临床疾病概要学习指导和习题集

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页数:407
译者:
出版时间:2008-5
价格:42.00元
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isbn号码:9787117098427
丛书系列:
图书标签:
  • 临床医学
  • 疾病学
  • 学习指南
  • 习题集
  • 医学教育
  • 临床技能
  • 医学参考
  • 医学考试
  • 诊断学
  • 内科学
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具体描述

《全国高等医药教材建设研究会规划配套教材·临床疾病概要学习指导和习题集(供康复治疗专业用)》重点简要阐述与康复治疗专业相关的常见疾病的病因、主要发病机制、临床表现、诊断标准、预防和治疗原则及方法,使学生在今后临床康复治疗工作中,对所治患者的疾病有一定的认识和了解,帮助患者康复,防治康复治疗巾可能出现的并发症。为配合

这本教材的学习,我们编写了《临床疾病概要学习指导和习题集》一书。在《全国高等医药教材建设研究会规划配套教材·临床疾病概要学习指导和习题集(供康复治疗专业用)》的编写中,以章为单元列出了《全国高等医药教材建设研究会规划配套教材·临床疾病概要学习指导和习题集(供康复治疗专业用)》教学的目的要求及内容精要.并按大纲要求编写了相应的习题集,其内容以基础知识、相关专科知识、专科知识、实践操作技能为主,尽量以知识点的方式表达,习题涵盖了主干教材所涉及的内容。习题集的难度分为易、中、难三个层次。“易”是指题干简单,正选答案十分明了,绝大多数学生可以得到正确答案。此型题约占整个试题的l5%。“中”是指大多数学生(85%)可以得出正确答案,此型题约占整个试题的75%。“难”是指需要经过认真思考,才能准确回答,少数学生可以得出正确答案,此型题约占整个试题的15%。希望通过本配套教材的学习,同学们能加深对《全国高等医药教材建设研究会规划配套教材·临床疾病概要学习指导和习题集(供康复治疗专业用)》教材的理解,达到教学大纲所规定的要求。

