《高等学校研究生英语系列教材•听说教程(下)(提高)(配CD-ROM)(2011版)》依据《非英语专业研究生英语教学大纲》及研究生英语教学的特点进行设计和编写,旨在通过听说结合的教学实践,培养研究生用英语进行交流的能力。《高等学校研究生英语系列教材•听说教程(下)(提高)(配CD-ROM)(2011版)》分为上、下两册,配有学习光盘与教师用书,具有以下主要特点:
◎围绕主题设计内容,注重语篇层面的听力理解与口语表达,培养学生在不同情境下的语言应用能力;
◎遵循“听说结合,以听促说”的原则,输入与输出相结合,精心设计课堂活动与课下自主练习;
◎提供文化背景知识,介绍交际中的注意事项,提高学生的文化意识与交际能力;
◎上下册难度递进,侧重不同,从日常交际逐步向功能交际过渡,使用者可根据实际教学需要选择使用;
◎学习光盘内容丰富,包含听说练习、与主题相关的视频片段以及帮助学生检测与提高听力水平的测试题等。
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不得不说,这本书的编排和内容确实令人耳目一新。我一直觉得,学习语言最重要的是要掌握其精髓,而不是死记硬背。这本书在这一点上做得非常成功。它不仅仅是罗列单词和语法规则,而是将这些知识点融入到实际的学术语境中,让我们能够真正理解它们是如何被运用,以及它们在不同语境下会产生怎样的细微差别。我特别欣赏书中对于学术写作中“清晰性”和“严谨性”的强调。它通过大量的案例分析,展示了如何通过精炼的语言、清晰的逻辑结构以及准确的术语使用,来确保我们的学术表达既清晰又严谨。例如,书中对于如何撰写研究方法的章节,就详细地介绍了如何准确描述实验设计、数据收集和分析过程,并提供了许多实用的例句,帮助我们避免常见的错误。此外,这本书还包含了许多关于如何进行有效的学术讨论和辩论的指导,这对于我参加学术研讨会和与导师、同学进行深入交流非常有帮助。它让我学会了如何清晰地陈述自己的观点,如何礼貌地反驳不同的意见,以及如何倾听和理解他人的论点。这种全面的学术交流能力培养,是我在其他教材中鲜少见到的。
评分这本书带给我的最大感受,便是它为我提供了一个非常清晰且具有操作性的学习路径,让我能够在研究生阶段高效地提升英语能力。我一直在寻找一本能够系统性地指导我进行学术阅读理解和分析的教材,而这本书在这方面做得非常出色。它不仅仅是提供了大量的英文阅读材料,更重要的是,它教会了我如何去“读懂”一篇学术文章,如何识别文章的核心论点、支撑证据以及作者的写作意图。书中提供的阅读策略非常实用,例如如何通过标题、摘要和引言快速把握文章主旨,如何识别文章的逻辑结构,如何分析作者的论证方式等。这些技巧让我能够更有效地从大量的学术文献中提取关键信息,节省了宝贵的研究时间。同时,这本书在口语表达方面也提供了非常具体的指导。它不仅仅是教授一些常用的口语表达,而是强调在学术交流中如何清晰、准确、有逻辑地表达自己的观点。例如,书中会提供一些在学术报告中常用的连接词和过渡语,以及如何有效地进行问答的技巧。这些实用的建议,让我觉得自己在公开演讲和学术交流时更有信心了。总的来说,这本书不仅仅是一本教材,更是一个能够帮助我全面提升英语综合能力的训练营,它让我明白,学习英语是一个持续优化和迭代的过程,而这本书正是这个过程中的可靠指引。
评分我对这本书的整体印象是,它在内容编排上非常有前瞻性,并且充分考虑到了研究生阶段学习者在英语能力上的个性化需求。我一直觉得,学习语言不仅仅是记住单词和语法,更重要的是培养一种对语言的敏感度和驾驭能力。这本书在这方面做得非常出色。它在介绍某个语言点时,往往会结合实际的学术语境,让我们明白这个表达在什么情况下使用最为恰当,以及它的潜在含义和文化背景。例如,在讨论学术论文的引用规范时,书中不仅仅罗列了各种引用格式,更深入地剖析了不同引用方式背后所蕴含的学术诚信和学术尊重的理念,这让我从更深层次上理解了学术规范的重要性。此外,书中还穿插了许多关于英语学术研究前沿的介绍,这不仅拓宽了我的学术视野,也让我对当前国际学术界的研究热点有了更清晰的认识,能够帮助我在自己的研究领域更好地找到切入点和灵感。书中提供的练习题也并非简单的填空或选择,而是更侧重于对理解能力的考察和对批判性思维的培养。例如,有些练习要求我们分析一段英文材料的逻辑结构,评价其论证的有效性,或者根据给定的信息撰写一篇简短的摘要。这些都极大地锻炼了我在阅读、理解和输出方面的综合能力,让我觉得自己在英语学习上的投入是真正有价值的,并且能够切实地转化为学术研究的优势。
