具体描述
作者简介
李洪林（1925年～）辽宁人。1946年毕业于西北农学院；1956年，在中共中央从事理论工作；1977年，历任中国历史博物馆党史研究室主任，中共中央宣传部理论局副局长，福建省社会科学院院长等职。
目录信息
是非的历程
从《科学和迷信》到《理论风云》
2、第一场风波
读书无禁区
[附录]《读书无禁区》的风波
野蛮与文明
再谈野蛮与文明
3、破除现代迷信
科学和迷信
[附录]认识真理多么不易
打破党史禁区
4、大发展的前夜
“信仰危机”说明了什么?
埋头读书研究
谁是真正了解神农氏的人(故事新编)
发展和坚持···········
5、伟大的转折
怎样认识新时期
坚定不移地贯彻三中全会的方针
评“四过头”
执行三中全会路线，坚持四项基本原则
8、我们坚持什么
我们坚持什么样的社会主义
我们坚持什么样的无产阶级专政
我们坚持什么样的党的领导··
[附录]“正视真理”是谁的名言··
回答一种批评意见(节录)
7、白猫和黑猫
我们需要什么样的猫
关于坚持社会主义道路
改革是前进，不是让步
8、理论和政治
《生活》和政治
政治术札记
浅谈理论上的坚定
革命化和改革
彻底否定“大批判”
批评和批判
9、领袖和权威
领袖和人民
《领袖和人民》补遗
领袖和党
领袖的威信是怎样建立的··
时代和权威——关于权威的札记
10、公仆和长官
人民要公仆，不要长官
“长官意志”的风波
人的价值
11、民主问题的分歧
民主和秩序答客问
关于民主的几个问题
民主的权威
民主和少数服从多数
12、法制和法治
法律的权威
作风和法制
不能光靠伯乐
13、精神境界
共产党人应该讲修养
生死荣辱之间
廉价品的没落
14、历史和人物
八百年前奇冤——读《岳飞传》
岳飞墓随笔
翦伯赞十年祭——驳戚本禹对翦伯赞的诬陷
我为什么写《翦伯赞十年祭》
魏徵这面镜子
15、打开门窗，走向世界
福日公司调查报告(节录)
社会主义和对外开放
16、分工和脑力劳动
社会主义和分工
脑力劳动的历史命运
17、轻率的论证
从平衡和不平衡看大跃进——《学习<矛盾沦>的几点体会》的一节
18、不该参与的批判
受到批判的《让青春放出光辉!》
我对《让青春放出光辉!》的批判
· · · · · · (收起)
读后感
李洪林：我的“理论工作”生涯（ZT) http://news.qq.com/a/20100906/000708.htm 文章目录： 我怎样用理论为政治服务 一九五八年那种疯狂的“大跃进”，我也是坐在办公室里鼓气煽风的“理论家”之一。我最尖端的作品是一九五九年给《红旗》杂志写的一篇社论：《十分指标，十二...
评分李洪林：我的“理论工作”生涯（ZT) http://news.qq.com/a/20100906/000708.htm 文章目录： 我怎样用理论为政治服务 一九五八年那种疯狂的“大跃进”，我也是坐在办公室里鼓气煽风的“理论家”之一。我最尖端的作品是一九五九年给《红旗》杂志写的一篇社论：《十分指标，十二...
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用户评价
李洪林的《中国思想辶云云力史》没有相应页面，因而借地一记
评分代记思想运动史
评分读过李洪林的《中国思想运动史》，因无相应封面，权且代替，自记。
评分文章大底从七七年到八四年，七年之间，有所进步，主要体现在注意到了法律、注意到了外资。本书可作为一个开明红的样板看，可以看到他们不得不多么小心翼翼，而又仍然处在那个无所不能无所不知的框架之内不能自拔。实际上，正是他们谨守的框架，使得他们的对手占有天然的理论和道义优势，而他们则处在必须自辩（即使辩的理直气壮）的地位上。
评分在党内的理论家中，李洪林值得一读，他是邓小平、胡耀邦麾下的理论人才，1979年在《读书》创刊号上发表的《读书无禁区》一文影响深远；《理论风云》也收录了这篇文章。这本书出版于1985年，收录了七十年代末以来发表的大多数文章，尽管开口“马克思主义”，闭口“坚持党的领导”，这本书读起来并不让人生厌。这些文章在当时应该起到了积极的作用。 李洪林的文章，一个最大特点是真诚。他自己承认，“我写的文章，大部分没有看第二遍的价值”；这是自谦，也是自知。收入本书的文章，大多都已经公开发表，其中许多备受争议，李洪林“遵守论战规则”，“一律不再改动”。最后一章中，李洪林对自己错误批判别人表示悔恨。全书一共18章，出版这本书的时候，李洪林每一章都写导语，说明每一篇的缘起和经历，这是认真的表现。
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