数学123-金牌童书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:纪江红

出品人:

页数:71

译者:

出版时间:2008-5

价格:13.80元

装帧:

isbn号码:9787508046976

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 儿童
• 启蒙
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• 金牌童书
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• 算术

奇妙的数字世界探险：激发孩子无限潜能的数学启蒙读本 图书名称： 奇妙的数字世界探险 目标读者： 3-6岁，学龄前儿童及其家长、幼教工作者 字数估计： 约1500字 --- 引言：打开通往逻辑与创意的彩色大门 在孩子对世界充满好奇的萌芽阶段，数学并非枯燥的符号和公式，而是一场充满发现和乐趣的探险。《奇妙的数字世界探险》 正是为了点燃孩子们对数量、形状、空间和模式的最初热情而精心打造的一套原创性数学启蒙读本。我们深知，早期的数学教育，关乎的不仅仅是加减法，更重要的是培养严谨的逻辑思维、解决问题的能力，以及对事物间内在联系的洞察力。 本书摒弃了传统教材的刻板模式，以故事驱动、情境教学、互动体验为核心设计理念，旨在将抽象的数学概念融入到孩子最熟悉的生活场景和最喜爱的想象世界中。这是一次与数字的亲密接触，一次对形状的艺术探索，一次对空间布局的建筑实践。 第一部分：故事驱动的数字感知（1-10的建立与理解） 本书的开篇并非冷冰冰地罗列数字，而是通过一系列生动有趣的故事线，让数字“活”起来。 1. 丢失的星星与小狐狸的清点游戏： 故事的主人公是一只名叫“点点”的小狐狸，他负责管理森林里的夜空。有一天，几颗星星不小心溜走了。点点必须学会“一一对应”的清点方法才能找回它们。 概念引入： 1对1的对应（每颗小树对应一个小小的标记），计数的重要性。 内容侧重： 我们会通过拉动书页上的滑块（想象中的道具），让孩子亲手将一颗颗丢失的星星“放回”正确的数字对应的位置。这不仅仅是认识“3”这个符号，而是理解“三个”实体所代表的数量概念。 2. 蘑菇镇的派对与分组的秘密： 蘑菇镇要举办一场盛大的采摘派对，但蘑菇们需要按照大小分类才能被运走。 概念引入： 初步的分类、集合概念，以及5以内数字的组合与分解。 内容侧重： 比如，如何用三颗大蘑菇和两颗小蘑菇组成“五”个整体？书中设计了色彩鲜明的插图，鼓励孩子用手指触摸和移动图上的元素，直观感受“3+2=5”背后的视觉逻辑。 3. 小火车数的乘客： 一列装载着各种可爱动物的小火车开始旅行。每到一站，都有新的乘客上车，也可能有人下车。 概念引入： 数字的顺序性（序数），以及加法和减法的初步体验。 内容侧重： 火车车厢的设计采用透明窗口，孩子可以清晰地看到随着“上车”（加）和“下车”（减），车厢里动物总数的变化。重点在于理解“比原来多了一个”或“比原来少了一个”的概念，为后续的运算打下坚实的基础。 