2009高考备考指南

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出版者:华南理工大学出版社
作者:广州市教育局教学研究室
出品人:
页数:148
译者:
出版时间:2008-4
价格:12.00元
装帧:平装
isbn号码:9787562329084
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
  • 备考
  • 指南
  • 2009年
  • 升学
  • 教育
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  • 复习
  • 考试
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具体描述

《2009高考备考指南•数学:理科系统复习用书习题解答》由华南理工大学出版社出版。

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读后感

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用户评价

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这本《2009高考备考指南》的横空出世,简直像是给迷茫中的考生们投下了一颗定心丸。我记得那会儿,信息爆炸,各种复习资料琳琅满目,让人眼花缭乱,真不知道该把有限的精力投入到哪里去。拿到这本书的时候,首先映入眼帘的就是它那朴实无华却又透着一股子专业劲儿的封面设计,没有花里胡哨的宣传语,只有清晰明了的定位——为当年的高考保驾护航。深入阅读后,我尤其欣赏它对考试大纲的精准把握。它没有像某些教辅那样一味地堆砌知识点,而是高屋建瓴地指出了哪些是核心考点,哪些是需要重点突破的薄弱环节。比如,在数学的解析几何部分,它提供的解题思路就非常巧妙,它不是简单地罗列公式,而是引导我们去理解公式背后的几何意义,这样一来,遇到变形题型时,我们就不至于束手无策。再说说语文,它对作文审题立意的分析入木三分,给出的范文赏析角度新颖,既有传统文学的底蕴,又不失时代感,读来令人茅塞顿开。这本书的编排逻辑性极强,从宏观的备考策略到微观的错题分析,层层递进,让人感觉每翻一页都是在稳扎稳打地向前推进,而不是原地打转,这对我们这种时间紧、任务重的考生来说,无疑是最高效的学习助手。

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这本指南的排版和用纸质量也值得一提,虽然这听起来像是对内容的评价有些跑偏,但在高强度的备考期,细节的舒适度真的会影响学习的心情和效率。这本书的开本适中,方便携带,不像有些大部头书,捧着就觉得累。更重要的是,它的版面设计非常清晰,重点知识点使用了不同的字体加粗或用色块标注,对比度处理得当,长时间阅读下来眼睛不容易疲劳。我特别喜欢它在每章末尾设置的“易混淆点辨析”栏目。英语的学习中,同义词辨析简直是重灾区,比如“affect”和“effect”,“imply”和“infer”,界限模糊不清。这本书没有简单地给出定义,而是通过构建具体的句子情境,让你直观地感受到它们在语境中的细微差别和用法禁区。这种精细化的打磨,体现了编者对考生痛点的深刻洞察。可以说,这本书的设计哲学就是“化繁为简,直击要害”,让考生的时间和精力都用在刀刃上,而不是浪费在阅读和查找信息上。

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说实话,我当初买这本书纯粹是抱着“试试看”的心态,毕竟每年都有那么多号称“秘籍”的东西出来,十有八九都是换汤不换药的陈词滥调。然而,《2009高考备考指南》给我的惊喜是持续且深刻的。它最让我称道的一点,是它对于“考点迁移能力”的训练设计。现行的考试越来越注重考察学生灵活运用知识的能力,死记硬背早已行不通。这本书中设置的那些“变式训练”单元,简直是神来之笔。它会把一个看似简单的基础知识点,通过不同的情境和提问方式展现出来,强迫你去调动不同的思维模块去解决问题。我记得物理的电磁感应部分,光靠课本上的理论推导是很难吃透的,但书里通过模拟一个复杂的实际应用场景,将法拉第定律、楞次定律串联起来,要求你分析电流变化的方向和大小,那过程中的思维拉扯感,让我对那个知识点的理解瞬间深入了一个层次。这种由浅入深、由点及面的训练模式,真正做到了“授人以渔”,让我们学会了如何在考场上从容应对那些“张冠李戴”的难题。它不是在教你答案,它是在打磨你的解题思维框架。

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从历史科目的角度来看,这本《2009高考备考指南》展现了一种超越时间线的史学观,而非简单的史实罗列。那一年,新高考改革的呼声很高,对材料分析题的权重越来越大。这本书在处理古代史和近现代史的材料题时,特别强调了对“史料实证”和“历史解释”的训练。它没有直接给出标准答案的框架,而是提供了一系列经典的史料原文本,引导我们去思考“作者的立场”、“材料的局限性”以及“如何构建论证链条”。举例来说,在分析近代中国民族资本主义发展受阻的材料时,它并没有局限于经济因素,而是引入了政治、文化等多维度的文本,引导我们构建一个多层次的分析模型。这种训练极大地提高了我们对复杂历史事件的综合认知能力,不再满足于背诵“是什么”,而是开始探究“为什么会这样”以及“在当时的历史语境下意味着什么”。对于那些渴望在文综拉开差距的同学,这本书提供的思维深度是无可替代的。

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如果用一个词来形容我对这本《2009高考备考指南》的整体感受,那就是“踏实”。它没有那些哗众取宠的承诺,它只是默默地、有条不紊地为你铺设好通往考场的每一步阶梯。在理综的化学部分,我对这本书的重视程度甚至超过了课本本身。化学的实验探究题一直是拉分的关键。这本书在对经典实验的讲解上,做到了极致的细致入微。它不仅告诉你实验的步骤,更重要的是,它会深入分析“为什么这个试剂要用过量”、“为什么必须在特定温度下操作”、“如果改变条件结果会如何”等等,这些都是阅卷老师最喜欢考察的“实验原理理解”层面。它甚至包含了对历年高考中那些“陷阱式”实验设计的解析,让你提前预判那些隐藏的变量。阅读过程中,我感觉自己像是被一位经验丰富的老教师牵着手,一步步走过那些复杂的化学反应和平衡体系,每一步都走得稳健有力,最终建立起了一套扎实的化学思维体系,这对于最终的应试表现起到了决定性的作用。

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