评分这本书,我拿到手的时候,心里其实是有过一丝犹豫的。毕竟“高等学校研究生英语系列教材”这个名头,听起来就带着点儿沉甸甸的学术压力。我担心的是,它会不会过于枯燥乏味,像很多我们曾经在本科时期遇到过的教材一样,充斥着晦涩难懂的语法规则和生僻的词汇,学起来如同嚼蜡,效果却微乎其微。然而,当我翻开第一页,尤其是看到那些精心设计的单元结构和多元化的学习资源时,我的担忧便烟消云散了。这本书并没有试图将所有知识点一股脑地塞给读者,而是非常有条理地将复杂的英语学习过程分解成一个个可管理的模块。每个模块都围绕着一个明确的主题展开,从学术写作的技巧到跨文化交流的注意事项,再到最新的英语学术研究动态,涵盖面非常广。更让我惊喜的是,它不仅仅是提供知识,更重要的是教会我们如何去运用这些知识。通过大量的案例分析、讨论题和实践练习,我能够将所学的理论融会贯通,真正做到“学以致用”。书中的语言风格也很是地道,用的都是英语母语者在学术和日常交流中常用的表达方式,这对于提升我的语感和地道性非常有帮助。总而言之,这是一本能够真正引领我们走向英语精通之路的教材,它不仅仅是一本工具书,更像是一位循循善诱的导师,指引我们在英语学习的海洋中乘风破浪。
评分这本书的价值,对我来说,体现在它为我提供了一个非常系统且实用的学习框架,让我在研究生阶段的英语学习不再是“摸着石头过河”,而是有章可循。我尤其欣赏书中在训练听力理解能力方面所采取的多样化策略。它不仅仅是提供音频材料,而是将听力理解与批判性思维相结合,要求我们在听的过程中,不仅要理解表面的信息,还要去分析说话者的意图、立场以及论证的逻辑。比如,在听一段学术讲座时,书中会引导我们关注讲座的结构,识别出核心论点和支撑论据,甚至评估讲座的学术严谨性。这种“带着问题去听”的学习方式,极大地提高了我的听力效率和理解深度。同时,书中在口语表达方面也提供了非常具体的指导。它不仅仅是教我们如何流畅地说,更强调如何在学术场合中清晰、准确、有逻辑地表达自己的观点。例如,书中会提供一些在学术报告中常用的连接词和过渡语,以及如何有效地进行问答的技巧。这些实用的建议,让我觉得自己在公开演讲和学术交流时更有信心了。总的来说,这本书不仅仅是一本教材,更是一个能够帮助我全面提升英语综合能力的训练营,它让我明白,学习英语是一个持续优化和迭代的过程,而这本书正是这个过程中的可靠指引。
评分我必须说,这本书的编写质量远超我的预期。我一直在寻找一本能够真正帮助我提升学术英语写作能力的教材,而这本书无疑满足了我的需求。它在讲解学术写作技巧时,并没有停留在空泛的理论层面,而是通过大量的实例分析,展示了不同类型的学术文章(如研究论文、综述、实验报告等)在结构、语言和论证方式上的具体要求。我尤其喜欢书中对于如何撰写学术论文的“方法论”部分。它详细地介绍了从选题、文献检索、研究设计、数据分析到论文撰写的完整流程,并针对每个环节都提供了具体的英语表达和注意事项。这对于我这样正在进行自己的研究课题,需要将研究成果转化为学术论文的学生来说,无疑是雪中送炭。书中提供的练习也很有针对性,很多都要求我们模仿范文的结构,运用书中教授的词汇和句型来完成写作任务,这能够有效地将所学知识内化为自己的写作能力。而且,这本书还包含了许多关于如何进行有效的学术讨论和辩论的指导,这对于我参加学术研讨会和与导师、同学进行深入交流非常有帮助。它让我学会了如何清晰地陈述自己的观点,如何礼貌地反驳不同的意见,以及如何倾听和理解他人的论点。这种全面的学术交流能力培养,是我在其他教材中鲜少见到的。