第二部分：形状与空间——构建孩子的立体思维 数学不仅仅是数数，它更是我们感知和改造世界的工具。本书的第二部分将焦点转向了形状认知和空间关系的处理，这对于培养孩子的空间想象力和几何直觉至关重要。 1. 积木小人的秘密基地： 小积木人“方方”和“圆圆”要建造自己的秘密基地。方方偏爱使用正方形和长方形的积木，而圆圆则喜欢用圆形和三角形的屋顶。 概念引入： 基础二维图形（圆、方、三角、长方）的识别、特征描述（直边、曲边）。 内容侧重： 书中通过立体、多角度的视角展示各种形状。孩子需要帮助他们区分哪些积木块可以堆叠稳固（例如，底座必须是平面），从而在游戏中学习稳定性和结构性。 2. 穿梭迷宫的蝴蝶： 一只迷路的小蝴蝶需要从起点飞到花朵那里。它需要理解“上、下、左、右、中间”等方位词。 概念引入： 初步的空间方位感、路径规划。 内容侧重： 迷宫的设计巧妙地融合了形状元素。例如，蝴蝶必须先经过“两个三角形的桥”，才能到达“圆形的大门”。这要求孩子在执行任务时，同时处理位置和形状的双重信息。 3. 影子游戏与对称之美： 当太阳升起时，所有的物体都会投下影子。书中展示了不同物体（如树、人、简单的几何体）的影子。 概念引入： 形状的投射关系，以及初步的对称概念（对折后的匹配）。 内容侧重： 运用可翻页设计，孩子可以体验将半页纸对折，观察图形如何完美重合，从而直观地理解什么是“一模一样”的对应关系。 第三部分：发现规律——通往高级逻辑的桥梁 规律性是数学思维的灵魂。本书的第三部分旨在引导孩子从零散的观察中提炼出重复出现的模式，这是未来学习函数、数列等高级概念的基石。 1. 鹦鹉的彩色羽毛链： 一只爱美的鹦鹉每天都会梳理自己的羽毛，它总是按照特定的颜色顺序来排列：红、黄、蓝、红、黄、蓝…… 概念引入： 简单的重复模式（A-B-C 循环）。 内容侧重： 孩子需要预测鹦鹉下一根羽毛的颜色。书中会留下空白的“羽毛槽”，让孩子贴上（或指出）正确的颜色卡片，巩固对周期性规律的掌握。 2. 节奏敲击乐： 小老鼠们在森林里组织了一场音乐会，他们用不同的物体敲击出有节奏的声音：“嗒-嗒-停，嗒-嗒-停”。 概念引入： 时间序列中的模式识别，更抽象的规律构建。 内容侧重： 引导孩子不仅要识别颜色的规律，还要识别动作或声音的规律。这不仅是视觉训练，更是听觉和运动协调的结合。 3. 大自然的渐变色： 从春天嫩绿的叶子，到夏天深绿的叶子，再到秋天泛黄的叶子，大自然中的变化也是一种规律。 概念引入： 渐进式变化规律（大小、颜色深浅的连续变化）。 内容侧重： 呈现一组图片，展示事物如何“一点点”地改变。这帮助孩子理解数学概念并非总是一步到位，而是可以平滑过渡的。 结语：不只是知识，更是探索的乐趣 《奇妙的数字世界探险》的核心价值在于“体验”。我们相信，当孩子在游戏中数清了所有的瓢虫，成功地根据规律装饰了小兔子的房间，并用自己的双手“搭建”出了稳定的结构时，他们所获得的成就感，远胜于死记硬背的数字。 本书鼓励家长和孩子一起互动、讨论、质疑，将每一次阅读都变成一次共同的发现之旅。我们提供的不是一份标准答案，而是一套精巧的工具箱，帮助孩子构建起坚实的数学思维基础，为他们未来的学习和生活中的复杂挑战，做好最充分的准备。让孩子爱上思考，从爱上这本书开始。

