《北大附中课程改革校本教材•北大附中学生成长的故事》内容简介为：北大附中的历史并不算长，却创造了许许多多美好、动人、难忘的故事。从1960年建校开始，老师们就怀着“为孩子们深造洪福”的崇高信念，谱写了北大附中恢宏故事的第一篇。在后来近五十年的时间里，一代又一代的北大附中人在黄庄的这个不大的、远离大街闹市的校园里，师生相守，教学相长，共同经历了时代的风风雨雨，从一个不太知名的中学起步，到今天成为大家公认的名校。
我们有过创业的艰辛，有过辉煌的喜悦。在风雨交加的岁月，我们为成长交过痛苦的学费；在时代转型的关头，我们为寻求办学的真谛作出了倔强而不懈的追求。
北大附中办学的心态，一直比较平和。相信上善若水、道法自然的哲学，相信大象无形、大音希声、大方无隅、大器晚成的辩证法；相信厚积薄发、宁静致远的真理。在北大附中建设和发展过程中，我们开始认识了自己，有了自己的主见，不愿意随波逐流、人云亦云、趋炎附势。我们希望创造属于我们自己的经验和学说。
半个世纪以来，我们一直在北京大学百年精神的影响下，走自己的路，做自己的事，说自己的话；踏踏实实办学，认认真真教书，几十年如一日，终于形成了大气、包容，淡泊、宁静、自信、执著的性格与气质。孔子倡导的“教无类”“诲不倦”的中国为师者的传统在新时代的实践中有了崭新的，寓意。我相信，读者可以从《北大附中课程改革校本教材•北大附中学生成长的故事》的每一个故事中感受到北大附中的精冲，感受北大附中的与众不同。
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不是很好玩的,都是老师的论文的那种.哈哈~但是有夏同学写的方同学,还有始皇写爱情的~
评分是给老师们读的书~但是我很失望~附中老一辈子的老师都远去,而在95年进入附中01年离开的我而言,这些文字所描述的,2000年后的故事,让我没有任何共鸣~那些岁月已经远去~
评分题目太大了
评分不是很好玩的,都是老师的论文的那种.哈哈~但是有夏同学写的方同学,还有始皇写爱情的~
评分题目太大了
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