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出版时间:1970-1

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isbn号码:9787894827531

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2008年GCT入学资格考试考前冲刺与深度解析：通往研究生殿堂的坚实阶梯 本书聚焦于2008年度全国招收攻读工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）及其他专业学位研究生的入学资格考试（GCT）的 核心考点、命题趋势与应试策略。我们深知，这场考试不仅是对考生知识储备的检验，更是对思维敏捷度、逻辑推理能力和高效信息处理能力的综合考察。因此，本书摒弃了对基础知识的冗余讲解，而是直击考点，以实战为导向，旨在帮助考生在有限的复习时间内，实现效益最大化。 本书结构与内容涵盖 本书严格按照2008年GCT考试的四大组成部分进行深度剖析与训练：语文、数学、逻辑、英语。每一部分均设置了理论精讲、真题剖析与模拟训练三大模块。 --- 第一部分：语文——深度阅读与精准表达的艺术 2008年GCT的语文部分对考生的阅读理解深度和文字表达的准确性提出了较高要求。本书在语文部分重点强化以下训练： 一、现代文深度阅读技巧（占比约40%的考查权重） 1. 论点、论据、论证体系的快速识别： 针对社会热点、哲学思辨类文章，训练如何在三分钟内构建文章的逻辑地图。重点剖析“类比论证”、“引证法”在历年真题中的陷阱设置。 2. 信息筛选与整合： 针对篇幅较长、信息密度极高的材料，教授“关键词定位法”与“结构框架搭建法”，确保对细节信息的准确把握，避免因信息过载而导致的判断失误。 3. 文本深层含义挖掘： 侧重对文章中“言外之意”、“作者态度倾向”的精准判断。通过对2005-2007年真题中隐含信息题的归纳总结，提炼出命题人常用的暗示手法。 二、古代诗文阅读与鉴赏（占比约30%的考查权重） 1. 文言文断句与实词、虚词精讲： 选取历年 GCT 中出现频率最高的150个实词和30个关键虚词（如“之”、“其”、“以”、“而”在不同语境下的辨析），并结合具体的语境进行辨析练习。 2. 诗歌鉴赏专题： 重点讲解“意象”与“情感基调”的对应关系，特别是对边塞诗、田园诗中常见意象（如“孤帆”、“落日”、“秋风”）的文化内涵进行解析，确保考生能迅速把握诗歌的整体意境。 三、语言文字运用（占比约30%的考查权重） 1. 病句辨析的“四项排除法”： 针对语序不当、搭配不当、结构残缺、表意不明这四类常见病句，设计专项训练，强调“以主干定对错”的快速判断思路。 2. 成语辨析与语境填空： 归纳 GCT 考试中容易混淆的近义成语组（如“博弈”与“博弈论”的语用区分），并给出在正式公文语境下最恰当的用词选择指南。 --- 第二部分：数学——速度、准确性与思维建模 GCT 数学考察的是基础应用能力和逻辑推理能力，而非高等数学知识。本书的数学部分完全模拟2008年考试的题型分布，着重于效率提升。 一、数据分析与计算技巧（占比约45%） 1. 运算提速专项训练： 教授“凑整法”、“估算法”在多项选择题中的应用，减少对计算器的依赖。特别是针对分数、百分比的混合运算，提供快速口算或心算路径。 2. 图表信息解读： 针对柱状图、折线图、饼图的综合分析题，强调“相对量”与“绝对量”的转化效率。教授如何快速提取关键数据点，并在多组数据间建立线性或非线性关系模型。 