具体描述
《高职高专"十一五"规划教材•机械识图与制图》是根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神，以及当前教学改革发展的要求，采用校企合作的方式编写的，以项目导向、任务驱动，进行基于工作过程的课程设计，将机械制图与CAD重构重组、有机融合。《高职高专"十一五"规划教材•机械识图与制图》为山东省精品课程教材，有配套习题集供选择使用。
全书共十一个项目，内容包括机械图样中国家标准的基本规定、平面图形的绘制、平面立体的投影、曲面立体、轴测图的画法、组合体的三视图、机件的表达方式、标准件及常用件、零件图、装配图、三维实体的绘制等。
《高职高专"十一五"规划教材•机械识图与制图》可作为高职高专机械类、近机械类制图课教材，也可作为在职职工岗位培训及自学用书。
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读后感
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用户评价
我对这本工具书的评价可以总结为一个字：扎实。我不是科班出身，只是在工作需要时临时抱佛脚。很多时候，网上零散的资料支离破碎，不成体系。这本书的好处就在于它的系统性极强，它提供了一个完整的知识框架。从最基础的线条、视图、剖面，到更高阶的螺纹、齿轮、键和花键的标准画法，每一部分都讲解得详尽而严谨。我最欣赏它对“特殊视图”的讲解，比如局部剖视图、断裂图和对称图的绘制原则，这些细节往往是新手最容易犯错的地方，但书里通过清晰的图示，把这些规则讲得明明白白。它真正做到了让一个零基础的人，通过自学，能够达到一个合格的初级绘图水平，并且对后续深入学习更复杂的机械原理课程打下了坚不可摧的基础。
评分我是一个经验尚浅的绘图员，说实话，在公司的设计规范要求越来越严格的背景下，我的制图功底一直是我心里的一个坎。这本书的内容深度，恰好填补了我知识体系中的空白。我尤其欣赏它在高级标注和几何尺寸与公差（GD&T）部分的处理。很多教材对GD&T的讲解往往晦涩难懂，但这本书用了大量的实例图例来解释那些形位公差符号背后的实际意义，比如“基准的选取与配合”、“各种位置度公差的判定标准”，这些内容对我后期的设计评审环节帮助太大了。读完这部分，我感觉自己看图纸的视角都提升了一个层次，不再是机械地抄尺寸，而是真正理解了设计者对零件功能的要求。这本书的参考文献和标准引用也非常规范，体现了作者深厚的专业功底，绝对不是那种泛泛而谈的入门读物，而是可以作为案头工具书反复查阅的佳作。
评分这本《机械识图与制图》简直是为我这种工程小白量身定做的宝典！我之前看那些技术图纸，头都大了，密密麻麻的线条和符号，跟看外星文似的。拿到这本书，首先被它清晰的排版和图文并茂的讲解方式惊艳到了。它不是那种枯燥的理论堆砌，而是非常注重实际应用。特别是关于视图投影那块，作者竟然能把三视图之间的转换关系讲得如此形象生动，我甚至能想象出那个零件在空间中的样子。书里提供的那些实操案例也非常贴合实际工作中的场景，比如如何解读一份装配图，如何从中快速找到关键尺寸和公差要求。以前对着图纸发呆，现在至少能说出个所以然来。对于初学者来说，这本书的循序渐进的难度设置非常友好，让你在建立扎实基础的同时，不至于因为难度陡增而产生畏难情绪。它就像一个耐心十足的老师傅，手把手教你如何“阅读”机械世界的语言。
评分作为一名机械制造专业的学生，我用过好几本类似的教材，坦白说，大部分都太过侧重于理论的演绎，读完后感觉脑子里一堆公式，但一到实际操作就懵了。这本《机械识图与制图》的优势在于其极强的“工程实践导向”。它没有沉溺于复杂的数学推导，而是将重点放在了“如何高效、准确地表达设计意图”上。我特别喜欢它对常用标准件和非标准件画法差异的对比讲解，这在实际的零件图绘制中至关重要。此外，它对国家标准（如GB/T系列）的解读非常到位，告诉你哪些是必须遵守的“红线”，哪些地方可以根据实际工艺进行灵活处理。这本书的习题设计也很有层次感，从简单的几何体投影练习到复杂的机械结构测绘，环环相扣，让人不得不动手去画、去思考，而不是只用眼睛扫过去。
评分老实说，我购买这本书纯粹是抱着试试看的心态，因为市面上的制图书籍常常给人一种过时的感觉，仿佛还停留在手工绘图的年代。然而，这本书的现代感让我眼前一亮。它对计算机辅助设计（CAD）在图纸表达中的应用有非常恰当的描述，尽管它不是一本纯粹的CAD软件教程，但它清晰地指出了如何利用现代工具来优化图纸的规范性和可读性，比如如何有效地使用图层管理、如何正确应用标准字体和图框样式。更难得的是，它对现代制造工艺对图纸表达的要求进行了前瞻性的阐述，比如在增材制造（3D打印）场景下，某些传统标注可能需要进行怎样的调整或补充说明。这让我意识到，识图制图不仅仅是“画”出来，更是“沟通”的过程，这本书深刻地体现了这一点。
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