《全國高等醫藥院校教材•醫學生物化學與分子生物學實驗教程》在實驗教學內容的選擇與安排方麵，不僅能反映傳統生物化學實驗診斷技術的特點，也力求反是非麯直當前生物化學與分子生物學發展的新技術。首先，突齣瞭常用生化實驗技術的介紹和應用，旨在加強學生在生物化學方法和技術上的訓練，以提高同學們的綜閤素質。其次，為瞭適應生物化學理論教材中日益增多的分子生物學內容，《全國高等醫藥院校教材•醫學生物化學與分子生物學實驗教程》特增加瞭十個分子生物學的實驗內容。此外，為培養學生獨立思考分與解決問題的能力，特增設瞭一些設計性實驗。
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