具体描述
《养育男孩》为家长们揭示了男孩在从孩童向男人转变的过程中面临的所有最关键问题。千万不要觉得你家的小宝贝还只是个孩子，就是这个男孩，他终有一天会成为一位兼具责任感和成熟魅力的顶天立地的男子汉。这一隐秘而巨大的变化，正发生在你与之共同生活的十几年间。男孩身上与生俱来的男性气质，是家长一定不能忽略的：了解男孩成长过程的三个关键阶段，培养他所有积极正面的品质，在适当的时候让最合适的人陪伴他、影响他，引领他成长……数年后，作为父母，我们将为此而收获骄傲！
作者简介
史蒂夫·比达尔夫，澳大利亚著名家庭问题专家，育儿类畅销书作家。他的作品《养育男孩》、《男人的故事》、《快乐童年的秘密》、《爱的创造》已被200万家庭所广泛阅读。在《养育男孩》中，比达尔夫为家长们揭示了男孩在从孩童向男人转变的过程中面临的所有最关键问题。
目录信息
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读后感
“男孩要穷养，女孩要富养”算是一种普适的说法。但是终究没有固定的标准，怎样算穷养啊，怎样就富养了。还有过于穷养，会不会对孩子心里有某种影响？怎样的影响？ 我不停的思索，还有，孩子四岁的时候，为什么突然淘气了，很不好管教，总能有百般理由应对我的提问，...
评分“男孩要穷养，女孩要富养”算是一种普适的说法。但是终究没有固定的标准，怎样算穷养啊，怎样就富养了。还有过于穷养，会不会对孩子心里有某种影响？怎样的影响？ 我不停的思索，还有，孩子四岁的时候，为什么突然淘气了，很不好管教，总能有百般理由应对我的提问，...
评分儿子6岁了，刚上小学。正好在男孩第二阶段，6－14岁。慢慢的妈妈的细致关怀应该最起码不要如此招摇，爸爸要介入进来，多些跟儿子在一起的时间。培养他的男子汉气概。 总体来说，我觉得写得还是很有道理的。结合我自己的经验来看。比如，男孩不太适合太早上幼儿园，这也是我的...
评分儿子6岁了，刚上小学。正好在男孩第二阶段，6－14岁。慢慢的妈妈的细致关怀应该最起码不要如此招摇，爸爸要介入进来，多些跟儿子在一起的时间。培养他的男子汉气概。 总体来说，我觉得写得还是很有道理的。结合我自己的经验来看。比如，男孩不太适合太早上幼儿园，这也是我的...
评分这是读到的第一本关于教育的书，针对的是男孩子，但最终的目的是把他们变成真正的男人，有教养，有素质，深沉，有思想，有内涵，有胆识，有勇气的男子汉。 自己是女孩，或多或少地对于男性感到陌生，这本书帮我了解很多，可以非常肯定地说，男孩和女孩是不一样...
