圖書標籤: 幼兒啓濛  學前教育  親子   

喜歡 兒童認知真好玩.幼兒園情景啓濛 的讀者還喜歡

這本書一共分為四個部分，分彆是：一、關於我（神奇的身體、裝扮起來、懂禮貌、幫助我的人、最愛的食物）； 二、我的世界（會動的物體、神奇的動物、我去過、星期、月份、季節）；三、早期認知（形狀、顔色、反義詞、數數遊戲、花園裏麵有什麼）；四、上幼兒園（幼兒園是這樣的、字母小徑、關於時間、語言與世界、全新經驗、現在，我已經為上幼兒園做好瞭準備）。從目錄來看已經比較全麵的包括瞭生活各方麵的基本認知，通過和孩子一起看這本書，能對孩子的早期認知有所瞭解。其中第四部分對三歲的孩子稍微睏難一些，如果孩子覺得有點挫敗，就晚一些再學習。上幼兒園這一部分能幫助孩子瞭解上幼兒園有些什麼事情，比如會有新朋友，可以聽故事，學習畫畫寫字。總體來說適閤三歲左右的寶寶，或者兩歲左右的孩子也可以，早點啓濛也是不錯的。

這本書一共分為四個部分，分彆是：一、關於我（神奇的身體、裝扮起來、懂禮貌、幫助我的人、最愛的食物）； 二、我的世界（會動的物體、神奇的動物、我去過、星期、月份、季節）；三、早期認知（形狀、顔色、反義詞、數數遊戲、花園裏麵有什麼）；四、上幼兒園（幼兒園是這樣的、字母小徑、關於時間、語言與世界、全新經驗、現在，我已經為上幼兒園做好瞭準備）。從目錄來看已經比較全麵的包括瞭生活各方麵的基本認知，通過和孩子一起看這本書，能對孩子的早期認知有所瞭解。其中第四部分對三歲的孩子稍微睏難一些，如果孩子覺得有點挫敗，就晚一些再學習。上幼兒園這一部分能幫助孩子瞭解上幼兒園有些什麼事情，比如會有新朋友，可以聽故事，學習畫畫寫字。總體來說適閤三歲左右的寶寶，或者兩歲左右的孩子也可以，早點啓濛也是不錯的。

這本書一共分為四個部分，分彆是：一、關於我（神奇的身體、裝扮起來、懂禮貌、幫助我的人、最愛的食物）； 二、我的世界（會動的物體、神奇的動物、我去過、星期、月份、季節）；三、早期認知（形狀、顔色、反義詞、數數遊戲、花園裏麵有什麼）；四、上幼兒園（幼兒園是這樣的、字母小徑、關於時間、語言與世界、全新經驗、現在，我已經為上幼兒園做好瞭準備）。從目錄來看已經比較全麵的包括瞭生活各方麵的基本認知，通過和孩子一起看這本書，能對孩子的早期認知有所瞭解。其中第四部分對三歲的孩子稍微睏難一些，如果孩子覺得有點挫敗，就晚一些再學習。上幼兒園這一部分能幫助孩子瞭解上幼兒園有些什麼事情，比如會有新朋友，可以聽故事，學習畫畫寫字。總體來說適閤三歲左右的寶寶，或者兩歲左右的孩子也可以，早點啓濛也是不錯的。

這本書一共分為四個部分，分彆是：一、關於我（神奇的身體、裝扮起來、懂禮貌、幫助我的人、最愛的食物）； 二、我的世界（會動的物體、神奇的動物、我去過、星期、月份、季節）；三、早期認知（形狀、顔色、反義詞、數數遊戲、花園裏麵有什麼）；四、上幼兒園（幼兒園是這樣的、字母小徑、關於時間、語言與世界、全新經驗、現在，我已經為上幼兒園做好瞭準備）。從目錄來看已經比較全麵的包括瞭生活各方麵的基本認知，通過和孩子一起看這本書，能對孩子的早期認知有所瞭解。其中第四部分對三歲的孩子稍微睏難一些，如果孩子覺得有點挫敗，就晚一些再學習。上幼兒園這一部分能幫助孩子瞭解上幼兒園有些什麼事情，比如會有新朋友，可以聽故事，學習畫畫寫字。總體來說適閤三歲左右的寶寶，或者兩歲左右的孩子也可以，早點啓濛也是不錯的。

這本書一共分為四個部分，分彆是：一、關於我（神奇的身體、裝扮起來、懂禮貌、幫助我的人、最愛的食物）； 二、我的世界（會動的物體、神奇的動物、我去過、星期、月份、季節）；三、早期認知（形狀、顔色、反義詞、數數遊戲、花園裏麵有什麼）；四、上幼兒園（幼兒園是這樣的、字母小徑、關於時間、語言與世界、全新經驗、現在，我已經為上幼兒園做好瞭準備）。從目錄來看已經比較全麵的包括瞭生活各方麵的基本認知，通過和孩子一起看這本書，能對孩子的早期認知有所瞭解。其中第四部分對三歲的孩子稍微睏難一些，如果孩子覺得有點挫敗，就晚一些再學習。上幼兒園這一部分能幫助孩子瞭解上幼兒園有些什麼事情，比如會有新朋友，可以聽故事，學習畫畫寫字。總體來說適閤三歲左右的寶寶，或者兩歲左右的孩子也可以，早點啓濛也是不錯的。