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出版者:浙江大学出版社

作者:顾东东

出品人:

页数:363

译者:

出版时间:2008

价格:39.00元

装帧:

isbn号码:9787308060165

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现代社会科学研究方法导论 本书旨在为社会科学领域的研究者和学生提供一套全面、深入且实用的研究方法论框架。 在信息爆炸、社会结构日益复杂的今天，严谨的实证研究已成为推动社会科学知识体系发展和解决现实问题的核心驱动力。《现代社会科学研究方法导论》立足于当代学术前沿，兼顾了经典理论的深度与最新技术应用的广度，力求构建一座连接理论思辨与田野实践的坚实桥梁。 本书的结构设计遵循了社会科学研究的内在逻辑流程，从宏观的研究范式选择，到微观的数据收集与分析技术，层层递进，确保读者能够构建完整的知识体系。我们深知，研究方法的学习并非孤立的技术训练，而是需要与研究者的哲学立场、伦理关怀深度融合。因此，本书不仅教授“如何做研究”，更探讨“为何要如此做研究”。 第一部分：研究的哲学基石与范式选择 本部分聚焦于社会科学研究的根基——认识论与本体论。我们首先梳理了实证主义、解释主义、批判理论以及后现代主义等主要研究范式的核心主张、适用领域及其局限性。理解这些范式差异，是研究者进行研究设计时进行关键性选择的前提。 认识论的辩论： 深入剖析了客观实在论与社会建构论在理解“社会事实”上的根本区别，并讨论了这种区别如何影响研究问题的提出与假设的构建。 研究伦理与责任： 强调了在社会科学研究中，保护研究对象的权利、确保知情同意、处理数据隐私以及研究成果的社会责任至关重要。本章结合了近年来全球范围内的伦理争议案例，提供了一套前瞻性的伦理审查与实践指南。 研究问题的提炼： 详细阐述了如何将模糊的社会现象转化为具体、可操作、具有学术价值的研究问题（Research Question）。提供了从文献回顾中发现研究空白、运用理论敏感性来指导问题聚焦的实用技巧。 第二部分：研究设计与抽样策略 研究设计是确保研究结论可靠性和有效性的蓝图。本部分系统地介绍了定量研究、定性研究以及混合研究（Mixed Methods）三大设计路径。 定量研究设计： 覆盖了实验设计（包括真实验、类实验与准实验设计）的内部效度与外部效度控制，以及非实验性设计如相关性研究、描述性研究的适用场景。特别关注了横断面研究与纵向研究（追踪研究、同期群研究）在因果推断上的差异化运用。 定性研究设计： 深度解析了扎根理论（Grounded Theory）、现象学（Phenomenology）、民族志（Ethnography）和案例研究（Case Study）等经典定性方法的独特目标和操作流程。强调了研究者在田野中的角色定位与自我反思（Reflexivity）的重要性。 混合研究范式： 探讨了整合定量与定性数据的必要性和挑战。详细介绍了汇合设计（Convergent Design）、解释性序列设计（Explanatory Sequential Design）和探索性序列设计（Exploratory Sequential Design）的具体实施步骤和数据转换策略。 第三部分：数据收集的技术与实践 数据的质量直接决定了研究的最终价值。本部分提供了从传统方法到新兴技术的全景式介绍。 测量与量表构建（定量）： 详细讲解了构建有效且可靠测量工具的过程，包括操作性定义、项目生成、预测试。重点阐述了信度（Reliability）和效度（Validity）的各种检验方法，如Cronbach's $alpha$、因子分析等。 问卷设计与施测： 不仅涵盖了开放式和封闭式问题的设计规范，还探讨了线上调查（Survey Research）的平台选择、激励机制以及应对电子化偏差（e-bias）的策略。 深度访谈与焦点小组（定性）： 提供了半结构化、非结构化访谈的提纲设计艺术，以及如何建立信任关系（Rapport Building）以获取深度信息。焦点小组的组织技巧和主持人引导策略被详尽论述。 观察法： 区分了参与式观察与非参与式观察的优劣，并介绍了系统观察（Systematic Observation）的编码方案设计。 第四部分：数据分析与结果解释 分析环节是将原始数据转化为有意义知识的关键步骤。本部分内容侧重于实际操作和理论意义的挖掘。 定量数据分析： 从描述性统计（集中趋势、离散趋势）入门，系统介绍推断性统计的核心概念，如假设检验、显著性水平、统计功效（Power）。深入讲解了回归分析（线性回归、逻辑回归）在控制混淆变量、检验中介和调节效应中的应用。此外，也纳入了多层线性模型（HLM）的基础介绍，以应对嵌套数据结构。 定性数据分析： 重点阐述了主题分析（Thematic Analysis）、话语分析（Discourse Analysis）和叙事分析（Narrative Analysis）的操作流程。强调了编码过程的系统性、一致性，以及如何使用软件工具（如NVivo或Atlas.ti）辅助质性研究的严谨性。 报告撰写与成果传播： 提供了清晰的学术论文、研究报告和政策简报的结构要求。讨论了如何有效地可视化复杂数据（图表选择），以及如何针对不同受众群体调整研究成果的呈现方式，确保研究的有效传播和转化。 本书的价值在于其内容的实践导向性和方法论的兼容性。它不仅是高校社会科学专业学生案头的必备参考书，也是一线研究人员在面对复杂研究挑战时可随时查阅的工具手册。我们期望通过本书的学习，读者能够真正掌握运用科学方法审视和解释现代社会的能力。

