How to Study Modern Poetry pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
shows you how to build a confident and coherent critical response to poetry from the second half of the twentieth century
作者简介
Tony Curtis was born in Carmarthen in west Wales in 1946. He studied at Swansea University and Goddard College, Vermont, and is the author of several collections of poetry, including War Voices (1995); The Arches (1998) and Heaven's Gate (2001).
He has also written books of criticism, including How Poets Work (1996) and Welsh Painters Talking (1997), The Art of Seamus Heaney (1982) and Dannie Abse (1985). He is the editor of several books, including The Poetry of Pembrokeshire (1989); The Poetry of Snowdonia (1989); and Coal: an anthology of mining (1997).
In 2007, he edited the anthology, After the First Death, and published his latest collection of poetry, Crossing Over.
Tony Curtis is Professor of Poetry at the University of Glamorgan where he directs the M. Phil Writing course. In 2001 he was elected Fellow of the Royal Society of Literature and was awarded a D. Litt in 2004. He has toured extensively giving poetry readings and lectures and won the 1993 Dylan Thomas Award and a Cholmondeley Award in 1997. He lives in Barry, Wales.
目录信息
读后感
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用户评价
让我印象最深刻的，是这本书在“实践指导”层面的彻底失败。它承诺了“如何学习”，但最终呈现的却是一堆干燥的、纯粹的理论模型。读完之后，我感觉自己对现代诗歌的理论结构有了某种程度的“知晓”，但如果真的拿起一首新的、未读过的诗歌，我完全不知道该从何下手。是先关注意象的并置？还是应该先尝试解构句法结构？亦或是先去追溯作者的时代背景？这本书没有提供任何可操作的优先级或分析流程图。它就像一本关于烹饪的书，告诉你每一种香料的化学成分，以及它们如何与蛋白质发生反应，但却从未展示过如何把这些香料和食材组合起来做出一个美味的菜肴。阅读完它，我唯一学会的可能是如何用更复杂的词汇来描述我的困惑。我宁愿去看那些提供详细注释和步骤分解的旧式文学赏析教材，至少它们能让我切实感受到自己“学会了”一些东西，而不是像现在这样，知识的碎片散落一地，无从拼凑。这绝对不是一本能指导你真正进入现代诗歌世界的有效工具。
评分天哪，我简直不敢相信我竟然浪费了这么长时间在《如何学习现代诗歌》这本书上。我本以为会找到一些关于解析T.S.艾略特那些晦涩难懂的意象，或者至少能学到一些分析意象和声音技巧的实用方法，结果呢？完全是另一回事。这本书的组织结构简直像是一个迷宫，作者似乎沉迷于某种自以为是的学术术语中，把原本清晰的概念搅得一团糟。我尤其受不了的是，每当我以为自己抓住了某个关键点时，接下来的章节就会用一堆我从未听过的名词把你推得更远。举个例子，关于“碎片化叙事”的讨论，它花了整整三页的篇幅来定义“后主体性断裂”，读完我更懵了，这和我们如何去理解一首诗有什么关系？我需要的是工具箱里的锤子和螺丝刀，而不是一堆华丽却毫无用处的装饰品。如果作者真的想帮助读者，应该多引用一些具体的现代诗歌范例，哪怕是大家耳熟能详的朗诵诗也好，然后一步步拆解，而不是沉溺于高深的哲学辩证中，让读者感觉自己像是一个被排斥在学术圈之外的局外人。说实话，这本书更像是作者的个人研究报告展示，而不是一本面向学习者的指南。我期望的阅读体验是启发和清晰，而这本书给我的却是挫败和困惑，真是令人泄气。
评分这本书在案例选择上存在着巨大的偏颇和局限性。当谈论“现代诗歌”时，我们通常会想到二十世纪初到中叶的经典作品，比如艾略特、庞德，或者后来的艾伦·金斯堡。然而，这本书似乎对这些奠基性的作品着墨甚少，或者说，提及也只是蜻蜓点水，用以支撑作者更倾向于讨论的某些冷门的、晦涩难懂的当代实验性文本。我理解学术研究需要拓宽视野，但对于一本旨在教授“如何学习”的书来说，最核心的范例应该是那些已经经过时间检验，并且广为学界所接受的里程碑式的作品。如果连如何解读《荒原》的开头部分，作者都未能提供一个清晰、有说服力的解读路径，反而花费大量篇幅去分析一些我甚至第一次听说名字的诗人的作品，这就显得本末倒置了。它让读者感觉自己像是被拉去听一场只对小圈子有意义的内部报告会，而不是接受一次普适性的教育。这种对主流经典的逃避，使得这本书的“学习价值”大打折扣。
评分我不得不说，这本书的“语气”和“态度”让我感到极度不舒服，它有一种居高临下的傲慢感。作者似乎认定，所有没有达到他那种“超凡理解力”的读者都是初级的、肤浅的，需要被他用晦涩的词汇和绕口的句子来“教化”。在阅读过程中，我常常需要停下来查阅每一个不认识的哲学或文学理论名词，这打断了阅读的流畅性，更重要的是，它让我产生了强烈的疏离感。优秀的教学材料应该是引导性的、包容性的，它会用你已知的知识去搭建通往新知识的桥梁。而《如何学习现代诗歌》呢？它直接把桥梁烧毁了，然后要求你学会漂浮过去。我特别想知道，那些完全没有文学背景的爱好者，或者刚刚接触现代诗的学生，看到这些动辄引用德里达或福柯却不加解释的段落时，会作何感想？我预见他们会迅速关上书页，认为现代诗歌就是一门只有少数精英才能理解的秘密语言。这本书非但没有降低现代诗歌的门槛，反而像建起了一道高墙，令人望而却步。
评分这本书的“洞察力”简直令人发指地缺乏实际操作性。我拿起这本书，是希望它能像一把锋利的解剖刀，帮助我精准地剖开那些看似坚硬的现代诗歌外壳，看到其内在的精妙结构和诗人想要传达的情感张力。然而，这本书给我的感觉更像是一块湿润的、松软的海绵，它吸收了所有的光线和信息，最终只留下湿哒哒的一团，什么也抓不住。作者似乎坚信，只要不断重复强调“语境的重要性”和“文本的无限可塑性”，读者就能自动领悟诗歌的奥秘。拜托，我们都知道语境很重要，但具体如何去寻找、如何去重建这个“语境”呢？这本书里找不到任何可供参考的步骤或框架。我试着将书中的理论应用到我正在研究的威廉斯（William Carlos Williams）的诗歌上，结果发现，书中的方法论完全无法触及到“少即是多”这种简洁之美。它就像一个过分装饰的餐具，你用它来吃面包，只会弄得满手油腻，而享受不到食物本身的美味。如果一本教授学习方法的书不能教会你如何去“做”，那它存在的意义在哪里？简直是浪费纸张。
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