概率论简明教程

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出版者:
作者:戴朝寿
出品人:
页数:270
译者:
出版时间:2008-4
价格:25.10元
装帧:
isbn号码:9787040235845
丛书系列:
图书标签:
  • 概率论
  • 戴朝寿
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具体描述

《概率论简明教程》是作者根据教育部数学与统计学教学指导委员会新近制订的专业教学规范,结合三十多年的教学实践,为了满足高等师范院校概率论课程教学的实际需求编写而成。教材尽可能体现高等师范院校的特点,符合培养目标的要求,既重视基本概念的透析、基本理论的阐述、基本方法的介绍,又特别注重加强知识发生过程的探索,联系实际讲清基本概率模型,注重基本观点的提炼,阐述清楚概率的思想方法,并为读者提供一些与中等学校概率统计有关的教学资料。《概率论简明教程》体系完整,富有特色,论述严谨,推导细致,内容充实,通俗易懂,例题精选,习题配套,资料翔实,便于施教。《概率论简明教程》的主要内容有:随机事件与概率,随机变量及其概率分布,多维随机变量及其概率分布,随机变量的数字特征,极限定理。书末还附有供选学的三个相关附录,以及方便师生查阅的常用概率分布表等三张附表。《概率论简明教程》可作为普通高等师范院校数学类各专业、统计学专业概率论课程的教材,也可作为理工科大学数学类各专业、统计学专业概率论课程的教材或教学参考书;在一定的取舍原则下,对其他非数学类专业的概率论课程也适用。

《概率论启示录:从混沌到有序的数学探索》 在这本《概率论启示录》中,我们将一同踏上一场关于不确定性与规律的迷人旅程。它并非仅仅是一本教科书,更是一扇通往理解我们所处世界深层运作机制的窗口。我们生活的方方面面,从抛硬币的随机性,到金融市场的波动,再到基因遗传的奥秘,无不与概率紧密相连。这本书旨在揭示隐藏在看似混乱现象背后的数学之美,引领读者掌握分析和预测不确定性事件的强大工具。 本书将从最基础的概念入手,为读者构建坚实的概率论知识体系。我们将深入探讨集合论的语言,理解样本空间、事件以及事件之间的各种关系。例如,当我们抛掷一个骰子时,样本空间包含了 {1, 2, 3, 4, 5, 6} 这六个可能的结果,而“出现偶数”就是一个事件,它包含了 {2, 4, 6} 这三个结果。我们将详细讲解互斥事件、独立事件等概念,以及如何运用加法和乘法法则来计算复杂事件发生的概率。 随后,我们将进入随机变量的世界。随机变量是描述随机现象数值结果的数学工具。我们将区分离散型随机变量和连续型随机变量,并深入研究它们的概率分布。对于离散型随机变量,我们将学习概率质量函数(PMF),它告诉我们在特定点上取值的概率。例如,二项分布描述了在固定次数的独立伯努努试验中成功次数的概率。对于连续型随机变量,我们将探索概率密度函数(PDF),它描述了随机变量在某个区间内取值的可能性。正态分布,或称高斯分布,便是其中最为重要和广泛应用的分布之一,它在自然科学和社会科学中无处不在,如人的身高、测量误差等。 此外,本书还将详细介绍期望值和方差这两个关键概念。期望值代表了随机变量的平均取值,是理解随机过程长期行为的重要指标。方差则衡量了随机变量取值的分散程度,它反映了结果的不确定性。例如,在赌博游戏中,玩家的期望赢利是评估游戏公平性的关键,而赢利的方差则反映了玩家输赢金额的波动大小。 本书还会带领读者探索更高级的主题,例如大数定律和中心极限定理。大数定律告诉我们,随着试验次数的增加,随机变量的平均值会趋近于其期望值,这解释了为什么大量重复的随机事件会表现出稳定性。中心极限定理则是一个更为强大的结果,它指出,无论原始分布如何,许多独立同分布的随机变量之和(或平均值)的分布在样本量足够大时,将近似于正态分布。这两个定理是概率论在统计推断和数据分析中应用的核心基石。 我们还将深入研究马尔可夫链,这是一种描述状态转移概率的随机过程,广泛应用于模拟排队系统、自然语言处理和金融建模。通过理解状态之间的转移规律,我们可以预测系统未来的行为。 本书的写作风格力求清晰明了,通过大量的实例和图示,帮助读者直观地理解抽象的数学概念。我们避免使用过于艰深的术语,力求让每一个有志于探索概率论之美的人都能从中受益。无论是对科学研究感兴趣的学生,还是希望提升决策能力的职场人士,抑或是对世界充满好奇心的普通读者,《概率论启示录》都将是您开启未知、拥抱确定性的理想伙伴。它不仅仅是关于数字的游戏,更是关于洞察世界、理解万物的智慧之旅。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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对于《概率论简明教程》这本书,我最关心的莫过于它在讲解中的“严谨性”与“易懂性”之间的平衡。我知道概率论是一门非常严谨的数学学科,许多概念和定理都需要精确的数学定义和证明。然而,我也深知,过度的数学化和符号化,往往会成为阻碍许多人学习的绊脚石。我希望这本《概率论简明教程》能够巧妙地在这两者之间找到一个完美的契合点。它应该在保证数学严谨性的前提下,尽可能地使用通俗易懂的语言来解释概念,并且通过生动形象的比喻和例子来帮助读者理解那些抽象的数学原理。例如,在讲解条件概率时,我希望它能通过一个生活中的场景来解释“在已知某个事件发生的情况下,另一个事件发生的概率”,而不是直接抛出一个复杂的数学公式。我特别期待它能对一些核心的概率论定理,比如大数定律和中心极限定理,进行深入浅出的讲解,解释清楚它们在统计推断中的重要作用。如果这本书能够在这些方面做得出色,那么它无疑将成为一本非常有价值的学习资料,能够帮助我真正地掌握概率论这门学科。