二、逻辑推理与应用（占比约35%） 1. 工程问题与行程问题的模型化： 详细拆解“工作效率模型”（$W=R imes T$）和“相遇/追及模型”，通过参数代入法，快速求解复杂条件下的未知数。 2. 概率与统计基础： 侧重于古典概型和排列组合的实际应用，避免复杂的公式堆砌，而是通过树状图或列表法直观展示所有可能的结果，确保准确率。 三、几何初步与代数应用（占比约20%） 1. 核心几何公式的快速回顾： 重点梳理面积、体积、周长计算中易错点（如圆锥与圆柱的体积换算）。 2. 不等式与方程的实际约束： 在涉及到“成本”、“时间限制”等实际背景的题目中，训练考生如何根据现实条件，为代数解设置合理的“取值范围”。 --- 第三部分：逻辑——洞察谬误与严谨推理 逻辑是 GCT 考试中区分高分段考生的关键模块。本书将逻辑推理系统化，从“识别结构”到“反驳有效性”进行全面覆盖。 一、基本逻辑关系辨识（占比约40%） 1. 充分条件与必要条件的精准互换： 罗列2008年可能出现的“否定前件/肯定后件”的错误推理形式，并提供一套“口诀”辅助记忆。 2. 削弱/加强型论证的“靶心定位”： 训练考生迅速找到论证中的“大前提”、“小前提”和“结论”。强调削弱时应针对连接词或未被论证的假设进行攻击。 二、论证推理与综合分析（占比约40%） 1. 假设、归纳与演绎的辨析： 重点解析 GCT 中常见的“类比推理”的薄弱环节——即找出类比对象之间的“非本质相似性”来反驳。 2. 命题链与复杂情景推理： 针对多人陈述、真假话判断类题目，采用“假设检验法”和“排除列表法”，通过设定一个初始条件（如“甲说的是真话”），推导出矛盾点，从而确定所有人的真实情况。 三、图表/文字信息中的隐含逻辑（占比约20%） 1. 歧义句的逻辑还原： 训练识别一词多义或指代不明的句子，并根据上下文确定其唯一逻辑含义。 2. 统计性陈述的误区： 识别将“部分样本”推广至“全体总体”的归纳错误，或将“相关性”等同于“因果性”的逻辑陷阱。 --- 第四部分：英语——阅读速度与应试词汇 2008年GCT英语部分侧重于对专业性较强的管理学、经济学文章的快速阅读理解和基础的语法应用。本书的英语模块采用“词汇精炼+阅读提速”的策略。 一、核心词汇的“场景化”记忆（针对GCT管理类专业词汇） 本书精选了近五年考试中反复出现的2000个高频词汇，并特别针对以下主题进行深化记忆： 经济管理类： 垄断竞争、边际效应、机会成本、市场失灵等。 社会行为学类： 认知失调、从众效应、理性经济人假设等。 二、阅读理解的“五步定位法” 1. 题干预读与信号词捕捉： 训练考生在阅读长难句前，先定位题干中的时间、人物、行为等限定词。 2. 段落主旨句的识别： 强调英文科技/管理类文章中，主题句（Topic Sentence）80%以上出现在段首或段尾的规律，以及如何快速跳读中间的支持性细节。 3. 细节定位与同义替换： 教授如何通过同义词、反义词、转述等方式，在原文中快速找到与选项对应的表述，而非进行逐字翻译。 三、基础语法与写作指导 本书对复杂时态、虚拟语气等在阅读中常见的结构进行快速回顾，并提供2008年 GCT 写作（论说文）的结构模板，重点指导如何在中英互译或议论文中，运用清晰的逻辑层次来组织段落，确保论证的严密性。 --- 本书承诺： 本书所有内容均基于对历年考试真题的深度逆向工程分析，确保知识点的覆盖率与重现度达到最高标准。它不是一本知识的百科全书，而是直指2008年GCT考场的精锐武器。备考者应结合本书，进行高强度的模拟训练，才能真正掌握应试的节奏与技巧。

