具体描述
将知识产权法的基础知识与现实发展紧密结合，融入国内外*新立法、判例和*前沿的学术问题讨论，并体现了作者独创性的研究成果。2013年我国的《商标法》、《著作权法》、《专利法》均在修订之中，本书的上一版自出版以来，国内外知识产权立法和司法实践也都出现了许多新的进展和变化，同时也引发了许多理论与实务中的新问题。本书反映这些*新的研究成果。
王迁修订说明
本书第五版出版后，立法与司法实践中出现了许多新的变化，如全国人民代表大会常务委员会作出了《关于专利等知识产权案件诉讼程序若干问题的决定》，据此设立了最高人民法院知识产权法庭，统一审理全国范围内专利等专业技术性较强的民事、行政上诉案件;最高人民法院颁布了两个新的司法解释——《关于审理商标授权确权行政案件若干问题的规定》和《关于审查知识产权纠纷行为保全案件适用法律若干问题的规定》。国内外的新案例也层出不穷，有的获得了广泛关注，如我国法院判决的“‘乔丹'商标注册案”“琼瑶诉于正案”和欧盟法院判决的“MACCOFFEE商标注册案”，有的则引起了较大争议，如我国法院判决的“中超赛事直播案”和美国法院判决的“回收空墨盒加墨粉案”。一些随着技术进步和社会发展而出现的新问题既有趣，也导致了严重的观点分歧。例如，人工智能生成的内容是否可作为作品受到《著作权法》的保护?通过这次修订，笔者希望将这些新发展以及自己的思考呈献给读者。
此次修订幅度达到了10万余字。和前四次修订一样，对大量国内外最新或经典案例和其他相关资料的查找、研读、分析和编写耗费了笔者大量时间和精力，但笔者从中受益匪浅，深感对本书的修订也是静下心来深入研究和思考的过程。如前几次修订一样，本次修订离不开热心读者和司法界同仁的支持。有读者发来了详细的修改建议，有读者看到第五版修订说明提及的笔者因用眼过度而眼底出血的情况，向笔者寄来了眼睛的保健品，让笔者深受感动。
本书自首次出版至今，历经五次修订，已走过了11个年头。如果比照人的年龄，本书已进入了“青春期”。青春期的孩子热情奔放，但也难免毛手毛脚，犯错难以避免，本书也是如此。因此，笔者真诚地期待读者们继续提出批评和建议，让本书在今后的修订中日趋完善、走向成熟。
王迁2018年12月于上海
作者简介
王迁，华东政法大学教授、博士生导师、校学术委员会副主任委员，享受国务院政府特殊津贴。入选国家百千万人才工程并被授予“有突出贡献中青年专家”称号，入选教育部“长江学者奖励计划”青年学者项目和“新世纪优秀人才计划”，被评为“全国知识产权保护*具影响力人物”“上海市优秀中青年法学家”“全国知识产权领军人才”“中国版权卓越成就者”;获得上海市五一劳动奖章、第八届“全国十大杰出青年法学家”提名奖和第十八届“上海市十大杰出青年”提名奖，是“全国优秀教师”，获得“霍英东青年教师奖一等奖”。兼任中国知识产权法学研究会常务理事、中国版权协会常务理事;是北京市高级人民法院、上海市人民检察院和上海知识产权法院等多家法院和检察院的咨询专家，是《著作权法》第三次修改专家委员会成员;在世界知识产权组织2012年《视听表演北京条约》和2013年《马拉喀什条约》外交会议中，任“起草委员会”成员和中国代表团成员。
主持完成了国家社会科学基金重大项目等三项国家社会科学基金课题和教育部课题、司法部课题和上海市哲学社会科学规划课题等省部级课题，以及国家版权局、文化部等部委委托的大量课题。独著《版权法对技术措施的保护和规制研究》《网络环境中的著作权保护研究》《论“基因歧视”及其法律对策》，在《法学研究》《中国法学》等刊物上发表学术论文和评论百余篇。
目录信息
读后感
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用户评价
作为一名知识产权法律从业者，我对《知识产权法教程（第六版）》的实用性和操作性有着更高的要求。我希望这本书能够深入剖析知识产权侵权行为的认定标准、举证责任的分配，以及损害赔偿的计算方法。在实际工作中，清晰的法律指引和丰富的实务案例是至关重要的。例如，在著作权侵权案件中，如何有效地收集和提交侵权证据，如何计算合理的许可使用费作为赔偿基数，这些细节的讲解对于我们处理案件非常有帮助。我希望本书能够提供详实的操作指南，使我们能够更好地为客户提供专业的法律服务。
评分我对《知识产权法教程（第六版）》的期望，在于它能否在普及知识产权知识的同时，强调知识产权的伦理和社会责任。知识产权制度的设计初衷是为了激励创新，但过度或不当的保护有时也可能限制知识的传播和公共利益。我希望这本书能够引导读者思考，如何在保护知识产权权利人的合法权益的同时，也保障公众获取和利用知识的权利，例如在合理使用、法定许可等制度的设计上，以及在公共卫生危机等特殊时期，知识产权制度如何发挥其社会责任。这种平衡性的视角，对于理解知识产权的真正价值至关重要。
评分随着科技的飞速发展，知识产权的边界和内涵也在不断扩展，这使得《知识产权法教程（第六版）》在内容上的及时更新显得尤为重要。我非常关注本书对于一些新兴技术所带来的知识产权问题的解答，例如在生物技术领域，基因序列、基因编辑技术的专利保护问题；在信息技术领域，区块链技术的版权登记和确权问题；以及在新能源和新材料领域，相关的发明创造如何得到有效的法律保护。我希望这本书能够体现出对这些前沿领域的深刻洞察，并且能够提供具有前瞻性的法律分析和解决思路，帮助我理解和适应不断变化的法律环境。