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这本书的标题——《概率论简明教程》,一下子就抓住了我的注意力。我一直对概率和统计的世界充满好奇,但又常常被那些繁复的公式和抽象的概念吓退。许多概率论的教材,即使开头部分看似简洁,但很快就会深入到一些令人生畏的证明和理论,让我感觉自己就像一个站在一座巨大迷宫的入口,而这本书的名字似乎预示着一条清晰的路径,指引我安全地穿越迷宫,最终领略到概率论的精妙之处。我期待它能用一种更加平易近人的方式,将那些看似遥不可及的数学概念,转化为我能够理解和掌握的知识。尤其是在日常生活和工作中,我们常常会遇到各种不确定性,了解概率论的原理,能够帮助我们做出更明智的决策,评估风险,甚至在一些看似随机的事件中找到规律。这本书的“简明”二字,让我看到了希望,它或许能真正地普及概率论的知识,让更多的人能够从中受益,而不是让它成为少数数学爱好者的专属领域。我希望它能从最基础的概念讲起,比如事件、样本空间、概率的定义,然后循序渐进地引入随机变量、概率分布、期望、方差等核心概念,并且在讲解过程中,能够穿插一些生动有趣的例子,让理论不再是枯燥的符号堆砌,而是能够与实际生活紧密联系起来。我特别希望这本书能够注重概念的理解,而不是死记硬背公式。毕竟,理解了背后的逻辑和思想,才能真正地运用概率论解决问题。

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拿到《概率论简明教程》这本书,我的第一反应是它是否真的能够做到“简明”。在我过往的学习经历中,很多“简明教程”的标题下,隐藏的却是依然晦涩难懂的内容。我希望这本《概率论简明教程》能够真正地做到循序渐进,从最基本的概率概念入手,例如什么是事件,样本空间是什么,概率的计算方法有哪些,然后逐渐引入随机变量,离散型和连续型随机变量的区别,以及它们各自的概率分布,像二项分布、泊松分布、正态分布等等,这些都是概率论的核心内容。我更希望它能详细地阐述期望和方差的意义,以及它们如何描述随机变量的性质。在学习过程中,我经常会在理解了概念之后,却不知道如何将其应用到具体的题目中去。因此,我期待这本书能提供足够多的例题,并且这些例题要具有代表性,能够涵盖概率论的各种常见题型。同时,我希望每道例题的解析都要足够详细,能够清晰地展示解题思路和步骤,让读者能够从中学习到解题技巧和方法。我希望这本书能够真正地帮助我建立起扎实的概率论基础,并且能够激发我对这门学科的兴趣,让我觉得学习概率论是一件充满乐趣的事情,而不是一件苦差事。

