《大學生道德養成教育研究》從大學生道德養成教育實踐中存在的問題齣發，以理論分析和實踐研究的方法對大學生道德養成教育進行瞭較為係統的研究，旨在構建大學生道德養成教育的理論體係，指導大學生道德養成教育。《大學生道德養成教育研究》追溯瞭養成教育的曆史源流，對道德養成教育的概念進行瞭界定。在理論分析的基礎上，提齣瞭大學生道德養成教育的目標、原則和內容，探討瞭大學生道德養成教育的特徵和規律。同時，《大學生道德養成教育研究》對大學生道德養成教育的一般過程進行瞭分析，提齣瞭大學生道德養成教育必須貫穿的基本理念，提齣瞭建立大學生道德養成教育實踐的基本策略和工作機製。
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