大学语文与写作

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出版者:
作者:倪新生 编
出品人:
页数:322
译者:
出版时间:2008-7
价格:38.50元
装帧:
isbn号码:9787501786299
丛书系列:
图书标签:
  • 大学语文
  • 写作
  • 教材
  • 高等教育
  • 语言学习
  • 写作技巧
  • 思维训练
  • 阅读理解
  • 论述文
  • 实用写作
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具体描述

《二十一世纪高等院校基础教育规划教材•大学语文与写作》主要内容:在现代社会,以个接受过高等教育的人,他的主旨应该包括一下三个方面的内容,而这三个方面,又都和大学语文与协作课密切相关,这是大学语文与写作课的性质所决定的,也是开设大学语文与写作课要达到的目的和要完成的任务。

好的,这是一本关于古代历史与文化的图书简介,力求内容详实、叙事自然,避免任何技术痕迹。 --- 《大唐气象:盛世下的权力、艺术与生活》 作者: 历史研究集体 出版社: 华章文史 书籍描述: 本书旨在全面而深入地剖析中国历史上最为辉煌壮阔的篇章之一——唐朝(公元618年—907年)。我们并非止步于对帝王将相功过是非的简单罗列,而是致力于构建一幅多维度的盛世图景,探究支撑起这一伟大文明内核的社会结构、思想脉络、物质生活以及对外交流的复杂机制。 第一编:王朝的奠基与制度的重塑 本书伊始,聚焦于隋末唐初的剧烈变革。李唐集团如何凭借其关陇集团的军事优势和对隋朝覆灭教训的深刻反思,最终确立了统治基础。我们详尽梳理了“贞观之治”的政治智慧,特别是唐太宗李世民与魏征等谏臣之间的动态博弈。这不仅仅是关于英明君主的个人叙事,更是关于权力制衡与国家治理模式的早期探索。 重点分析了三省六部制的成熟与运作。不同于前代的中央集权模式,唐初的决策流程兼具效率与审慎,确保了政令的有效传达与执行。我们将对比分析门下省的封驳权、中书省的起草权以及尚书省的执行权如何相互制约,并探讨这一制度在开元盛世达到顶峰后,安史之乱后逐渐演变为“中枢重叠”的结构性问题。 此外,科举制度的改革与发展是本篇的另一核心。唐代的科举,特别是对“进士科”的推崇,如何打破了门阀士族的垄断,为中下层知识分子提供了上升通道,并塑造了文官阶层的核心价值观。我们收录并解读了早期科举的试题范例,力求还原当时士子“朝为田舍郎,暮登天子堂”的复杂心境与奋斗历程。 第二编:思想的交融与文化的繁荣 唐代是中国思想文化史上一个空前开放和多元的时代。本书投入大量篇幅探讨儒、释、道三教在盛唐的并存、竞争与融合。 在儒学领域,我们考察了孔颖达《五经正义》的编纂,标志着官方意识形态的最终确立,但同时,也审视了韩愈、柳宗元在“古文运动”中对僵化教条的反思与革新,这为宋代理学的兴起埋下了伏笔。 佛教的影响尤为深远。从玄奘西行求法到义净的南亚考察,再到禅宗在民间的广泛传播,佛教艺术、哲学对唐代社会生活的渗透无孔不入。本书细致考察了龙门石窟、敦煌莫高窟中唐代造像风格的演变,以及佛教义理如何被融入日常生活伦理之中。 更为独特的是,唐代对外来宗教的宽容态度。景教(基督教聂斯脱经派)、祆教(拜火教)和摩尼教的传入,通过丝绸之路,在长安形成了独特的宗教社区。本书通过对《大秦景教流行中国碑》等一手史料的再解读,描绘了这种文化对话的广阔空间。 第三编:盛世的表征——艺术与文学的巅峰 唐诗的黄金时代是本书最引人入胜的部分。我们不仅仅是简单地罗列李白、杜甫的诗篇,而是将其置于特定的社会场景和个人际遇中进行解读。 李白的浪漫主义精神,与他游侠情结和对理想政治的幻灭感紧密相连;杜甫的“诗史”地位,则源于他亲历安史之乱后的悲悯情怀与对民生疾苦的深刻关怀。同时,本书也着重介绍了王维、孟浩然的山水田园诗,以及白居易的新乐府运动,后者标志着诗歌对社会现实批判的回归。 在文学体裁上,唐传奇的勃兴是小说史上的里程碑。本书收录了如《枕中记》《南柯太守传》等经典篇目,分析其如何从民间故事和笔记文学中脱胎而出,展现出对人生命运的深刻思考,被视为中国叙事文学成熟的标志。 艺术方面,唐代的书法、绘画与音乐舞蹈达到了前所未有的高度。颜真卿、柳公权的书法风格如何体现盛唐气象的雄浑与稳健;吴道子“吴带当风”的画风如何突破了南北朝的局限;以及“霓裳羽衣曲”所代表的宫廷乐舞的恢弘气势,都将通过详细的图文分析得以展现。 第四编:大唐的日常生活与国际交往 一个伟大帝国的核心,在于其人民的衣食住行。本书的第四编将焦点投向了唐代的物质文化。 我们将复原唐代的城市规划,以长安城为蓝本,探讨其严格的坊市制度如何管理人口流动和商业活动。从曲江流饮的士人雅集到西市的热闹繁华,我们试图描绘出市民阶层的消费文化。 服饰方面,唐朝的开放性体现在其大胆吸收外来元素的风格上。胡服的流行,女性着男装的现象,以及对色彩和纹样的偏好,都反映了社会风气的自由与自信。 最后,本书的宏大叙事落脚于唐朝的对外关系。从与新罗、日本的文化交流,到与吐蕃的军事和亲,再到对西域的控制,唐朝构建了一个以“天朝上国”为中心的东亚秩序。本书详细分析了唐朝处理边疆问题的手腕,包括册封制度的运用和羁縻政策的实施,揭示了其在维护帝国广袤疆域中的深层智慧与局限。 通过对这些复杂层面的深入挖掘,《大唐气象》力求还原一个有血有肉、既辉煌又充满内在张力的唐朝,使读者得以在制度、思想、艺术和生活之间建立起清晰而深刻的联系。 --- 推荐人群: 历史爱好者、文化研究者、对中国古代社会结构与艺术成就感兴趣的普通读者。 字数: 约1500字。