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我一直觉得概率论是一门充满哲学意味的学科,它探讨的是不确定性,是可能性。对于《概率论简明教程》这本书,我希望它不仅仅是一本技术性的学习手册,更能引发我对随机性和不确定性的深刻思考。我期待它能够在讲解基础概念时,深入地探讨概率的几种解释,比如古典概率、频率概率和主观概率,并且分析它们各自的优缺点以及适用场景。在介绍期望时,我希望它能不仅仅给出数学公式,更能探讨它在决策理论中的意义,例如如何用期望值来指导我们的选择。对于像大数定律这样的重要定理,我希望它能解释清楚它的哲学含义,即在大量重复试验中,随机事件的频率趋于其理论概率,这背后蕴含着一种秩序的体现。我希望这本书能够鼓励读者去思考概率在科学研究、哲学思辨乃至日常生活中的角色,它是否能够帮助我们更好地理解世界的本质,更好地认识我们自身的局限性?如果这本书能在提供严谨的数学知识的同时,也能拓展我的思维维度,引发我对这些深层问题的思考,那将是对我而言最有价值的部分。

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《概率论简明教程》这本书的名称,让我联想到了它可能会采用一种非常现代和互动的学习方式。我一直认为,传统的教科书虽然严谨,但在吸引年轻一代的学习者方面可能存在一些不足。我希望这本书能够运用一些现代化的教学手段,比如结合在线资源,提供一些交互式的模拟实验,让读者能够通过动手操作来加深对概率概念的理解。例如,在讲解概率分布时,我希望它能提供一个可以调整参数并实时观察分布形状变化的软件工具。在介绍随机过程时,我希望它能提供一些模拟的动态过程,让读者能够直观地看到概率如何影响事件的发展。此外,我期待这本书能够鼓励读者参与到一些概率相关的在线社区或者讨论组中,与其他的学习者交流心得,共同解决问题。如果这本书能够提供一种更加生动、更加互动的学习体验,并且能够帮助我构建起一个完整的概率知识体系,同时还能培养我的实际操作能力,那么它将是一本真正意义上的“简明教程”。

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我对于《概率论简明教程》这本书的期待,更多地集中在它能否提供一种全新的视角来学习概率论。我曾尝试过阅读几本其他概率论的教材,虽然内容都很详实,但往往在讲解某些概念时,过于依赖数学语言,导致理解起来比较困难,尤其是对于那些非数学专业的读者来说,学习曲线会非常陡峭。我希望这本书能够打破这种局面,它所追求的“简明”不仅仅是篇幅上的缩短,更重要的是在教学方法上的创新。我设想它会采用一种更加直观、更加逻辑化的讲解方式,例如通过大量的图示、类比或者思维导图来帮助读者建立起对概率概念的清晰认知。同时,我希望它能够强调概率论在各个领域的实际应用,比如在金融、工程、医学、甚至人工智能等热门领域,概率论都扮演着至关重要的角色。如果这本书能够在讲解理论的同时,穿插一些实际案例的分析,并且能够引导读者思考如何运用所学的知识去解决这些实际问题,那么它将极大地提升学习的趣味性和有效性。我特别期待它能够解释清楚一些经典问题,比如蒙特霍尔问题、生日悖论等等,这些问题虽然有趣,但往往背后隐藏着深刻的概率思想,如果能在这本书里得到清晰的解答,那将是一种巨大的学习收获。

