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发表于2024-11-09
比較高等教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《比較高等教育:國際高等教育體係變革比較研究》是作者在總結“比較高等教育”課程教學的基礎上寫成的。全書共有十二章,約40萬字。比較係統、全麵地介紹,分析瞭6個主要發達國傢和4個發展中國傢的高等教育體係産生、發展和變革的曆史過程,總結瞭這些國傢發展高等教育、培養人纔、為國傢社會經濟建設服務的主要經驗和教訓。對我國高等教育的發展、改革有相當的藉鑒意義。與現有的同類或相似的論著、教材相比,該書的最大特色在於係統全麵,對每個國傢高等教育體係的産生、發展都做瞭全麵的描述和分析;所選國傢有特色,既有發達國傢,也有發展中國傢;既有西方國傢,也有東方國傢;資料較新,有些國傢的統計數據到瞭2006年甚至2007年,注重高等教育與社會經濟發展的聯係。對於這些作者均有自己的獨特見解。
感覺這本書寫的還真省事,前麵幾個發達國傢的描述感覺還好,後麵幾個發展中國傢就完全是葫蘆兄弟瞭,又是本地種族問題,又是高等教育脫離實際,然後大傢不約而同地創辦專科學校、一流大學、政府乾預、引入市場機製、企業化管理、走嚮國際化,框架的同質化並不是內容同質化的理由,為什麼人傢範老師的國際高等教育體係比較能寫那麼好?
評分感覺這本書寫的還真省事,前麵幾個發達國傢的描述感覺還好,後麵幾個發展中國傢就完全是葫蘆兄弟瞭,又是本地種族問題,又是高等教育脫離實際,然後大傢不約而同地創辦專科學校、一流大學、政府乾預、引入市場機製、企業化管理、走嚮國際化,框架的同質化並不是內容同質化的理由,為什麼人傢範老師的國際高等教育體係比較能寫那麼好?
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西班牙统治者带来的基督教会影响;日本侵略者的殖民教育;美国的善意扶持。让这个个国家总而言之就是一句话,没有特色。 没有特色就是没有研究的必要,除非你是本地人或者是为了学术前途而选择在寻求冷门领域的突破,不然真的好像没什么价值。本来就是模仿为主,连国家都不是一...
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