评分我是一名正在准备相关职业资格考试的学生，对于《知识产权法教程（第六版）》的需求，更多地集中在其知识体系的系统性和应试指导性上。我需要它能够清晰地梳理知识产权法的基本原理、法律构成要件、以及各项权利的保护范围和限制。理论知识的讲解是否能够结合案例分析，帮助我理解法律条文在实践中的运用，是我非常看重的。此外，本书在章节设置、术语使用以及逻辑结构上是否严谨，是否易于记忆和理解，直接关系到我的备考效率。我希望这本书不仅是理论的罗列，更能成为我构建知识框架、提升解题能力的得力助手，帮助我在考试中取得优异的成绩。
评分在我看来，一本优秀的法律教程，不仅在于其内容的深度和广度，更在于其能否启发读者独立思考和批判性分析的能力。《知识产权法教程（第六版）》能否在提供扎实的理论基础的同时，引导读者审视知识产权制度的社会功能和价值，例如其在激励创新、促进文化发展以及保障消费者权益之间的平衡，是我非常期待的。我希望本书能够鼓励对一些争议性问题进行多角度的探讨，例如专利的过度保护是否会阻碍技术进步，著作权法的限制措施是否足够灵活以适应数字时代的变化。能够在我阅读过程中，不断引发我的思考，让我能够形成自己对知识产权问题的独特见解，是这本书能否真正“教”给我的关键。
评分我尤其关注《知识产权法教程（第六版）》在知识产权维权和诉讼程序方面的详细阐述。在知识产权遭受侵犯时，及时有效的维权是保障权利人利益的关键。我希望本书能够清晰地介绍知识产权的行政查处程序和民事诉讼程序，包括起诉、证据收集、庭审、判决执行等各个环节。对于一些在司法实践中常见的难点问题，例如如何准确界定侵权行为的“复制”、“改编”等概念，如何证明侵权产品的“相似性”，以及如何应对被告的“避风港”抗辩等，我希望书中能有深入的解答和指导。这些操作层面的知识，对于知识产权的实际保护至关重要。
评分作为一名长期关注知识产权保护的研究者，我对《知识产权法教程（第六版）》的出版感到十分欣喜，尤其是在知识产权国际化和协同保护日益重要的当下。不同国家和地区在知识产权制度上的差异，以及国际条约的适用和协调，一直是复杂的课题。我非常期待本书能够详细阐述《TRIPS协议》等重要国际公约的最新发展，以及其在国内知识产权法律体系中的具体体现。同时，知识产权的跨境执法和争端解决机制，例如世界知识产权组织（WIPO）的仲裁和调解程序，以及国际法院在相关案件中的角色，都是我希望深入了解的。这本书能否为我们提供一个理解和应对全球知识产权挑战的有效工具，是衡量其价值的重要标准。
评分在信息爆炸的时代，知识产权的保护不仅是对物质创造的保护，更是对精神劳动和智力成果的尊重。《知识产权法教程（第六版）》能否在这一点上有所体现，让我非常期待。我希望它能够深入探讨著作权法在保护文学、艺术、音乐、影视等作品方面的作用，以及商标法在维护市场秩序、保障消费者识别上的重要性。同时，专利法在推动技术进步、促进经济发展中的关键角色，以及商业秘密在企业核心竞争力中的不可替代性，都应该被充分阐述。我希望通过这本书，能够更深刻地理解知识产权制度的社会价值，以及它如何塑造我们所处的文化和经济环境。
评分对于《知识产权法教程（第六版）》的评价，我还会侧重于其在知识产权国际保护体系中的地位和作用。全球化使得知识产权的保护不再是孤立的国家行为，而是需要跨越国界的协作。我希望这本书能够详细阐述国际知识产权公约的意义，例如《巴黎公约》、《伯尔尼公约》等，以及中国在加入这些公约后，如何对接和完善国内的法律制度。此外，知识产权领域的国际合作，例如在打击盗版、假冒等方面的国际执法协作，以及国际组织在知识产权规则制定和争议解决中的作用，也是我非常感兴趣的。这本书能否为我们提供一个全球视野下的知识产权保护指南，是其价值的重要体现。
评分这次新版的《知识产权法教程（第六版）》入手，我主要关注的是它对于当前知识产权领域热点问题的回应和前瞻性。近年来，数字经济的飞速发展，人工智能的崛起，以及大数据应用的普及，都对传统的知识产权保护框架带来了前所未有的挑战。我特别想知道，这本书在著作权领域如何处理AI生成内容的版权归属问题，以及在专利法方面，如何界定和保护软件和算法的创新。此外，商标法在跨境电商和社交媒体营销背景下的演变，以及商业秘密保护在新技术环境下的边界，也是我非常关心的重点。我希望这本书能够提供清晰、深入的分析，并且能够结合最新的司法实践和立法动态，为读者提供一个全面而有力的知识产权法律图景。
评分二专课程结束 我还没有看完 但是真的写的太好了
评分体系清晰，案例翔实。
评分二专课程结束 我还没有看完 但是真的写的太好了
评分谢谢老师，写得太好了，目前读过的最具可读性的教材。谢谢男朋友借我这本书，不然我看的还是第五版。
评分真是喜欢王老师，教科书能写成这样真是让我无话可说，前一版我买了，这版忍不住又买了，大写的服！
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