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我对《概率论简明教程》的期望,不仅仅是学习到概率论的公式和定理,更希望它能够教会我如何“思考”概率。我经常发现,即使我能背下一些公式,也无法真正地运用它们去解决实际问题。我希望这本书能够提供一种“概率思维”的培养方法。例如,在讲解条件概率时,我希望它能引导我思考在面对新的信息时,如何更新我对事件发生可能性的判断。在介绍贝叶斯定理时,我希望它能让我理解如何进行“信念更新”,以及这种更新过程的逻辑。我期待书中能够包含一些“陷阱题”或者“易错题”,并且对这些题目的错误之处进行详细的分析,从而帮助我避免一些常见的思维误区。我更希望它能教会我如何将概率论的思想应用到日常生活中的决策中,比如如何评估风险,如何理解彩票的中奖概率,或者如何在不确定信息下做出最佳选择。如果这本书能够真正地培养我的概率思维能力,让我能够像一个概率论专家那样去分析和解决问题,那么它将是我最宝贵的学习财富。

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我对《概率论简明教程》这本书的期待,很大程度上源于我对现代数据科学和机器学习领域的浓厚兴趣。我知道概率论是这些领域不可或缺的基石。许多算法的背后都蕴含着深刻的概率思想,例如贝叶斯定理在分类器中的应用,马尔可夫链在序列模型中的作用,以及各种概率分布在数据生成和模型拟合中的重要性。我希望这本《概率论简明教程》能够不仅仅停留在理论层面,而是能够将概率论的知识与这些实际应用领域紧密地联系起来。例如,在讲解条件概率时,我希望它能通过一个实际的例子,比如垃圾邮件过滤或者疾病诊断,来展示条件概率的重要性。在介绍贝叶斯定理时,我希望它能解释清楚它是如何更新我们对事件的信念的,并且在机器学习中是如何被应用的。同时,我希望这本书能够介绍一些在数据科学领域常用的概率分布,比如高斯混合模型,并解释它们是如何用来对复杂数据进行建模的。如果这本书能够帮助我建立起坚实的概率论基础,并且让我能够理解概率论是如何支撑起现代数据科学的,那将是对我学习道路上的一大助力。

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在我看来,一本好的概率论教材,不仅仅是知识的传递,更重要的是能够激发读者的学习兴趣和探索欲。《概率论简明教程》这个书名,给了我一种“平易近人”的预期。我希望它能够像一位耐心而风趣的老师,循循善诱地引导我走进概率论的世界。我尤其期待它在讲解一些核心概念时,能够采用多种教学手段。例如,在介绍概率的公理化定义时,我希望它能通过一些集合论的类比来帮助理解。在讲解随机变量时,我希望它能通过实际抽样或者模拟实验来直观地展示随机变量的取值及其概率。对于像期望和方差这样的概念,我希望它能通过图表或者动画来帮助我理解它们所代表的实际意义,比如平均值和离散程度。此外,我希望这本书能够包含一些富有启发性的思考题,鼓励读者在理解概念的基础上进行更深入的思考,而不是仅仅停留在解题层面。我希望它能够帮助我建立起对概率论的直觉,让我能够更好地理解现实世界中的随机现象,并且能够用概率的语言去描述和分析它们。

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我一直觉得概率论是一门既抽象又充满魅力的学科,《概率论简明教程》这个书名让我觉得它可能就是我一直在寻找的那本能够引领我进入概率世界大门的钥匙。我之前接触过一些概率论的书籍,但往往在学习过程中,会因为一些概念的模糊性或者公式的复杂性而感到困惑。我希望这本《概率论简明教程》能够提供一种清晰的思路,帮助我理解概率论的基本框架,例如,它应该能清晰地解释什么是随机事件,什么是样本空间,以及如何计算概率,并且能够很好地过渡到随机变量的概念,包括离散型和连续型随机变量的定义和性质。我特别希望它能详尽地介绍常见的概率分布,例如二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布,并且能够解释它们的特点和适用场景。理解期望和方差的含义以及计算方法也非常重要,因为它们是描述随机变量中心趋势和离散程度的关键指标。此外,我期待书中能提供足够多的练习题,并且这些练习题的难度能够循序渐进,从基础的计算题到稍微复杂的应用题,这样我才能更好地巩固所学的知识,并且能够检验自己对概念的理解程度。

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