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出版者:上海世界图书出版公司

作者:[英]艾德里安·沃尔沃克 安娜·萨瑟恩

出品人:99读书人

页数:219

译者:叶刚

出版时间:2008-6

价格:24.00元

装帧:平装

isbn号码:9787506297172

丛书系列:

图书标签:

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好的，这里有一份关于一本未提及《新闻英语听力训练》的书籍的详细简介。这份简介旨在详细描绘一本书的内容，同时确保不涉及任何关于您提到的特定书籍的信息，并且力求自然流畅。 --- 《数字时代的全球叙事：传播学前沿与媒介生态重塑》 —— 洞察信息洪流中的权力、技术与社会变革 第一部分：媒介生态的底层逻辑与历史演进 在信息爆炸与技术迭代的双重驱动下，我们所处的媒介环境正经历着一场深刻的结构性重塑。本书《数字时代的全球叙事》并非关注单一的传播技能训练，而是致力于对当代传播生态进行一次宏大而精微的扫描与剖析。它首先回溯了媒介演变的宏大历史框架，从印刷术的发轫到广播电视的黄金时代，再到互联网的去中心化浪潮，旨在揭示技术变革如何持续地重塑社会结构、权力关系以及个体认知模式。 我们深入探讨了“媒介化生存”的哲学基础。学者们早已指出，媒介不仅仅是信息传递的工具，它们本身就是我们感知和理解世界的方式。本书详细梳理了麦克卢汉的“媒介即信息”理论如何与当下的算法推荐系统产生新的张力。在数字生态中，信息的“流”不再是线性的，而是被算法依据用户行为和潜在的商业价值进行切割、过滤和重组。这种重组不仅影响了我们接收新闻的广度，更深刻地塑造了个体对“真实”的建构过程。 在理论层面，本书对经典传播学理论进行了现代化的批判性继承。从哈贝马斯的“公共领域”概念在社交媒体时代的碎片化与极化现象，到福柯的“全景敞视主义”如何在数字监控和数据采集下实现隐蔽而高效的社会控制，我们力求为读者提供一个理解当代信息环境的稳固理论支架。这不是一本停留在概念表述上的教科书，而是通过案例分析，展示这些理论如何在全球政治、文化冲突和商业竞争中发挥实际的解释力。 第二部分：算法、权力与信息茧房的构建 本书的第二部分，聚焦于驱动当代信息传播的核心引擎——算法。我们认识到，在缺乏人工编辑和传统把关人的时代，算法成为了新的“守门人”。然而，算法的运作逻辑是高度不透明的，其决策过程往往隐藏在商业机密和复杂代码之下。 我们详尽分析了推荐系统、搜索引擎排名机制以及信息流的过滤机制。这些机制如何基于“效率”和“粘性”最大化原则，无形中引导用户进入信息茧房。通过跨学科的研究方法，本书结合了计算机科学的原理介绍与社会学的田野观察，解释了“过滤气泡”如何转化为政治极化、社会不信任的温床。例如，我们探讨了在特定选举周期中，针对特定社群推送的定制化虚假信息是如何绕过传统媒体的审查，直接影响选民决策的心理学路径。 此外，本书对“数据主权”和“个人信息伦理”进行了深入辩论。在一个万物互联的时代，个人行为数据成为了新的战略资源。我们分析了大型科技平台如何通过收集、分析和商业化用户数据来构建信息霸权，并探讨了各国在数据跨境流动、隐私保护立法（如GDPR）方面的努力与挑战。这部分内容为关注技术治理和数字人权的读者提供了深刻的洞察。 第三部分：全球叙事的冲突与文化身份的重塑 在全球化和数字化加速融合的背景下，信息的传播早已超越了国界，随之而来的是文化霸权与本土叙事的交锋。本书的第三部分将目光投向了全球层面的叙事战争。 我们分析了“软实力”传播的数字化转型。传统上，国家形象的构建依赖于外交和文化产品输出，而在数字时代，社交媒体平台成为了舆论战的主战场。本书细致考察了不同国家和非国家行为体如何利用跨平台、多语种的内容策略，试图在国际舆论场中占据有利地位。这不仅包括对主流新闻机构报道模式的分析，更深入到新兴的MCN机构、意见领袖（KOLs）和网络水军等非传统传播角色的作用。 特别值得关注的是，本书探讨了身份认同在数字空间中的流动与固化。社交媒体为边缘群体提供了发声的平台，使得“亚文化”得以迅速集结和扩张，挑战主流叙事。然而，这种集结往往也伴随着身份的标签化和符号化，导致身份政治的过度简化。通过对全球多个地区（如东南亚的社交媒体动员、欧洲的难民危机报道）的案例分析，我们揭示了数字工具如何成为放大或缓解身份冲突的双刃剑。 第四部分：媒介素养的再定义与面向未来的公民责任 面对如此复杂且变幻莫测的媒介生态，传统的媒介素养教育已显不足。本书的收官部分，旨在提出一套面向“后真相时代”的批判性公民能力框架。 我们认为，未来的媒介素养不再仅仅是识别“假新闻”的能力，更重要的是理解信息背后的“机制”——即理解算法、理解数据流向、理解商业动机。因此，本书强调了“技术素养”与“批判性思维”的深度融合。我们详细阐述了如何解构信息源的可信度、如何追踪图像和视频的数字足迹，以及如何进行有效的“信息溯源”。 此外，本书还探讨了创作者的责任伦理。在去中心化的传播链条中，每一个发布者都可能成为一个“微型编辑部”。我们呼吁建立一种新的社会契约，要求信息生产者在追求流量和影响力的同时，必须承担起对信息真实性和社会影响的责任。 《数字时代的全球叙事》提供了一个深刻的框架，它不仅为传播学研究者提供了前沿的理论工具，也为所有身处信息洪流中的个体，提供了导航的指南针。它迫使我们重新审视我们与技术、与信息、与彼此的关系，最终指向一个更具认知自觉性的未来。 ---