《心血管系统疾病:诊断与治疗新进展》 内容简介 本书深入探讨了心血管系统疾病的当前研究热点、诊断技术革新以及治疗策略的演进。全书严格遵循循证医学的原则,结合最新的临床指南与前沿科技,旨在为心血管内科医生、住院医师以及相关研究人员提供一本全面、权威且具有高度实践指导意义的参考书。 第一部分:心血管疾病的分子病理学与基础研究 本部分着重于解析心血管疾病发生的深层机制,从基因组学、蛋白质组学和代谢组学的视角,揭示动脉粥样硬化、心肌重构和心力衰竭的分子基础。 第一章:动脉粥样硬化的新靶点 详细阐述了脂质代谢异常、炎症反应在斑块形成中的核心作用。重点介绍了巨噬细胞极化、内皮功能障碍的最新分子通路。深入分析了非编码RNA(如miRNA和lncRNA)在调控血管壁细胞增殖、迁移及凋亡中的关键角色。本章收录了新兴的靶向炎症因子(如IL-1 $eta$、IL-18)和自噬(Autophagy)的治疗策略的初步临床试验数据。 第二章:心肌重构与纤维化的分子机制 本章聚焦于高血压、心肌梗死后引起的心脏结构和功能改变。细致描绘了成纤维细胞激活、细胞外基质(ECM)过度沉积的信号级联反应,特别是TGF-$eta$超家族和Wnt信号通路在病理性纤维化中的调控作用。讨论了目前通过干预特定信号通路来逆转心肌纤维化潜力的动物模型和早期临床探索。 第三章:遗传性心血管疾病的基因组学解析 系统回顾了致心律失常性心肌病(ARVC)、肥厚型心肌病(HCM)和扩张型心肌病(DCM)的常见致病基因突变。重点介绍了全基因组关联研究(GWAS)在新识别风险位点方面的进展,并探讨了基于CRISPR-Cas9等基因编辑技术在体外细胞模型中纠正致病突变的可行性。强调了携带者筛查和个体化风险评估的伦理与技术挑战。 第二部分:尖端诊断技术与风险分层 本部分侧重于非侵入性、高精度诊断工具的应用,以及如何利用多模态数据进行心血管事件的早期预测和风险再分层。 第四章:心脏影像学技术的融合与定量分析 全面介绍了心脏磁共振成像(CMR)在心肌活性和瘢痕评估中的应用,特别是T1/T2映射和ECV(细胞外容积分数)在早期心肌炎和淀粉样变性中的定量价值。讨论了经胸超声心动图(TTE)结合三维成像技术在评估室壁运动异常和瓣膜病变中的精确度提升。详述了正电子发射断层扫描(PET)在冠状动脉微循环功能评估中的地位。 第五章:液体生物标志物的进化与临床应用 本章超越了传统的肌钙蛋白(Troponin)检测,深入分析了高敏肌钙蛋白(hs-cTn)在急性冠脉综合征(ACS)的快速、动态评估中的应用方案。详细介绍了新型生物标志物如脑钠肽前体(NT-proBNP)在心力衰竭(HF)风险分层中的优化使用,以及循环肿瘤因子(CT-proAVP)在评估容量状态中的潜力。讨论了外泌体(Exosomes)作为传递心血管信息载体的研究进展。 第六章:人工智能在心电图(ECG)和影像解读中的作用 探讨了深度学习算法在自动化解读标准12导联心电图和动态心电图(Holter)中的表现,特别是在识别无症状性心律失常和预测心源性猝死(SCD)方面的准确性。阐述了如何利用机器学习模型整合临床变量、实验室检查和影像参数,构建更精准的个体化心血管风险预测模型,如改良的ASCVD风险评估工具。 第三部分:复杂心血管疾病的精准治疗策略 本部分聚焦于当前临床实践中的热点和难点,强调根据患者的具体分子特征和病理生理类型制定最优化的干预方案。 第七章:急性冠脉综合征(ACS)的抗栓治疗优化 针对不同缺血风险和出血风险的ACS患者,详细比较了P2Y12受体拮抗剂(替格瑞洛、普拉格雷)的疗效与安全性差异。深入分析了基于基因检测(如CYP2C19酶型)指导氯吡格雷个体化用药的临床价值。讨论了在接受经皮冠状动脉介入治疗(PCI)后,如何平衡抗血小板与抗凝治疗的时机和强度。 第八章:心力衰竭的“四联”药物治疗与SGLT2抑制剂的革命 系统阐述了钠-葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂(SGLT2i)如何通过心肾保护机制,在不伴糖尿病的心衰患者中取得突破性疗效。详细对比了血管紧张素受体脑啡肽酶抑制剂(ARNI)、$eta$-受体阻滞剂、醛固酮受体拮抗剂(MRA)和SGLT2i在心衰管理中的地位和联合用药方案。对射血分数保留的心力衰竭(HFpEF)的治疗进展进行了深入剖析。 第九章:结构性心脏病介入治疗的边界拓展 重点介绍了经导管主动脉瓣置换术(TAVR)在低风险和年轻患者中的应用趋势,以及手术技术的微创化改进。详细探讨了经导管二尖瓣修复术(如MitraClip)在复杂退行性或功能性二尖瓣反流(MR)患者中的适应症选择与长期随访数据。收录了左心耳封堵技术(LAAO)在非瓣膜性房颤患者中预防卒中的循证依据。 第十章:复杂心律失常的导管消融与程控治疗 本章详细描绘了心房颤动(AF)导管消融的进展,包括肺静脉隔离(PVI)后的心肌标志物应用和靶向复律策略。深入探讨了室性心动过速(VT)消融在既往心梗后患者中的地位,以及如何利用心脏电生理学造影(LGE-MRI)指导消融靶点的精确识别。对新型无导线起搏器和皮下植入式心律转复除颤器(S-ICD)的选择适应症进行了比较分析。 第四部分:心血管疾病的预防与公共卫生 本部分关注一级预防的有效策略,以及心血管疾病在特殊人群中的管理。 第十一章:高血压的优化控制与器官保护 探讨了基于24小时动态血压监测(ABPM)指导的降压目标设定,特别是对“白大褂高血压”和“隐蔽性高血压”的处理。详细分析了新型降压药物对靶器官保护(如肾脏、主动脉僵硬度)的独立优势,而非仅仅关注血压数值的下降。 第十二章:血脂管理与极低密度脂蛋白的干预 系统回顾了PCSK9抑制剂、siRNA疗法(如Inclisiran)在无法耐受他汀类药物或家族性高胆固醇血症患者中的长期疗效与安全性。强调了非他汀类药物联合治疗策略在达到极低LDL-C目标值中的重要性,并讨论了甘油三酯管理在预防急性胰腺炎和心血管事件中的作用。 --- 本书通过严谨的科学论证和丰富的临床案例分析,旨在为读者构建一个多层次、全方位的心血管疾病知识体系,推动临床实践向更精准化、个体化的方向发展。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧和排版也体现了出版方对读者的尊重。纸张质量上乘,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳,这对需要大量阅读和做题的我们来说,是一个非常贴心的设计。更重要的是,它的习题设计兼顾了广度和深度。基础选择题部分帮助巩固了记忆,而那些需要结合病史、体征进行分析的综合题,则极大地锻炼了我的临床思维的连贯性。有些习题的设置甚至比我参加的某些模拟考试还要更贴近真实的临床场景,这让我受益匪浅。我甚至在一些科室轮转时,发现书中的某些典型病例描述,与我遇到的实际患者情况惊人地相似,这让我对书中的知识点印象更为深刻,也更愿意去主动探究背后的病理生理机制。这本书是那种我会愿意反复翻阅、直至书页卷边、标注密布的实用工具书。

