《美国语文(12至18岁)》美国当代中学语文教程，选编的课文以美国历史的发展为线索，取材于不同时代的具有广泛社会影响及文学代表意义的文章，完整体现了语文教育的人文性、综合性及开放性，尤其课后问题的设置、编配极具趣味性、现实性，对学生文学综合素质的培养有很强的启发意义。
教程很好地平衡了知识的教学和学生综合能力的发展，在强调学生多元化思维的同时，更加注重其个性思维的独特经验，既是语文教程，也是历史人文教程、思想实践教程。
我们诚挚建议家长和教师不要把本书仅仅作为学习英语的工具，那样无异于买椟还珠。我们要认真注意的是：他们的课文为什么这样编选？他们的习题为什么会这样设计？他们想达到什么样的目的？这样方式教育出来的孩子与我们的孩子有什么不同？
具体描述
读后感
厄，这个确实是一套教科书，个人觉得更适合中学生和教育工作者看，对于我这样喜欢看历史传奇的人来说，吸引力没那么大，
评分这套书是为女儿买的，当时买的目的也是让她接触一下其他国家的语文教学的情况。买来后，我先翻了翻，不得不承认，这是一套相当不错的书，不仅能让儿女读，买了书的父母们也该读一读。 书是中英文对照的，但确实不是一本仅让你提高英文的教材，而是一本能打开你的眼界、促使你...
评分这套书是为女儿买的，当时买的目的也是让她接触一下其他国家的语文教学的情况。买来后，我先翻了翻，不得不承认，这是一套相当不错的书，不仅能让儿女读，买了书的父母们也该读一读。 书是中英文对照的，但确实不是一本仅让你提高英文的教材，而是一本能打开你的眼界、促使你...
评分读完上册感觉非常震撼，原来语文还可以这样！ 让人震撼的不仅是文学作品本身，不管是早期的神话故事还是后来的演讲词或者小说，异域文化带来一种新鲜的感觉。更吸引人的是书后的互动，除了教会我们一些必要的文学知识，还有关于主观客观的批判性分析，与艺术，历史...
评分冉按：应优秀的语文老师及研究者苏祖祥兄之请，让我写篇与《美国语文》相关的文字，于是读毕以后成此急就章。此文已刊发在今年《名作欣赏》第七期。以前算是《名作欣赏》的读者，很多年后拿到这本杂志，觉得这杂志品质还算不错。能坚持这么久，实在不是一件容易的事。 老实...
用户评价
不是“语文”，是“思想”与“历史”
评分内容和编排方式有全新的启发性！翻译偶有小纰漏
评分内容尚可 开本和印刷有些差
评分被震撼了
评分中国和美国，课本上就能看出差距
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