这种能力的提升，对我来说是无价的，它将伴随我一生，让我受益无穷。
评分不得不说，这本书在语法讲解上，真的是“颠覆”了我以往的认知。我过去觉得英语语法就是一堆死板的规则，需要死记硬背，而且常常会混淆。而这本书，却用一种非常“生活化”和“逻辑化”的方式，将语法变得易于理解和掌握。它不仅仅是罗列规则，而是通过大量的实例，生动地展示了语法在句子中的作用和意义。它会告诉你为什么某个句子需要用某个时态，而不是简单地说“这里要用这个时态”。我记得它有一个章节专门讲解了“非谓语动词”，我过去对这个部分一直感到非常头疼，总觉得它们像“乱码”一样出现在句子中。但这本书通过剖析它们在句子中的不同功能，比如作定语、状语、表语等，让我一下子就明白了它们的意义和用法。它还强调了“语境”的重要性，告诉你理解语法的关键在于理解它在句子中所承载的意义。它还提供了很多“纠错练习”，帮助我找出自己在语法上常犯的错误，并给出详细的解释和改进建议。这种“精准打击”的方式，让我觉得自己的学习效率非常高。它就像一位睿智的导师，不仅能教我“做什么”，更能教我“为什么这么做”，让我对英语语法有了更深层次的理解。
评分这本书的内容，可以说是在我学习英语的道路上，给我注入了一股强大的“清流”。我一直以来都对那些“死记硬背”的学习方式感到厌倦，总觉得效率不高，也提不起什么兴趣。而这本书，却以一种非常“活泼”和“有趣”的方式，将那些枯燥的知识点变得生动起来。它不仅仅是提供知识，更重要的是，它在潜移默化中培养了我一种“主动学习”的意识。它鼓励我不仅仅是被动地接受信息，而是要积极地去思考，去提问，去探索。我记得书中有一个章节，专门讲了如何“从错误中学习”，它不仅仅是指出错误，更是深入分析错误的原因，并给出改进的策略。这种“反思”的过程，让我感觉自己的每一次尝试都更有价值。而且，这本书的讲解风格非常细腻，它会照顾到不同学习者的需求，对于基础薄弱的学习者，它会提供更详细的解释和更多的基础练习；对于基础较好的学习者，它也会提供更具挑战性的内容和更深入的拓展。我曾经尝试过其他一些英语学习资料，但总觉得它们要么过于浅显，要么过于晦涩，很难找到一本能够真正符合我需求的。而这本书，却恰恰做到了这一点。它就像一位善解人意的伙伴，总能在我需要的时候，给予我最贴心的帮助。它不仅仅是提升了我的学习成绩，更重要的是，它让我重新找回了对英语学习的自信和乐趣。
评分我必须强调，这本书在词汇记忆这块，真的做到了“独树一帜”。我过去背单词，总是感觉像是在“填鸭式”地往脑子里塞信息，效果很差，而且很容易遗忘。这本书提供的记忆方法，让我感觉像是找到了“钥匙”，一下子就打开了记忆的大门。它不仅仅是提供词根词缀，更重要的是，它将这些词根词缀与具体的单词含义、用法联系起来，形成一个有机的整体。我记得它里面有一张关于“词汇家族”的图谱，将很多相关的单词以一种可视化的方式呈现出来，让人一目了然，而且记忆起来也更加轻松。它还鼓励我们利用“联想记忆法”和“情境记忆法”，将单词与生动的场景、故事联系起来，这样不仅能够加深记忆，还能让单词的使用更加灵活。我尝试了它介绍的“故事联想法”，把一些生僻的单词串成一个有趣的故事，结果发现效果非常好，那些单词在故事的语境中，一下子就变得鲜活起来，而且不容易忘记。而且，它还提供了很多关于“词汇辨析”的内容，帮助我们理解同义词、近义词之间的细微差别，以及它们在不同语境下的用法。这对我来说是非常重要的，因为我过去经常在用词上出现错误，导致表达不准确。这本书就像一位经验丰富的向导，带领我在浩瀚的词汇海洋中，找到最有效率的航行路线。