评分这本书给我的感受,用一个词来形容就是“全面且深入”。在我开始阅读之前,我对研究生阶段的英语学习并没有一个非常清晰的规划,只是觉得需要提升,但具体方向和方法有些模糊。这本书就像为我量身定制的一份学习蓝图。它从最基础的学术词汇和表达的规范使用,到复杂的学术论文写作结构和论证技巧,再到口语交流中的得体与高效,几乎覆盖了研究生在学术和日常生活中可能遇到的所有英语应用场景。最令我印象深刻的是,书中对于不同学科领域的英语表达差异有着细致的阐述,比如理工科与人文社科在学术写作风格上的区别,这对于我这样一个跨学科学习者来说,提供了极大的便利。它不仅仅是教你“怎么说”,更是告诉你“怎么说得更专业、更地道”。书中的案例选择也非常有代表性,很多都是引用自国际知名期刊的论文片段,或者是专家学者在学术会议上的发言,这些真实的语料让我能够更直观地感受到英语在专业领域中的强大生命力。而且,这本书并没有停留在教授“技艺”的层面,它更注重培养学习者独立学习和解决问题的能力。书中提供的学习建议和资源推荐,都是非常实用的,能够引导我在书本之外继续深化学习,真正掌握英语这门工具,而不是被动地接受知识。
评分拿到这本书的那一刻,我并没有立刻投入学习,而是先花了一些时间去浏览和研究它的整体框架。我发现,这本书在内容编排上非常具有逻辑性和递进性,循序渐进地引导读者掌握各种复杂的英语知识和技能。它并不是将所有内容一股脑地堆砌在一起,而是将学习过程分解成一个个小的、易于理解的单元。每个单元都有明确的学习目标,并且提供了丰富的学习材料,包括阅读、听力、写作和口语等多个方面。我特别欣赏书中对于学术词汇和语法的讲解方式。它不仅仅是列出单词和语法规则,而是将其置于真实的学术语境中进行解释,并提供大量的例句和练习,帮助我们理解这些词汇和语法在实际应用中的微妙之处。例如,在讲解连词的使用时,书中会详细分析不同连词在表示因果、转折、递进等关系时所带来的语气的细微差别,这对于提升我们写作的精确性和地道性至关重要。此外,书中还穿插了许多关于如何进行高效学术研究的指导,比如如何利用学术数据库查找文献、如何阅读和分析学术论文、如何撰写研究计划等。这些内容与语言学习本身紧密结合,形成了一个完整的学术能力培养体系,让我觉得这本书不仅仅是在教我英语,更是在帮助我为未来的学术生涯打下坚实的基础。
评分从一名读者的角度来看,这本书给我带来的最大价值在于它提供了一个非常全面且深入的学习体系,能够帮助我在研究生阶段有效地提升英语能力,并且将其有效地应用于学术研究和国际交流中。我一直对英语的语用学和篇章分析很感兴趣,而这本书在这方面的内容非常丰富。它不仅仅是介绍语法和词汇,更重要的是,它分析了语言在实际交际中的运用规律,包括语篇的组织结构、语气的运用、以及不同话语的隐含意义等等。这让我能够更深入地理解英语的“潜台词”,并在自己的写作和口语表达中更加得体和有策略。书中提供的案例也非常有启发性,很多都是引自不同文化背景下的学术交流场景,通过对这些案例的分析,我能够更深刻地理解跨文化交际中的挑战和应对方法。同时,这本书在提升我的学术写作能力方面也起到了至关重要的作用。它详细地介绍了学术论文的各个组成部分,如引言、文献综述、研究方法、结果、讨论等,并提供了大量的范文和写作技巧。这些指导让我能够在写作过程中更加有条理,表达更加清晰准确。总而言之,这本书不仅是一本语言学习的教材,更是一个帮助我提升学术素养和跨文化交际能力的综合性工具,它为我未来的学术发展打下了坚实的基础。
评分我一直认为,学习英语,尤其是达到研究生这个层次,更重要的是一种能力的培养,而非知识的堆砌。这本书在这一点上做得非常到位。它不仅仅提供了一堆晦涩难懂的语法规则和长长的单词列表,而是将英语的学习与实际的学术活动紧密结合起来。例如,在讲解如何撰写学术论文的引言部分时,书中不仅提供了各种范文,更分析了引言部分的核心要素:如何提出研究问题、如何梳理文献、如何阐述研究的意义和价值。这些分析都非常透彻,让我能够举一反三,掌握撰写高质量引言的通用原则。我特别喜欢书中包含的那些跨文化交流的案例。在国际化的学术交流中,理解不同文化背景下的沟通方式差异至关重要。书中通过生动的例子,展示了在不同情境下,如何避免因文化误解而产生的沟通障碍,如何更有效地进行跨文化协作。这不仅提升了我的语言运用能力,更重要的是培养了我跨文化沟通的意识和能力,这对于我未来参与国际学术项目非常有帮助。此外,这本书的排版设计也十分人性化,清晰的章节划分、适度的留白、以及关键信息的突出显示,都让我在阅读过程中倍感舒适,能够更专注于内容的吸收,而不是被混乱的页面所困扰。
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