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对于我们这些非科班出身,或者基础知识相对薄弱的医学生来说,要迅速掌握“临床疾病概要”的知识体系确实是个挑战。我必须承认,这本书的难度设置非常“友好”,但绝不意味着浅薄。它巧妙地在基础和进阶之间架起了一座坚实的桥梁。对于初学者,它可以作为入门的地图,指明主要方向;对于进阶学习者,它则提供了深入挖掘和查漏补缺的精细工具。我特别欣赏其中对那些“高频考点”的明确标记,这使得我的复习重点更加突出,避免了在非核心知识点上浪费过多时间。总而言之,这本书与其说是一本辅导材料,不如说是一位经验丰富的临床导师,用最有效率的方式,将复杂的临床知识点提炼、整合、并最终转化为实实在在的应试和临床能力。强烈推荐给所有需要系统学习和巩固临床疾病知识的同行们。

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坦白说,我过去对许多“学习指导”类的书籍持保留态度,总觉得它们要么过于陈旧,要么内容空泛。然而,这本《临床疾病概要学习指导和习题集》彻底颠覆了我的看法。它紧跟最新的医学进展和临床指南,内容的时效性非常出色,这对于瞬息万变的医学领域来说简直是太重要了。我特别喜欢它在不同疾病模块中设置的“易混淆点辨析”环节,那些常常让我感到困惑的相似疾病的鉴别诊断,在这里得到了极其精辟的阐述和对比,极大地提高了我的诊断准确性。每一次做完一章的习题,我都有一种茅塞顿开的感觉,因为错误的地方总能迅速得到精准的反馈和深入的解析,而不是简单地给出正确答案。这种即时、高质量的反馈机制,让我的学习效率得到了质的飞跃,感觉自己正在从一个理论学习者,快速过渡到一个具备初步临床判断能力的医学生。

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我通常在学习新的疾病体系时会感到压力山大,因为知识点实在太多太杂,很容易被细节淹没。但是,这本《临床疾病概要学习指导和习题集》的独特之处在于,它成功地将复杂性转化为结构化的可消化信息。它没有一味追求信息的堆砌,而是注重知识的逻辑关联。书中对某些常见病、多发病的病因学和发病机制的阐述,逻辑链条非常清晰,这帮助我构建了一个稳定的知识框架,而不是零散的知识点。当我通过习题巩固后,再回顾知识点梳理部分,便能更牢固地理解为什么这个疾病会表现出特定的临床特征。这种“习题驱动学习,知识点反哺思维”的良性循环,是我在其他教材中学不到的学习体验,它让枯燥的背诵过程变得主动而富有成效。

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这本书真是让我眼前一亮,作为一名医学生,我一直在寻找那种既能梳理知识点,又能提供大量实战练习的辅助教材,而这本《临床疾病概要学习指导和习题集》恰好满足了我的需求。它的编排结构非常清晰,知识点的梳理深入浅出,即便是比较复杂的疾病机制,也能通过图表和精炼的文字迅速抓住核心。尤其值得称赞的是,它不仅仅停留在理论层面,而是将理论与临床实践紧密结合起来,这一点对于我们未来走向临床至关重要。书中的案例分析部分设计得非常巧妙,不仅考察了对基础知识的掌握程度,更考验了我们综合运用知识解决实际问题的能力。这种“学以致用”的导向,让我感觉这本书远不止是一本习题集,更像是一份贴心的临床思维训练手册。在复习考前知识点时,它就像一个耐心的导师,总能在我迷茫的时候,提供清晰的指引,让我对各个系统的疾病有了一个系统而全面的认知。

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