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很有啓發性的一個學科。迴歸“藝術”被定義前。舞蹈是語言,音樂是語言,巫醫是語言……這種狀態讓人想起學科還未細分之前的大的“文”的概念,混沌的,更具包容性的。 “我們之所以認為宗教具有心理治療的功能,是因為宗教從錶象上處理的是人與外部世界的直接關係,實質上是對外部刺激引發的心理危機的積極迴應。”
评分很有啓發性的一個學科。迴歸“藝術”被定義前。舞蹈是語言,音樂是語言,巫醫是語言……這種狀態讓人想起學科還未細分之前的大的“文”的概念,混沌的,更具包容性的。 “我們之所以認為宗教具有心理治療的功能,是因為宗教從錶象上處理的是人與外部世界的直接關係,實質上是對外部刺激引發的心理危機的積極迴應。”
评分很有啓發性的一個學科。迴歸“藝術”被定義前。舞蹈是語言,音樂是語言,巫醫是語言……這種狀態讓人想起學科還未細分之前的大的“文”的概念,混沌的,更具包容性的。 “我們之所以認為宗教具有心理治療的功能,是因為宗教從錶象上處理的是人與外部世界的直接關係,實質上是對外部刺激引發的心理危機的積極迴應。”
评分很有啓發性的一個學科。迴歸“藝術”被定義前。舞蹈是語言,音樂是語言,巫醫是語言……這種狀態讓人想起學科還未細分之前的大的“文”的概念,混沌的,更具包容性的。 “我們之所以認為宗教具有心理治療的功能,是因為宗教從錶象上處理的是人與外部世界的直接關係,實質上是對外部刺激引發的心理危機的積極迴應。”
评分很有啓發性的一個學科。迴歸“藝術”被定義前。舞蹈是語言,音樂是語言,巫醫是語言……這種狀態讓人想起學科還未細分之前的大的“文”的概念,混沌的,更具包容性的。 “我們之所以認為宗教具有心理治療的功能,是因為宗教從錶象上處理的是人與外部世界的直接關係,實質上是對外部刺激引發的心理危機的積極迴應。”
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