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从购买体验和后续使用反馈来看，这本书的“辅导价值”几乎为零。购买它的初衷是希望找到一本能系统梳理2008年GCT考试体系，并能提供针对性强化的工具书。但实际情况是，它更像是一本为了赶上考试热度而匆忙拼凑的资料汇编。它的语言风格时而过于口语化，像邻家大叔的闲聊，时而又突然跳跃到晦涩难懂的学术术语堆砌，缺乏一个专业教师应有的沉稳和一致性。在数学公式推导部分，常常出现笔误和符号混淆的情况，这在严肃的考试复习材料中是绝对不能容忍的。我甚至在其中一个关于概率的章节中发现，它引用了一个早已被废弃的统计学模型来解释一个现代GCT可能涉及的概念，这充分暴露了编者团队对最新教育动态和考试改革的脱节。总而言之，它没有提供任何我需要的前瞻性指导，也没有夯实我欠缺的基础，更像是一本占据书架空间的昂贵摆设。

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这本书在“实战演练”和“错题分析”方面的缺失，是作为一本考前辅导材料最不可原谅的硬伤。一个好的辅导书，应该能模拟真实的考试环境，并对考生最容易出错的地方进行精准打击。然而，这本书提供的模拟试卷，其难度系数和出题风格与我通过其他渠道获取的往年真题存在着显著的偏差。它的题目设置显得非常刻意和偏门，似乎是为了展示“我们也能出难题”，而不是真正服务于考试范围内的知识点考察。更糟糕的是，对于模拟题的解析部分，它常常只给出一个最终答案，对于解题过程的剖析蜻蜓点外，缺乏对错误选项的深入辨析。例如，在一个典型的类比推理题中，正确的选项和错误的选项之间的细微差别，究竟是基于何种逻辑规则被区分开来的？这本书没有给出清晰的界限说明。这种“只知其然，不知其所以然”的解析方式，对于提升考生的辨析能力毫无助益。

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拿到这本书的第一感受就是——排版和设计简直是一场灾难。对于一个需要高度集中注意力进行高强度学习的考生来说，清晰的视觉引导至关重要。然而，这本书的字体选择和行间距设置非常不友好，有些关键公式和定理的字体小得像蚂蚁爬行，而大段的文字描述又挤压得密不透风，长时间阅读下来，眼睛酸涩得厉害，严重影响了阅读体验和信息吸收效率。更要命的是，图表的质量低劣到令人发指。我特意查看了它在“数量关系”部分提供的某些统计图表，线条模糊不清，数据标签经常被裁切或者重叠，有些坐标轴的标注甚至出现了逻辑上的错误。这哪里是专业出版物，更像是未经校对的草稿被仓促印刷出来。在考前冲刺阶段，我们最需要的是高效、准确的视觉输入，而不是要花额外的精力去“辨认”书上的内容。这种对细节的漠视，让人对编辑和校对团队的专业性产生了巨大的怀疑，也间接反映了其对考生备考需求的彻底无视。

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这本号称“3合1超值版”的考前辅导材料，我实在找不到任何值得推荐的理由。首先，从内容深度上来说，它简直让人摸不着头脑。我期待的是针对2008年GCT考试核心知识点的精炼总结和深入剖析，尤其是在逻辑推理和数学应用题部分，希望能看到一些独到的解题思路或近年来真题的趋势分析。然而，翻开目录，映入眼帘的却是大量基础到令人发指的定义罗列，仿佛我从未接触过任何高等教育。更令人气恼的是，那些所谓的“精讲”部分，引用的大多是十年前甚至更早的教材内容，更新速度慢得像蜗牛爬行，完全无法对接当时最新的考试大纲要求。比如，在语文的现代文阅读理解部分，它给出的分析框架陈旧不堪，完全没有触及文本深层的主旨挖掘和作者潜在意图的探讨。这哪里是“考前辅导”，简直是“考前劝退”指南，浪费了宝贵的复习时间去消化这些陈年旧货。如果这是为了让零基础的考生快速入门，那它的讲解方式也过于枯燥和碎片化，缺乏连贯性和系统性，让人抓不住重点。这种内容上的失配和滞后，使得这本书的价值几乎为零。

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关于所谓的“3合1超值”部分，其实是最大的噱头，它试图用广度来弥补深度的不足，结果却是样样通，样样松。所谓的“综合能力测试”、“专业课基础模块”以及“应试技巧点拨”这三块内容，在我看来，只是将一些零散、重复的知识点生硬地拼凑在一起。例如，在“应试技巧点拨”中提到的时间分配策略，与“综合能力测试”中的模拟试卷所设定的时间限制根本无法完美契合。更严重的是，对于逻辑推理部分，它提供了大量的例题，但对于每种题型，几乎没有提供系统性的分类解法或模板。比如，对于排列组合中的限制条件问题，它只是简单地给出了几个案例，但没有提炼出核心的解题框架，导致我即使做了十遍例题，面对新的变体时依然束手无策。这种浅尝辄止的堆砌，非但没有增强“超值感”，反而稀释了真正有价值的信息，让学习路径变得更加迷茫和低效。

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