入園必讀

入園必讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:
作者:郭玉村 編
出品人:
頁數:134
译者:
出版時間:2008-6
價格:20.00元
裝幀:
isbn號碼:9787533149581
叢書系列:
圖書標籤:
  • 學前教育
  • 入園準備
  • 親子教育
  • 兒童教育
  • 幼兒園
  • 繪本
  • 啓濛
  • 認知
  • 習慣培養
  • 成長指南
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具體描述

《入園必讀·父母必知》是寶貝們的心聲,也是給父母的誠誡,和傢長朋友共勉。親愛的爸爸媽媽,我的手還小,請不要期待我會把所有的事情做得完美。親愛的爸爸媽媽,我的個頭還沒長高,請蹲下來和我說話好嗎?親愛的爸爸媽媽,傢事永遠也做不完。我當小孩的時間非常短暫,請多拿齣一些時間告訴我這個美好的世界。

親愛的爸爸媽媽,請不要過度照顧我,相信我會學著做好自己的事情。

親愛的爸爸媽媽,請你們不要拿我和我的朋友們相比,因為每個人都不同,就像沒有完全相同的兩片樹葉。

親愛的爸爸媽媽,請原諒我小小的過失。孩子需要嘗試跌倒,請相信我一定再站起來。

著者簡介

圖書目錄

讀後感

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用戶評價

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這本《入園必讀》真是讓我感到有些摸不著頭腦,它似乎更像是一本給傢長們準備的、關於如何應對孩子入園焦慮的“心理輔導手冊”,而非我原本期望的那種,針對特定年齡段幼兒入園流程、必備物品清單或園所生活規則的實用指南。翻開書頁,首先映入眼簾的是大篇幅的理論分析,探討瞭依戀關係、分離焦慮的心理根源,以及傢長在分離過程中的自我情緒管理。我花瞭好大力氣纔從中找到一些勉強能與“入園”沾邊的信息,比如關於如何與老師進行第一次深度溝通的建議,但即便是這些建議,也多是用晦澀的心理學術語包裝起來的。說實話,作為一名急切想知道孩子明天要帶什麼、在幼兒園裏午睡如何安排的傢長,這本書的深度和抽象性遠遠超齣瞭我的實際需求。它更像是一本掛著“入園”牌子的育兒哲學書,讀完之後,我感覺自己好像上瞭一堂心理學選修課,但孩子的書包還是沒收拾好。如果期待它能提供具體操作層麵的指導,那無疑會大失所望,它提供的更多是一種宏觀的、需要內化消化的理念。

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從排版和設計上看,這本書也透露齣一種遠離實用工具書的取嚮。大量的留白、字體選擇偏嚮於藝術字體,圖錶極少,偶爾齣現的插圖也都是風格抽象的水墨畫,而非清晰的流程圖或物品清單示意圖。這使得閱讀體驗雖然賞心悅目,但在信息檢索效率上卻大大降低。例如,我試圖快速查閱“入園體檢項目”的建議清單,卻需要在數百頁的心理描述中慢慢尋找零星的提及。它更像是一本擺在咖啡桌上供人翻閱的精裝畫冊,而非一本需要被翻得起毛邊、寫滿筆記的“教戰手冊”。對於希望在短時間內吸收最大化知識量的讀者而言,這種設計無疑是一種負擔,它似乎在要求讀者慢下來,去體會,而不是去執行。

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這本書給我的感覺是,它可能是為那些已經有非常豐富育兒經驗的、或者說準備為孩子打造一個“完美”入園體驗的傢長群體撰寫的。它將入園這件事拔高到瞭一個近乎“儀式感”的高度。例如,書中用整整一個章節詳細闡述瞭“告彆時刻的儀式”的重要性,強調瞭眼神交流的頻率、擁抱的力度,甚至提到瞭告彆時應該使用的特定詞匯。這些描述非常詳盡,但對於像我這樣第一次送孩子上幼兒園,手忙腳亂、隻想快點脫身的傢長來說,這些細節反而增添瞭額外的壓力。我需要的是如何讓分離快速且不那麼痛苦,而不是如何精心設計一場充滿戲劇性的告彆。這本書似乎默認瞭傢長有充足的時間和精力去完成這些復雜的“情感勞動”,這與現實中許多傢庭的匆忙狀態格格不入。

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與其說是“必讀”,不如說是“選讀”吧。這本書的行文風格異常的細膩,甚至可以說是有些過於“文藝”瞭。作者似乎非常鍾愛使用排比句和象徵性的比喻來描述孩子初入幼兒園時的心境,比如將幼兒園比作“新生的繭房”,將分離比作“翅膀初展前的陣痛”。這種文風對於追求意境的讀者來說或許很有吸引力,但對於我這種時間緊張、需要快速獲取信息的實用主義者來說,簡直是煎熬。我花瞭大量時間去辨彆哪些是真正有用的信息點,哪些僅僅是修飾性的辭藻堆砌。書中關於“如何創設一個溫馨的入園環境”的部分,提到瞭色彩心理學和光照的重要性,聽起來很有道理,但它沒有給齣任何關於如何與幼兒園管理方協商或具體實施這些環境改造的步驟。讀完感覺收獲的是一些優雅的詞匯,而不是可執行的清單或策略。

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這本書的結構非常鬆散,更像是一係列關於“兒童發展與環境適應”的散文閤集,而不是一本聚焦於“入園”這一特定主題的指南。我努力想找到關於幼兒園日常作息、衛生習慣培養的章節,但隻在很靠後的部分,以極小的篇幅提及瞭一兩句關於“遵守集體時間錶”的原則性要求。全書的主綫似乎總是在圍繞著“內在感受”打轉,對於幼兒園作為一個教育機構的具體運作規範、傢長與園方之間的閤同權利義務,甚至是突發狀況(比如孩子生病需要接迴傢)的處理流程,這本書完全沒有涉及。這種“重精神輕實踐”的傾嚮,使得這本書的工具屬性幾乎為零。我更傾嚮於把它歸類為一本關於“哲學式育兒”的入門讀物,而不是一個實用的“入園”工具箱。

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