具体描述
《高职高专"十一五"规划教材•基础化学》内容以“必需、够用”为原则，将无机化学、有机化学、分析化学及其实验内容整合在一起。全书分为无机及分析化学、有机化学和实验三大部分。无机及分析化学部分将四大化学平衡与定量化学分析中的四大滴定有机结合在一起，突出了对各种基本化学分析方法的实际应用。有机化学部分按照官能团的顺序介绍了烃及其衍生物和糖类、脂类、蛋白质等内容。实验部分将各类实验内容具体细化，强化了综合设计性实验同理论教学内容的紧密结合。
本教材通俗易懂、简明精练、强化化学基础知识，具有实用性、针对性和先进性。
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读后感
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用户评价
这本书的语言风格简直是让人难以忍受，充满了陈旧的学术腔调，读起来就像是在啃一块没有调味的干面包。全篇充斥着大量被翻译得生硬、不符合现代汉语表达习惯的句子结构，很多地方的表达方式都停留在上个世纪的教科书水平。例如，描述化学反应机理时，会使用一些现在已经很少见的古板措辞，使得关键的化学过程被复杂的文字游戏所掩盖，削弱了清晰度和直观性。更要命的是，书中对关键概念的解释常常是循环论证的，你必须先理解A才能明白B，但对B的解释里又必须引用A的定义，这种设计使得初学者在进入第一个知识点时就陷入了逻辑死胡同。我甚至怀疑校对工作是否到位，因为我找到不少明显的错别字和标点符号的误用，这在严谨的科学教材中是绝对不应该出现的低级错误。一本优秀的教材应该像一位耐心且循循善诱的导师，但这本《基础化学》给我的感觉更像是一个固执的老教授，不愿放下架子，用现代的方式与年轻一代沟通。
评分我个人最不满的一点是，这本书完全缺乏与现代科学前沿的连接。化学作为一门动态发展的学科，其基础知识的阐述理应紧密结合当下的研究热点和工业应用，以激发读者的学习兴趣和使命感。然而，这本书的内容似乎凝固在了上世纪八九十年代。当你阅读关于热力学和平衡的部分时，你会发现对熵和吉布斯自由能的讲解完全停留在经典定义上，对于非平衡态热力学、统计热力学的基本概念，哪怕是概念性的提及都没有。更不用说在材料科学、生物化学交叉领域中，基础化学原理是如何被应用的了。书中对“环境化学”的提及也显得极其老套和表面化，没有涉及当前急需解决的绿色化学、可持续发展等前沿议题。一本真正优秀的“基础”教材，应该像一座灯塔，不仅照亮脚下的路，更能指引学生眺望远方的风景。但这本《基础化学》只是一块陈旧的界碑，它告诉你“过去是什么”，却没能激发你对“未来将成为什么”的好奇心和探索欲。
评分关于配位化学和有机化学的引入部分，这本书的处理方式简直是敷衍了事到了令人发指的地步。对于一个声称是“基础”的教材，这两部分理应是展示化学多样性和趣味性的重要窗口，但在这本书里，它们被压缩得如同匆忙画上去的草稿。配位化学部分，对晶体场理论和配位场的描述仅仅是蜻蜓点水，给出了几个拗口的公式，却缺乏对颜色、磁性等宏观性质如何从微观结构衍生出来的生动解释。而有机化学的开篇，更是让人扼腕叹息，苯环的结构稳定性、重要的官能团反应类型，这些核心内容只占据了不到十页的篇幅，连基本的烷烃、烯烃的系统命名法都没有讲透，更别提同分异构现象的解释了。这就像是做一桌丰盛的宴席，却把最重要的几道硬菜直接省略了，留给读者的只有一些零散的、缺乏上下文的知识点碎片。我强烈建议任何希望对现代化学有初步了解的人，不要指望从这本书中获得任何有价值的入门体验。
评分坦白说，这本书的习题部分简直是灾难性的。如果说理论部分是让人昏昏欲睡，那习题就是让人血压飙升的导火索。它似乎陷入了一种“要么太简单，要么直接跳到研究课题”的极端误区。基础的计算题，比如摩尔质量的换算、简单的酸碱滴定计算，它给的例题少得可怜，而且步骤经常跳跃，只给出了最终答案，完全不展示中间过程的推导，这对于刚接触计算化学的学生来说，简直是不负责任的做法。而当你鼓起勇气尝试解答后面的综合题时，你会发现题目直接涉及到了高阶无机化学甚至某些物理化学的知识点，比如复杂的晶格能计算或者非理想气体状态方程的应用，这些内容在前面的章节里根本就没有被提及或铺垫。这种“夹生饭”式的出题方式，使得学生无法形成一个连贯的学习闭环，学了基础理论，却做不了配套练习，做了练习，又发现自己知识储备不足。我强烈建议编者们重新审视一下“基础”的定义，确保理论与实践的难度梯度是平缓且可预测的，而不是让读者在两个极端之间反复横跳，白白浪费了宝贵的学习时间。
评分这本号称“基础化学”的书，我拿到手的时候，内心充满了期待，毕竟在大学阶段，化学是绕不开的基础学科。然而，翻开第一页，我就感觉不太对劲了。这本书的结构松散得令人发指，章节之间的逻辑跳跃性太强，仿佛是把几本不同教材的章节随机剪切粘贴在一起。比如，讲到原子结构时，突然插入了一大段关于光谱分析的复杂内容，对于初学者来说，这简直是天书。更令人抓狂的是，书中的插图，那些本该清晰明了的分子结构图，画得模糊不清，比例失调，很多关键的立体结构信息完全没有体现出来，让我不得不去网上搜索更清晰的图例来辅助理解。而那些本应是核心概念的定义，却被一些冗长且晦涩的学术术语堆砌，读起来极其费力，生怕漏掉一个细枝末节，结果反而把整个知识体系弄得支离破碎。我花了大量时间去梳理那些本该通过阅读直接获取的知识点，这完全违背了“基础”教材应该起到的引导作用，它更像是一份未经整理的、充满内部矛盾的讲义集。如果不是为了应付期末考试，我真想直接把它束之高阁，转投其他更注重条理性和清晰度的参考资料。
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