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如题。2008年版已经停售。 中国大学的专业目录是教育部制定的，有些时候我们听到说新增什么专业，往往是某个学校的事情。作为中学生或社会人士，对每个专业的了解还是很有必要的。 本书第二版由红旗出版社最新出版，目前在新华书店浙江省各分店，以及博库书城有售。  

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如题。2008年版已经停售。 中国大学的专业目录是教育部制定的，有些时候我们听到说新增什么专业，往往是某个学校的事情。作为中学生或社会人士，对每个专业的了解还是很有必要的。 本书第二版由红旗出版社最新出版，目前在新华书店浙江省各分店，以及博库书城有售。  

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这本书的阅读体验是层次分明的，它似乎是为不同阶段的读者设计的。如果你是刚刚接触高考志愿填报的高中生，你会发现前几章非常友好，用词通俗易懂，主要目的是建立一个对大学专业的大致认知框架。但当你深入到中间部分，开始针对性地比较不同院校的同类专业时，它的语言会变得更加学术化和专业化，开始涉及一些需要一定基础知识才能理解的概念。我个人最喜欢它后半部分关于“软实力培养与未来趋势”的探讨。这部分不再局限于具体的专业名称，而是上升到了教育理念的高度。它探讨了批判性思维、跨文化交流能力在未来职场中的重要性，并列举了一些大学是如何将这些素质融入到专业课程中的。这对我这种已经对专业领域有了初步判断，但还在纠结于选择哪所大学的学生来说，提供了绝佳的决策参考维度。它教会我的不是“学什么”，而是“如何学”，以及“学了之后如何适应未来的世界”，这种格局上的提升，是很多只关注分数和排名的参考书无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这部书的装帧设计倒是挺吸引眼球的，封面那种深沉的蓝色调，配上金色的烫字，透着一股子严谨和专业的气息，让人一拿到手里就感觉内容分量十足。我原以为它会是一本枯燥的教科书，但翻开目录，发现结构划分得相当清晰，各个专业领域的介绍详略得当，不像有些参考书那样界限模糊。特别是它对新兴交叉学科的关注，这一点我很欣赏，毕竟现在很多院校的专业设置都在不断迭代更新，一本与时俱进的参考指南就显得尤为重要了。我记得我当时主要是想了解一些工科与文科结合的新兴方向，这本书里有专门的章节详细剖析了这些方向的培养目标、核心课程设置，甚至还给出了未来就业的可能路径，这对我做初步筛选帮助太大了。当然，对于一些特别热门的传统专业，比如计算机科学或者金融学，篇幅相对更厚重一些，但叙述上也没有流于表面，而是深入到了不同高校在这个专业上的侧重点差异，比如A校侧重理论研究，B校更偏向应用实践，这种细致的区分，对于想精准定位自己未来学习方向的学生来说，简直是如获至宝。整体来看，这本书的策划者显然对高等教育的现状和趋势有着非常深刻的洞察力，不是那种随便拼凑资料的应付之作，光是这排版和信息密度，就值回票价了。