用户评价
我必须承认，我是一个对育儿理论持保留态度的人，总觉得那些写在书本里的“标准流程”很难在真实生活的鸡飞狗跳中实现。但是，这本作品彻底颠覆了我的看法。它的核心论点——关于建立内在驱动力而非依赖外部奖惩机制——非常具有启发性。作者非常擅长使用生活化的案例来论证她的观点，那些场景我太熟悉了：比如，孩子因为不想做作业而拖延，或者坚持要穿那件明显不合时宜的T恤出门。书中没有提供一键解决所有问题的“万能药”，而是引导我们去探究行为背后的动机，教会我们如何循循善诱，帮助孩子自己找到解决问题的方法。这种“放手但又不失引导”的边界感把握，对我们这些习惯了事事包办的父母来说，是一个巨大的挑战，但也是必须跨越的门槛。这本书的价值在于，它让我们从“管理”孩子转向“赋能”孩子。
评分这本书最让我心生敬佩的地方在于其深厚的社会观察和文化反思。作者不仅仅关注家庭内部的互动，还将个体教育置于更广阔的社会背景下进行审视，比如现代社会对男性气质的刻板印象，以及这些外界压力如何无形中塑造了我们对孩子的期望和教养方式。她勇敢地挑战了那些根深蒂固的性别预设，鼓励父母去接纳孩子身上所有“不符合剧本”的部分。阅读过程中，我不断地停下来，反思自己是否也曾在不经意间，用成年人的标准去裁剪孩子的独特性。书中对“同理心”的强调也极为深刻，它指出，真正的同理心不是认同孩子的每一个选择，而是无条件地接纳他们产生这些想法和感受的权利。这是一种更高维度的爱，它要求我们放下控制欲，真正成为孩子心灵世界的忠实向导。
评分这本书的文字风格充满了画面感，仿佛每一个章节都是一幅精心构思的油画。不同于一些严肃的学术著作，这里的语言是鲜活的，充满了生命力。我尤其喜欢作者对“韧性”这个概念的阐释，她没有将它描述成一种与生俱来的特质，而是一种可以通过日常点滴精心培育起来的内在肌肉。书中有一章专门讲了如何鼓励孩子去尝试那些他们害怕失败的事情，其中描述了一个小男孩尝试攀岩的场景，细节丰富到我都能想象出他手心冒汗的样子。更重要的是，作者强调了父母自身的榜样作用——我们如何面对自己的失败，才是孩子学习如何站起来的最直接教材。读这本书，我感觉自己不只是在学习如何“养育”，更是在学习如何更坦诚、更勇敢地“生活”，这对于我这个常年被“应该如何”的焦虑感困扰的家长来说，无疑是一股清流。
评分这本书的叙事方式真是太引人入胜了，作者仿佛是一位经验丰富的老朋友，坐在你对面，娓娓道来那些我们都曾迷茫的育儿时刻。我尤其欣赏她那种既不失温柔又充满力量的口吻，她从不给我们贴上“完美父母”的标签，而是坦诚地分享自己在面对孩子成长期那些棘手的挑战时，内心的挣扎与最终的顿悟。书里对孩子心理发展的描摹细腻得让人心惊，那些看似无理取闹的行为背后，其实隐藏着他们渴望被理解的需求。比如，书中有一段关于如何处理男孩在公共场合爆发情绪的分析，提供了好几个实用的、可操作的“降温”技巧，这些技巧不是空洞的说教，而是基于对孩子天性的深刻洞察。读完后，我感觉自己对“倾听”这个词有了全新的认识，不再是耳朵听着，而是用心去感受他们字里行间流露出的那种原始的、未经雕琢的情感。这不仅仅是一本育儿指南，更像是一面镜子，照出了我们在教育过程中常常忽略的自我成长需求。
评分从结构上来看，这本书的编排非常巧妙，它没有采用传统的“年龄段划分”的模式，而是围绕几个核心的、贯穿整个成长期的主题展开，例如“界限的建立”、“情感的流动”以及“自主性的培养”。这种主题式的探讨，使得即便是相隔几年后再翻阅，也能找到新的感悟。我特别欣赏它在处理“规矩与自由”之间的张力时所展现出的智慧。作者没有鼓吹绝对的自由，也没有推崇僵化的纪律，而是提出了一种动态的平衡艺术——界限不是用来限制孩子的，而是用来支撑他们安全探索世界的脚手架。书中关于如何与孩子进行“有效冲突”的讨论，对我触动极大。它教会我如何在争执中保持尊重，在坚持原则的同时，维护亲子关系的温度，而不是将每一次分歧都演变成一场权力斗争。
评分作为参考。值得学习。
评分2018-29.孩子需要父母来赏识，发现和放大孩子的优点，随时随地为他高声喝彩……
评分读的是《养育男孩》静涛著2017年
评分读的是《养育男孩》静涛著2017年
评分正在学习,并反思自己的成长
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