评分这本书，我得说，真是彻底刷新了我对高中英语学习的认知。我一直觉得高中英语就是背单词、练语法、刷题，陷入了一个怪圈，效果总是差强人意。直到我翻开它，那种系统性的梳理和深入浅出的讲解，让我感觉像打开了一扇新世界的大门。最让我印象深刻的是它对词汇部分的讲解，不是简单地罗列词汇表，而是从词根、词缀、词源的角度出发，告诉你为什么这个词是这个意思，它的家族有哪些成员，这种学习方式不仅加深了记忆，更培养了举一反三的能力。我尝试用它教我的方法去记一些生僻词，效果惊人，我感觉自己不再是被动地接受，而是主动地去探索和理解。而且，它在语法部分的讲解也非同寻常，不是机械的规则灌输，而是通过大量的例句和语境分析，让你真正理解语法在句子中的作用和意义，甚至能感受到语言的魅力。我过去觉得语法很枯燥，但这本书让我觉得语法原来也可以这么有趣，这么富有逻辑性。它不仅教会了我“是什么”，更教会了我“为什么”，这种“知其然，更知其所以然”的学习方法，让我受益终生。我记得有一次，我遇到的一个长难句，结构非常复杂，我过去可能需要花费很长时间去拆解，但用了书里介绍的方法，我竟然能够很快地抓住句子的主干，理解它的意思。这种自信心的提升，对我来说是无价的。而且，这本书的排版也很舒适，页面的留白和字体大小都恰到好处，长时间阅读也不会感到疲惫。它就像一位循循善诱的老师，总是能在我遇到困难时，给我最及时、最有效的指引。它真的不仅仅是一本学习资料，更是一种学习方法的启迪，一种思维方式的重塑。我强烈推荐给所有在英语学习上感到迷茫，或者想进一步提升自己的同学。
评分我不得不承认，这本书在阅读理解方面给予了我前所未有的帮助。长期以来，我对阅读理解的题型都感到非常棘手，尤其是那些需要深度理解和推理的题目，总是让我抓耳挠腮，不知道从何下手。这本书打破了以往那种“读完文章，然后做题”的简单模式，它提供了一套非常系统化的阅读方法论。它教会我如何在阅读前“扫读”文章，快速了解文章的主旨大意和结构；它指导我如何在阅读中“精读”，关注文章的细节信息和作者的观点；它还教我如何根据题型来调整我的阅读策略，比如遇到细节题要带着问题去定位，遇到推理题要关注文章的逻辑关系和作者的言外之意。我记得书中有一个章节专门讲了如何识别文章的“隐含信息”，这对我来说简直是醍醐灌顶。我过去总是拘泥于字面意思，而忽略了作者可能想要表达的深层含义。通过这本书，我学会了如何从作者的遣词造句、语气态度中去揣摩他的意图，如何从文章的逻辑推进中去捕捉那些“未说出口”的结论。它还提供了大量的不同题材和体裁的文章，从议论文到记叙文，从科普文到文学作品，覆盖面非常广，让我在练习的同时，也能拓宽自己的知识面。而且，它对文章的解析也非常到位，不仅仅是给出正确答案，更是深入分析了每一个选项的设置思路，让我能够明白自己错在哪里，以及为什么正确答案是对的。这种“反思式”的学习，让我每次做完阅读理解练习，都能有所收获，而不是简单地重复错误。
评分写作一直是我的弱项，总觉得脑子里有想法，但就是不知道怎么用英语表达出来，写出来的句子也总是显得生硬、不地道。这本书在这方面给了我极大的帮助，它不仅提供了丰富的写作素材和范文，更重要的是，它教授了我切实可行的写作技巧和方法。它强调了“模仿”的重要性，通过分析优秀的范文，教我如何学习它们的篇章结构、段落组织、句子表达以及词汇运用。我特别喜欢它关于“连接词”使用的讲解，它不再是简单地罗列几个连接词，而是深入分析了不同连接词在表达逻辑关系时的细微差别，以及如何在不同语境下恰当地使用它们，让文章的过渡更加自然流畅。它还教授了我如何构思文章的开头和结尾，如何写出有吸引力的“hook”来抓住读者的注意力，以及如何写出有力的“call to action”来给读者留下深刻印象。我尝试了它介绍的“头脑风暴”、“列提纲”等构思方法，确实感觉自己在写作前更加有条理，思路也更加清晰。而且，它还提供了很多实用的“句型模板”，可以帮助我们快速构建出地道的英语句子，避免出现中式英语的痕迹。我记得它曾经分享过一个关于如何把一个简单句子扩展成一个复杂句子的技巧，让我豁然开朗。它不仅仅是教我写出“能看懂”的英语，更是教我写出“有文采”、“有力量”的英语。通过反复练习，我感觉自己的写作能力正在稳步提升，我也开始对写作本身产生了一点兴趣，这对我来说是前所未有的。
