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汉语听力教学理论与方法

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刘颂浩
2008-7
234
35.00元
对外汉语教学精品课程书系
9787301140338

图书标签: 学习-对外汉语  他们的它们      听力教学  听力  MTCSOL  @小墨   


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发表于2024-11-22

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图书描述

本书是《对外汉语教学精品课程书系》之一。在总结国内外听力教学研究成果的基础上,本书以兼顾思想为依托,采用全新的交际语言能力框架,将听力训练分为语音训练和意义训练两种主要类型;在每种类型中,都集中论述了两个问题:一、如何选择并处理听力训练所用语料使之适应教学要求?二、怎样使用选定的语料进行听力训练?与已有的微技能模型相比,本书提出的是一个崭新的听力训练模型。这一模型,既揭示了听力教学的独特之处,也彰显了听力教学与其它技能教学的互相联系。

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著者简介

刘颂浩,北京大学对外汉语教育学院副教授,全国对外汉语教学优秀教师。本科、硕士先后毕业于北京大学中文系和北京大学对外汉语教育学院,现于香港浸会大学英语系攻读博士。曾赴斐济、美国等地任教。在《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《汉语学习》等刊物上发表论文近50篇,专著有《对外汉语教学研究》、《第二语言习得导论一对外汉语教学视角》,主编论文集《教学设计与研究》,主持编写《很好一初级汉语口语》、《新中级汉语听力》、《乘风汉语》、《核心阅读》、《中级汉语阅读》等多部对外汉语教材。


图书目录


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用户评价

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语音训练、意义训练、教学建议都很丰富。听力材料需有实用性、真实性、趣味性。测试和课堂教学参考特别好,肯分享,不保守。p177“……本书多次提到的《新中听》……中的理念我们比较赞同(当然!)”哈哈哈,太可爱了……(本书作者是新中听编者之一。)另,有些训练方式,比如目前所见听力教材中

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和书名(理论与方法)太符合了。也收获了点从前不知道的知识。但我急需要一本书告诉我听力课的方法。对我的帮助给20分。

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语音训练、意义训练、教学建议都很丰富。听力材料需有实用性、真实性、趣味性。测试和课堂教学参考特别好,肯分享,不保守。p177“……本书多次提到的《新中听》……中的理念我们比较赞同(当然!)”哈哈哈,太可爱了……(本书作者是新中听编者之一。)另,有些训练方式,比如目前所见听力教材中

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读后感

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