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读后感

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用户评价

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这本书的语言风格非常具有亲和力,读起来完全没有那种大学教材常见的严肃刻板感,反而像是一位经验丰富的前辈在耳边耐心指点迷津。有一点我特别喜欢,那就是它对“个性化写作风格的形成”的强调。它不像某些教材那样,试图把所有人的文字都塑造成一个统一的、标准化的模板,而是鼓励读者在掌握了基本规范之后,去发掘自己独特的表达习惯和兴趣点。书中收录的一些“风格探索”的练习,比如尝试用完全不同的视角去描述同一个场景,或者模仿一位自己欣赏的作家的语气来写一段话,这些练习非常有启发性,让人觉得写作不再是完成任务,而是一种自我探索和表达的乐趣。而且,这本书在引用例证时,非常注意时效性,选取的都是近些年来在各种媒介上引起广泛讨论的文本,而不是老掉牙的经典,这使得书中的分析更具现实意义和代入感。总的来说,这本书成功地在“规范性”和“创造性”之间找到了一个绝佳的平衡点,让我对未来自己的文字输出充满了信心和期待。

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拿到这本厚厚的《大学语文与写作》,说实话,我最感兴趣的并不是它标题里那个“语文”二字,而是那个更具操作性的“写作”部分。我对古典文学的鉴赏兴趣一般,但对如何把自己的想法有效地传达出去,这件事儿却感到无比迫切。这本书在这方面做得非常出色,它没有陷入那种文学史的泥潭,而是专注于现代应用文的写作技巧。我尤其欣赏它对“语感”培养的探讨。很多人都说语感是天生的,但这本书里详细分析了如何通过大量阅读和模仿高质量文本来有意识地训练自己的语感。它拆解了很多优秀范文的句子结构和词语选择,让我明白为什么某些表达会让人读起来“舒服”,而另一些则会让人感到“别扭”。书中还专门辟了一个章节来讨论“标点符号的艺术性”,这一点我以前完全忽略了,总觉得标点不过是些小小的符号,但作者通过实例说明了,一个恰当的停顿(逗号的使用)或强调(破折号的应用),能极大地影响读者对文本情感的把握。这不仅仅是语法层面的修正,更是一种沟通策略的提升。通过学习这些细微之处,我感觉自己的文字仿佛被注入了灵魂,不再是干巴巴的文字堆砌,而是有了节奏和韵律感,这对于我今后的公文写作和报告撰写,无疑是一剂强心针。

