小学生阅读与作文

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页数:141
译者:
出版时间:2008-1
价格:14.00元
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isbn号码:9787305054754
丛书系列:
图书标签:
  • 小学生
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  • 辅导
  • 写作技巧
  • 阅读理解
  • 小学教育
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具体描述

《小学生阅读与作文(5年级)》主要内容:小学生阅读与作文》是由南京大学出版社出版,周志群,李正茂编著的一本五年级小学作文书,《小学生阅读与作文》所提供的作文精典,能更好的提高小学生的作文写作水平。《小学生阅读与作文(5年级)》选自《读进去写出来》。

好的,这是一本名为《小学科学探秘之旅》的图书简介,内容详实,完全不涉及《小学生阅读与作文》的相关主题: --- 《小学科学探秘之旅:激发好奇心,探索身边的奥秘》 卷首语:打开通往奇妙世界的大门 我们生活的世界充满了令人惊叹的现象和未解的谜团。为什么天空是蓝色的?植物是如何生长的?水是如何变成冰雪的?《小学科学探秘之旅》不仅仅是一本书,它是一张邀请函,邀请每一位充满好奇心的小小探险家,一同踏上探索自然科学奥秘的奇妙旅程。 本书旨在用最生动、最贴近小学生认知水平的方式,系统地介绍物理、化学、生物和地球科学的基础知识。我们相信,真正的学习源于兴趣与实践,因此,全书内容紧密围绕“观察—提问—实验—结论”的科学探究过程展开,确保读者在阅读中不仅获得知识,更能培养严谨的科学思维和动手能力。 第一部分:奇妙的物理世界——力、光与电的魔法 物理学是关于物质、能量以及它们相互作用的学科。在这一部分,我们将拆解那些看似神奇,实则蕴含着精确规律的自然现象。 第一章:无处不在的“力” 引力与失重感: 为什么苹果总是往下掉?我们将通过有趣的实验,解释万有引力的基本概念,并讨论宇航员在太空中的“失重”状态并非真的没有引力,而是处于持续的自由落体状态。 摩擦力的秘密: 为什么鞋底需要花纹?溜冰鞋为何能滑行?我们会对比滑动摩擦力和静摩擦力,展示摩擦力在日常生活中的正面和负面作用,并介绍如何巧妙地利用和减小摩擦力。 浮力与密度探究: 为什么大船能浮在水面上,而小石头会沉底?本章会详细解析阿基米德原理,指导学生动手制作简易的“浮沉子”,直观理解密度与浮力的关系。 第二章:光影的魔术师 光的直线传播与反射: 了解光的传播特性,探究平面镜成像的原理。我们将指导学生利用镜子进行简单的光学游戏,并解释日常生活中如何利用镜面反射来帮助我们看清事物。 折射现象与彩虹的诞生: 为什么水中的筷子看起来是弯的?我们将用棱镜和水杯来演示光的折射现象,并深入浅出地解释三棱镜如何将白光分解成绚烂的七色光谱,揭示彩虹形成的科学原理。 看不见的光线: 红外线和紫外线是什么?我们会简要介绍可见光之外的光谱,让学生初步认识电磁波的广阔领域。 第三章:电流的悄悄话 电路基础搭建: 安全地认识电路。本章将重点介绍串联电路和并联电路的区别,引导学生使用安全的小灯泡和电池盒,搭建自己的简单电路模型。 导体与绝缘体: 哪些材料可以导电?为什么我们需要塑料外壳来包裹电线?通过对比实验,明确区分导电体和绝缘体的重要性,强调用电安全知识。 磁力与电磁铁: 磁铁是如何工作的?我们如何用电流制造磁铁?学生将亲手制作一个简易电磁铁,体验电流产生磁场的奇妙过程,为未来了解发电机和电动机打下基础。 第二部分:物质的化学变化——元素与反应的交响 化学,是研究物质的组成、结构、性质以及变化的科学。本部分将引导孩子们认识构成世界的基本“积木”——元素,并观察它们结合与分离的动态过程。 第四章:物质的“身份证明” 固态、液态与气态: 物质的三种基本形态及它们之间的相互转化。我们将重点讨论“相变”过程中的能量吸收与释放,例如冰的熔化和水的蒸发。 溶解与溶液: 为什么糖能融化在水中,但沙子不能?本章会介绍溶解现象,区分溶质和溶剂,并通过实验观察不同物质在水中的溶解度差异。 酸碱的初探: 利用紫甘蓝汁或特定的试纸,引导学生安全地辨别生活中的常见物质(如柠檬汁、肥皂水)的酸碱性,初步建立pH值的概念。 第五章:奇妙的化学反应 燃烧的科学: 为什么火需要氧气才能燃烧?我们将分析燃烧的“三角条件”(可燃物、助燃物、着火点),并讨论如何科学灭火。 生锈的奥秘: 铁为什么会生锈?通过对比干燥环境和潮湿环境下的铁钉,让学生理解金属腐蚀的化学过程,并学习如何采取措施保护金属。 简单的“变魔术”: 利用小苏打和醋进行反应,观察气体的产生,感受化学反应带来的直观变化,激发对化学反应的兴趣。 第三部分:生命的奥秘与地球家园 本部分将视角从无机物转向有机生命体和我们赖以生存的蓝色星球,培养学生的生物多样性保护意识和地球科学素养。 第六章:植物与动物的秘密生活 植物的“食物工厂”: 深入浅出地讲解光合作用的原理,阐述植物如何利用阳光、水和二氧化碳制造生存所需的能量,并释放氧气。 动物的生存智慧: 探究不同动物的栖息地适应性,例如沙漠动物如何保水,北极动物如何保暖。我们将关注动物的运动方式、捕食策略以及防御机制。 人体的简易指南: 介绍人体的主要系统(如呼吸系统、消化系统)的基本功能,强调均衡饮食和适度运动对健康的重要性。 第七章:我们脚下的地球 岩石的“前世今生”: 认识岩石的三大类:火成岩、沉积岩和变质岩。通过图片和模型,追溯岩石循环的过程,理解地质时间的尺度。 天气与气候的变幻: 学习如何阅读简单的天气符号,了解云的形成过程、降雨和降雪的原因,并初步区分“天气”和“气候”的概念。 水资源的循环利用: 追随一滴水的旅程,从海洋到云层,再到河流和地下水。强调水资源的宝贵性,引导学生思考节约用水的实际行动。 结语:科学精神,永不止步 《小学科学探秘之旅》的终极目标,是帮助小学生建立起“科学地思考”的能力。我们鼓励读者不要轻易接受结论,而是要学会观察、提出疑问、设计实验来验证自己的想法。科学的乐趣不在于记住多少定义,而在于享受探索未知的过程。拿起这本书,从今天开始,做一名真正属于自己的小小科学家吧! --- 适用读者: 小学一至六年级学生、科学教育工作者及亲子共学者。 全书特色: 配有大量高清手绘插图、实验步骤图解及“思考时间”栏目,提供安全且易于操作的家庭小实验建议。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从一个家长的角度来看,这本书的价值远超其定价。它提供了一个系统性的学习路径,但又完全避开了死板的应试教育的影子。它更像是一份陪伴孩子成长的阅读指南,是激发他们对语言艺术热爱的火种。我特别欣赏它在处理“修改与完善”这个环节时的态度——它没有将错误视为失败,而是将其视为“发现更好表达方式的机会”。这种积极的心理暗示对于建立孩子的写作自信心太重要了。很多孩子不是不会写,而是害怕写错,这本书巧妙地解除了这种心理负担,鼓励他们大胆尝试,不断打磨。这对于培养孩子终身受益的语文素养,无疑是极有价值的投资。