评分☆☆☆☆☆

我这次借阅这本书，主要目的就是想找一本能帮我“排雷”的工具书，因为面对琳琅满目的专业，实在不知道哪个才是自己的“真命菜”。这本书给我的最大感受是它的“人情味”，虽然是参考书，但它并没有高高在上地俯视读者，而是像一个经验丰富的前辈在耐心指导。我特别喜欢它在介绍各个专业时，会穿插一些“过来人说”的小栏目，这些内容虽然简短，但往往能切中要害，比如提到某个专业可能需要承受的巨大课业压力，或者某个方向在校期间必须具备的某些软技能。这比单纯看课程设置要实在得多。说实话，很多官方宣传册总是美化得天花乱坠，但这本书却保持了一种难得的客观和批判性视角，比如它会坦诚地指出某些专业当前在就业市场上可能面临的饱和问题，或者哪些专业在本科阶段的学习深度可能不如研究生阶段。这种“丑话先说在前头”的态度，反而让我更加信任它的推荐。阅读过程中，我常常会停下来，对照着自己的兴趣点反复思考，这本书的价值就在于，它提供了足够多的真实信息，让你有底气去拒绝那些看起来光鲜亮丽但可能并不适合自己的道路。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，这本书的覆盖面之广，让人有些措手不及。我本来以为它可能侧重于理科或文科中的某一大块，但没想到，即便是艺术类和体育类专业的介绍，它也做了相当详尽的梳理，虽然篇幅不如传统学术专业那样厚重，但信息的密度和对招生要求的准确把握，依然令人印象深刻。我对比了一下我收藏的几本老版本的专业指南，这本书在更新速度上明显更胜一筹，它对近两年新设专业体系的跟进速度非常快，这一点在信息更新迭代如此迅速的今天显得尤为宝贵。例如，对于一些需要特殊资格认证的职业方向，书中明确标注了本科阶段需要修满的学分要求和可能涉及的初级证书获取流程，这些“实操性”的细节是其他参考书常常忽略的“背景知识”。这本书的排版风格也值得称赞，大开本的设计让图表和专业结构示意图看起来非常清晰直观，即使是复杂的专业培养逻辑图，也能一目了然，这极大地减轻了长时间阅读带来的视觉疲劳，使得在海量信息中进行有效筛选成为可能。它确实称得上是一本值得反复翻阅的、具备高度实用价值的参考工具。

评分☆☆☆☆☆

从学术严谨性的角度来审视，这本书的表现可以说是相当专业和扎实的。它在引用数据和资料来源方面处理得非常谨慎，虽然没有大段的脚注，但在专业描述的背后，能明显感受到其资料收集是基于官方发布的数据和近几年的教育报告。我尤其关注了几个冷门但很感兴趣的领域，比如材料科学中的某个细分方向。在其他地方可能只有寥寥数语的介绍，但这本书里却能提供出该方向下几个核心研究方向的简要概述，以及国内顶尖研究机构的简要介绍。这表明编者在内容组织上投入了巨大的精力进行细分和交叉验证，而不是简单地做知识的搬运工。这种对知识深度的挖掘，让它在众多市面上泛滥的“专业速览”中脱颖而出。此外，对于一些跨国合作项目和国际化培养方案的介绍也做得相当到位，这对于有志于未来出国深造的同学来说，是不可多得的参考信息。总而言之，它在信息准确性和信息深度上，达到了一个相当高的水平，体现出对高等教育体系的深刻理解和尊重。

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