评分我之前一直对英语的听力部分感到头疼，每次听力考试都感觉像在“听天书”，即便老师说要多听，但具体怎么听，听什么，却很少有具体的指导。这本书在这方面给了我巨大的启发。它不仅仅是提供了大量的听力材料，更重要的是它教授了各种有效的听力策略。比如，它会告诉你如何在听之前进行预测，如何抓住关键词，如何在听的过程中进行信息筛选，甚至是如何在听力材料播放结束后，根据记忆进行有效复述。我印象特别深的是它关于“信息流”的讲解，它把听力材料比作一条信息的河流，教我们如何捕捉水中的“金块”，而不是被所有的“杂质”所干扰。这种视角让我一下子就明白了为什么我过去听力总是抓不住重点，因为我总是想听懂每一个单词，而忽略了整体的信息传递。它还提供了很多不同类型和语速的听力材料，从慢速的对话到语速较快的讲座，能够满足不同水平的学习者的需求。更重要的是，它鼓励我们带着问题去听，带着目的去听，而不是漫无目的地“被动接收”。我尝试了它介绍的“预览+预听+精听+泛听”的模式，确实感觉自己的听力理解能力有了质的飞跃。我不再害怕听到生词，因为我知道我可以依靠上下文和听力策略来推断。这种自信心的提升，让我在考试中也更加从容。而且，它还强调了精听的重要性，教我们如何通过模仿录音的语调和发音来提升自己的口语能力，这简直是一举两得。它不仅仅是提升了我的听力分数，更重要的是让我对英语学习的态度发生了改变，我开始享受听英语的过程，而不是把它当作一种负担。
评分我必须承认，这本书在培养我的“英语思维”方面，起到了至关重要的作用。我过去总是习惯于“中英互译”，先把中文意思想好，再往英语里套，结果写出来的句子总是显得生硬、不地道。这本书提供了很多方法，帮助我摆脱这种思维定势。它鼓励我直接用英语来思考，用英语的逻辑来组织句子。它教我如何从英文的语感出发，去理解和运用语言。我印象特别深的是它关于“习惯用法”的讲解，它列举了很多在英语中非常常见，但在中文里却不容易直接翻译的表达方式，并教我如何在日常交流和写作中恰当地使用它们。它还强调了“模仿”的重要性，鼓励我多去模仿那些地道的英语表达，久而久之，就能形成自己的英语语感。它还提供了大量的“情景对话”和“实际应用”的例子，让我能够将学到的知识运用到实际生活中。它不仅仅是教授知识，更重要的是，它在培养我一种“用英语去思考、去感受”的能力。它让我意识到，学习英语不仅仅是为了应付考试，更是为了能够更顺畅地与世界沟通。它就像一位经验丰富的“文化大使”，引领我进入英语的文化世界，让我更深刻地理解和欣赏这门语言。
评分这本书带给我的，不仅仅是知识的增长，更是一种学习英语的“全新视角”。我一直以来都觉得英语学习是一件“苦差事”，需要花费大量的时间和精力，而且效果并不总如人意。而这本书，却以一种非常“启发性”和“创新性”的方式，让我重新审视了英语学习的本质。它不仅仅是提供各种技巧和方法，更重要的是，它在引导我去思考“如何更有效地学习”。它鼓励我主动去探索，去发现，去创造。我记得书中有一个关于“构建个人学习系统”的章节，它教我如何根据自己的特点和需求，制定个性化的学习计划，并不断地进行调整和优化。它让我意识到，学习不是一种“一刀切”的模式，而是需要根据自己的情况进行“量身定制”。它还强调了“持续性”的重要性，告诉我学习是一个循序渐进的过程，需要持之以恒地努力。它还鼓励我与其他学习者进行交流和分享，从他人的经验中汲取养分。它就像一位“人生导师”，不仅在英语学习上给我指导，更在潜移默化中培养了我一种积极向上、不断进取的学习态度。我感觉自己不再是被动地接受知识，而是成为了自己学习的主导者，这让我充满了成就感。
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