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我是一位小学数学老师，平时工作非常忙碌，对于课外辅导材料的选择向来是极为挑剔的，因为我深知不恰当的引导比不引导更可怕。我对这本书的评价是非常高的，尤其是在其对“数学语言”的启蒙作用上。很多孩子在学校学不好数学，一个关键障碍就是无法理解和运用数学术语，或者说，他们无法将生活中的语言顺利地翻译成数学的符号和逻辑。这本书巧妙地搭建了这座桥梁。它没有用教科书式的定义，而是通过生动的对话和情景剧的方式来解释像“集合”、“顺序”、“比较”这些基础概念。比如，在讲解“序列”时，它设计了一个小动物排队参加运动会的场景，先是按身高排，再按年龄排，最后按名字首字母排，让孩子直观感受到顺序的相对性和重要性。这种“情景代入式”的教学法，极大地降低了孩子们对抽象符号的畏惧感。此外，书中的留白和开放式提问设置得非常精妙，它鼓励孩子在阅读完一个场景后，自己去思考“还有没有其他的排列方式？”或“如果我们增加一个条件，结果会怎样？”这无疑是在培养他们的批判性思维和探索精神，这正是传统课堂教学中常常欠缺的部分。

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说实话，我是一个对传统教育模式深感疲惫的家长，总觉得市面上大部分的儿童读物在“教育性”和“趣味性”之间很难找到平衡点，要么过于说教，要么就是纯粹的消遣，缺乏实质性的知识积累。然而，当我翻开这本读物时，那种耳目一新的感觉非常强烈。它在内容深度上把握得极其到位，没有走那种低幼化的老路，而是巧妙地植入了许多看似简单实则蕴含着深刻数学思想的小案例。比如，它对“对称性”的讲解，不是简单地画出一条中线，而是引导孩子观察自然界中的蝴蝶翅膀、树叶的脉络，甚至是我们日常生活中建筑的结构，这种由宏观到微观，由具象到抽象的引导过程，非常自然流畅。更值得称赞的是，它的逻辑架构非常清晰，知识点是层层递进的，每一个章节都像是为上一个章节打下了坚实的基础，没有出现那种为了凑篇幅而生硬堆砌内容的情况。对于我这种注重培养孩子思维品质的家长来说，这本书提供的不仅仅是知识点，更重要的是一套观察和解决问题的思维框架。看完这本书，我感觉自己都重新梳理了一遍基础数学的脉络，真是一本老少咸宜的佳作。

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这本书给我的感受，简直就像是请了一位金牌家教到家里进行一对一的辅导，而且这位家教特别懂得如何“撩拨”孩子的好奇心。我最欣赏的是它对数学“美感”的发掘。很多时候，我们把数学等同于计算和证明，却忽略了它本身具有的秩序感和规律之美。这本书里有一部分专门讲图形与图案，它展示了马赛克的重复、万花筒的对称，以及自然界中斐波那契数列在花瓣和松果上的体现。那些插图不仅色彩和谐，构图上也极具艺术性，我发现孩子在研究这些图案时，会不自觉地用手指沿着线条描摹，试图找出那个隐藏在美丽外表下的数学逻辑。这种被吸引、主动探究的过程，远比我们拿着尺子比划出来的学习有效得多。它真正做到了“润物细无声”，让孩子在享受视觉盛宴的同时，潜移默化地理解了数学的内在结构。说实话，我现在都忍不住想买一本大人版的来细细品味其中的设计哲学了，因为它已经超越了单纯的儿童教辅范畴，更像是一本关于逻辑与美学的启蒙读物。

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我的孩子之前对任何需要长时间专注力的活动都比较抵触，尤其是需要逻辑推理的益智游戏，他总是很快就失去耐心，嚷着要换别的玩。说实话，当我拿到这本厚厚的读物时，我内心是有点打鼓的，生怕它重蹈覆辙。然而，这本书的“游戏化”设计真是绝了！它不是那种把题目硬塞进去的习题册，而是将所有的数学任务都包装成了需要解救某个虚拟角色或者完成某个探险任务的“关卡”。比如，要通过一片沼泽，就必须正确计算出跳跃的距离和角度；要打开一个宝箱，就要破解一个基于数字规律的密码锁。这些设计极大地激发了他的“闯关”欲望。他不再觉得自己在“学习”，而是在“玩一个非常刺激的解谜游戏”。我观察到他为了得到下一个情节的线索，会非常耐心地去反复琢磨那些之前他会立刻放弃的计算题和逻辑推理题。这种高度的沉浸感，使得他的专注力得到了前所未有的提升。从前需要我催促半小时才能完成的数学练习，现在他能自己沉浸其中一个多小时，这对我来说，是这本书带来的最实际、最令人惊喜的收获。它成功地将“不得不做”变成了“非做不可”的内在驱动力。

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这本书简直是为我家那个刚对数字产生兴趣的小家伙量身定做的！我原本还担心那些枯燥的公式和理论会让孩子望而却步，没想到这本书的编排方式完全颠覆了我的想象。它没有直接堆砌复杂的数学概念，而是将抽象的数字世界转化成了一个个生动有趣的故事场景。比如，它会用“分糖果”的游戏来解释除法的基本原理，用“搭积木”的方式来演示几何图形的组合与拆分。文字描述部分，用词非常贴合孩子的认知水平，既不失准确性，又充满了童趣。插图更是没得说，色彩鲜明、造型可爱，每翻开一页都像是在探索一个新的奇幻王国。我的孩子现在每天最期待的就是“数学探险时间”，他不再是被动地接受知识，而是主动地在书中寻找规律，提出问题。以前，一看到题目就要皱眉头，现在是眼睛放光，急着想动手操作。特别是书中设计的那些互动环节，比如需要撕下来粘贴的部分，或是需要涂色的区域，极大地提高了他的参与度和动手能力。这本书的成功之处就在于，它真正做到了“寓教于乐”，让数学不再是令人头疼的功课，而是一场充满发现的冒险。我已经强烈推荐给身边所有有学龄前或小学低年级孩子的家长了！

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