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这本书在词汇和句法层面的处理，简直是教科书级别的细致入微。以往我接触的很多材料，词汇解释要么过于简略，要么就是罗列一堆生僻的释义，但这本书处理得非常精准和实用。它不仅仅告诉你一个词的意思，更重要的是，它会用实际的新闻例句来展示这个词在不同语境下的细微语义漂移，特别是那些一词多义的词汇，简直是“场景化”教学的典范。比如对于“pivot”（枢轴）这个词，它会展示其在国际关系报道中的“转向”含义，在财经报道中的“核心”含义，以及在技术报道中的“关键点”含义。句法方面，它没有陷入枯燥的语法规则讲解，而是直接抽取新闻报道中那些标志性的复杂长难句进行“庖丁解牛式”的解析，从主干到从属再到插入语，层层剥离，让人茅塞顿开。这种深度剖析，远超出了普通听力辅助材料的范畴，更像是一本高级的新闻文本分析指南。我敢说，光是把里面的例句吃透，对提升阅读理解速度和准确性都会有立竿见影的效果。

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这本书的装帧设计实在让人眼前一亮，硬壳精装，拿在手里沉甸甸的，质感非常棒。封面采用了一种低饱和度的深蓝色调，配上简洁的白色和少许烫金字体，整体散发着一种低调的专业感。翻开扉页，纸张的厚度和光滑度都达到了专业教材的水准，即使用力书写也不会洇墨。更值得称赞的是内页的排版布局，信息层级划分得极其清晰，每一个单元的学习目标、词汇讲解和练习题之间的留白处理得恰到好处，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。它不像某些工具书那样把信息堆砌得密不透风，而是留出了足够的“呼吸空间”，这对于需要高度集中注意力的语言学习者来说简直是福音。细节之处也体现了出版方的用心，比如装订线的牢固程度，即便是频繁翻阅特定章节，书脊也丝毫没有松动的迹象。这本教材显然是为长期使用而精心制作的，从外在的视觉体验到内在的物理触感，都传达出一种对知识的尊重和对读者的关怀，让人在尚未深入内容之前，就已经对接下来的学习之旅充满了期待和敬畏。这种对“物件”本身的品质追求，是很多快餐式出版物所无法比拟的。

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我花了整整一个下午的时间，才大致浏览完这本书的目录结构和前几章的导论部分。这本书的宏观架构非常严谨，它似乎并不满足于仅仅提供一个话题列表，而是构建了一个非常清晰的“技能递进模型”。从基础的新闻术语辨识，到中级复杂句式的拆解分析，再到高级语篇的批判性理解，每一步都设置了明确的铺垫和衔接。我注意到它在每个大模块的开始部分，都会用一段非常精炼的文字来阐述该模块所针对的听力挑战，比如“如何在高语速下捕捉转折信息”或者“识别不同新闻源的潜在立场偏差”。这种“带着问题去学习”的引导方式，极大地提高了学习的主动性。而且，它对听力材料的选择似乎也经过了深思熟虑，并非简单地堆砌时事热点，而是平衡了国际政治、经济、科技和文化等多个维度，确保学习者接触到的语境是多元且全面的。这种系统化的设计，显示出编者对语言习得规律有着深刻的洞察力，它不是简单地罗列材料，而是在“雕刻”学习者的耳朵和大脑。

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让我印象特别深刻的是，这本书在练习设计的创新性上做得非常出色。它似乎深谙“听力输入必须配合有效的输出反馈”这一原则。练习部分的难度曲线设置得非常平滑，初级练习侧重于对核心信息的捕捉和关键词的识别，比如填空或选择符合新闻报道主题的标题。然而，随着章节的深入，题型开始变得复杂起来，引入了大量的“推断题”和“总结题”，要求读者在听完一段报道后，不仅要理解字面意思，还要判断报道者的潜在倾向或者对未来事态发展的预测。最有趣的是，有些练习要求听完一段对话后，用自己的话复述核心观点，这极大地锻炼了即时转述和组织语言的能力。这种设计有效地避免了传统听力训练中“听懂了但说不出来”的尴尬局面，真正将听力训练融入到了语言综合运用的链条之中。这套练习体系的价值，已经超越了单纯的应试准备，更像是一个高阶的思辨训练场。

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作为一名对新闻和国际事务抱有浓厚兴趣的读者，这本书提供了一种非常难得的、沉浸式的学习体验。它不仅仅是工具书，更像是一位经验丰富的新闻编辑在耳边进行一对一的专业指导。我尤其欣赏它在文化背景知识上的补充说明。在讲解涉及特定国家或国际条约的听力材料时，书中会穿插简短的“背景链接”小栏目，用非常精炼的语言解释相关的历史沿革或术语背景。这避免了我们常常遇到的困境——听力材料本身没听懂，很大一部分原因是对其背后的文化或政治语境缺乏了解。通过这种方式，学习者能够迅速建立起知识体系之间的联系，使得新接收到的信息能够有效地嵌入到已有的知识网络中。这种将语言学习与文化素养、时事洞察力相结合的编写理念，使得这本书的价值得到了几何级的提升，它培养的不仅仅是听力技巧，更是一种洞察世界的视角。

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