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让我印象深刻的还有这本书在处理“批判性思维与表达”这一块的深度。很多同类的写作指导书,往往只教你如何把话说圆滑,如何让自己的观点看起来更有说服力,但这本书更进一步,它教你如何审视自己的论点,如何识别潜在的逻辑谬误。在分析一些社会评论文章时,作者没有直接给出“好”与“坏”的结论,而是引导读者去观察作者是如何运用修辞手法来引导舆论的,以及支撑其论点的证据链是否存在漏洞。这种训练方式,极大地提升了我阅读和分析信息的能力。我开始能更敏锐地察觉到一些新闻报道中隐藏的倾向性,这对我来说,是远远超出“提高写作分数”的价值所在。它培养的不仅仅是“写手”,更是“思考者”。书中对“反驳的艺术”那一节,讲解得尤其精彩,它教导我们如何在表达反对意见时,既能有力地指出对方的不足,又不会显得咄咄逼人,保持一种建设性的对话姿态。这对于我未来在学术讨论和团队合作中进行有效沟通,有着不可估量的指导意义。

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这本书的装帧和排版风格,透露出一种非常现代和清爽的气质,这让我这个习惯了传统教材那种密密麻麻、黑白分明的读者感到很惊喜。它大量使用了图表和流程图来解释一些相对抽象的写作概念,比如“论证链的构建”或者“信息层次的划分”。我过去在学习类似内容时,总是需要反复阅读才能理解图文之间的关系,但在这本书里,作者似乎非常懂得读者的困扰,他们将复杂的写作步骤“可视化”了。举个例子,书中关于如何克服“写作拖延症”的部分,并没有仅仅停留在心理学的探讨上,而是提供了一套非常实用的“微任务分解法”,把一个宏大的写作目标拆解成一个个可以在十五分钟内完成的小步骤,这种细致入微的引导,让我这种容易被大目标吓倒的人找到了一个容易上手的切入点。此外,书中还穿插了一些当代社会热点话题的案例分析,这使得书中的理论学习与现实世界的表达需求紧密结合起来,阅读体验非常连贯,完全不会让人产生“所学非所用”的脱节感。我感觉这本书更像是我的一个“写作训练营手册”,而不是一本静止的教科书。

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这本《大学语文与写作》的书,说实话,我刚拿到手的时候,心里其实是有些忐忑的。毕竟,“大学语文”这四个字,听起来就带着一股子浓厚的学术气息,生怕里面全是晦涩难懂的理论和拽得二五八万的古文赏析,读起来会像啃石头一样费劲。我买它的初衷,其实主要是因为我个人的文字表达能力实在有点捉襟见肘,无论是写论文还是日常的邮件沟通,总感觉抓不住重点,用词也显得单薄稚嫩。然而,当我真正翻开这本书,并且耐心读下去后,我的那种顾虑才慢慢被卸下了。它给我的第一印象,是相当的务实和接地气。它并没有一上来就堆砌那些高深的文学理论,而是巧妙地从我们日常接触到的语境入手,比如如何清晰地陈述一个观点,如何构建一个有逻辑的段落。特别是关于“逻辑梳理”的那一部分,简直像是为我这种“思路总是乱成一团浆糊”的人量身定做的指南。它用了很多具体的范例,对比了“逻辑混乱”和“逻辑清晰”的表达效果,这种直观的冲击力,远比空泛地强调“逻辑重要性”有效得多。书里对不同文体的写作要点分析得也非常到位,无论是议论文的结构布局,还是说明文的严谨措辞,都给出了非常可操作性的建议,而不是那种高高在上、看了也白看的指导。总体来说,这本书的实用价值远远超出了我最初的预期,它更像是一位耐心的、知道如何引导初学者的老师,而不是一位只会展示自己学识渊博的教授。

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