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这本书的语言风格非常接地气,完全没有那种高高在上的说教腔调,读起来就像是一位学识渊博又和蔼可亲的邻家长辈在 মৃদু声耳边分享经验。它的用词精准,但绝不晦涩,即便是刚接触复杂概念的小读者也能轻松理解。特别是它在引导“表达想法”的部分,处理得非常巧妙。它没有强行灌输“好词好句”,而是展示了同样一个意思,如何用不同的、更具画面感的语言去表达出来,这种对比让孩子立刻明白了“文字的力量”在哪里。我个人非常喜欢它在排版上留出的空白区域,那些恰到好处的留白,让整个阅读页面显得疏朗有致,不会让孩子的眼睛感到压力,同时也为他们预留了思考和批注的空间,这对于自主学习习惯的培养至关重要。

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这本书的装帧设计真的非常讨人喜欢,封面色彩搭配得既活泼又不失稳重,那种手绘风格的插图特别能吸引孩子的注意力,让他们在拿起书的时候就有一种亲近感。内页的纸张质感也相当不错,光滑细腻,即便是长时间阅读也不会觉得刺眼,这一点对于保护视力非常重要,看得出出版社在细节处理上是下了真功夫的。整体来说,这本书的实体体验是满分,让人愿意把它放在书架上随时取阅。我女儿对扉页和封底的那些小彩蛋也爱不释手,这些额外的设计元素极大地提升了阅读的趣味性,让她觉得这不是一本枯燥的“学习工具”,而是一本值得探索的伙伴。而且,书的开本适中,便于孩子携带,无论是放在书包里还是在旅行途中翻看都很方便,拿在手里有分量感,但又不会过重,这种平衡把握得刚刚好。

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我注意到这本书在强调“阅读与作文的连接性”方面做得非常出色,这是很多同类书籍容易忽略的断层。它不仅仅是教你如何写出漂亮的句子,而是非常注重阅读后如何内化吸收,并将之转化为自己独特表达的桥梁。例如,书中会引导读者去思考:你为什么喜欢这个作家的描述?如果你是主角,你会怎么做?这种反思性的提问,直接将阅读体验升华为创作的源头活水。我发现我家孩子开始读完一篇散文后,不再是单纯地“读完”,而是会跟我讨论人物的动机、作者的情绪,这种深层次的互动和思考,才是阅读真正赋予的价值,这本书有效地激发了这种能力。

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我更欣赏的是这本书在内容组织上的匠心独运。它并没有采用那种教科书式的、生硬的知识点堆砌方式,而是巧妙地将阅读技巧和写作方法融入到一个个生动有趣的故事场景中。例如,在讲解如何观察事物时,它不是简单地罗列“多看、多想、多记录”,而是通过一个角色发现了一只特别的蝴蝶,并细致描绘了自己观察它飞舞过程的片段,让孩子们在潜移默化中理解了“细节描写”的魅力。这种“润物细无声”的教学方式,远比直接说教有效得多。我发现我家孩子在读完某个单元后,会主动尝试模仿书中的句式去描述他今天在公园里看到的一棵树,这种主动迁移和实践,是衡量一本教育类书籍是否成功的关键指标。

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