《綠拇指男孩》主要內容:弟嘟齣生在一個富裕傢庭,所以他根本不知何為醜惡,何為貧窮。等到弟嘟八歲時,終於要正式上學瞭。沒想到一心嚮學的弟嘟卻抵擋不住睡神的甜言蜜語,一上課便打瞌睡。既然跟彆人不一樣,父母隻好另行打算,讓弟嘟先學種花,這也讓園丁翹鬍子發現瞭弟嘟的綠拇指。他以監獄做他綠拇指神功的第一個實驗場,果然一鳴驚人,緊接著貧民窟的煥然新,米爾寶變成花,動物園成為“花花”世界。去吧”和“滾吧”停止戰爭……
當人們慢慢習慣瞭這些變化之後,弟嘟卻不見瞭。他究竟跑到哪裏去瞭呢?或許隻有小馬小健纔能告訴你。
这是他写的唯一一部童话形式的文章,他说发现原来童话和其它题材只是在表现方式上不同,实质是相同的。 的确反映了很多问题,用童话表现,显得更直接明了,也表现了人们的希望。用童话更显幽默,其中某些画面就如漫画般滑稽。可能是作者的幽默细胞在作祟吧,却很形象。 ...
評分神奇的绿拇指会点石成花,让善良和友爱在孩子心中生根发芽。像天空一样纯净明朗的童话,每个人都有“绿拇指”,但是它是看不到的,它在骨子里,也就是我们所谓的潜藏的天份,用纯真善良对待周围的一切,把我们不喜欢的世界变成五颜六色的美丽花园,靠近、信任、和谐。 最近看...
評分神奇的绿拇指会点石成花,让善良和友爱在孩子心中生根发芽。像天空一样纯净明朗的童话,每个人都有“绿拇指”,但是它是看不到的,它在骨子里,也就是我们所谓的潜藏的天份,用纯真善良对待周围的一切,把我们不喜欢的世界变成五颜六色的美丽花园,靠近、信任、和谐。 最近看...
評分这是他写的唯一一部童话形式的文章,他说发现原来童话和其它题材只是在表现方式上不同,实质是相同的。 的确反映了很多问题,用童话表现,显得更直接明了,也表现了人们的希望。用童话更显幽默,其中某些画面就如漫画般滑稽。可能是作者的幽默细胞在作祟吧,却很形象。 ...
評分这是一部充满童趣的童话,它寓意丰富,除了反战的主题之外,还有很多有趣的人生哲理。 小主人公弟嘟出生于富贵之家,家里世代做大炮生意。他想象力丰富,不拘泥于条框的束缚,“一出现B,就想到豹或表或笔,一出现P,就想到螃蟹、苹果、胖子等等”。他无法适应应试教育的环境,...
買瞭兩年的藏書,一直沒有心思去讀,想坐一趟慢悠悠的火車,開往想去的地方,一路安靜看書,發呆,或者看窗外飛逝的景物。讀書的時光是柔軟美好的,從滬又到姑蘇,特地坐瞭一個小時,終於讀完。故事其實寫的很簡單,中間是喜悅又感動的,看到結尾竟然忍不住有點感傷瞭,世界多一些良善和美好,就少一些殘忍和醜惡。熱愛生命,熱愛自由,熱愛一切的真善美,熱愛自然和花草,熱愛的還是有那麼多。這個季節的紅葉和天平山,終於去看瞭去爬瞭,開心雨後的天也晴朗瞭,不虛此行。
评分花兒能打敗戰爭,很可愛的故事,孩子們都會期待有這樣的拇指吧,就是結尾處說弟嘟是天使有些奇怪,我們非基督徒還是無法接受這樣的解釋吧
评分參加新蕾社筆會的時候在拿到的雜誌上看到這篇和時代廣場上的蟋蟀的片斷,還蠻感興趣,藉瞭很久終於藉到,看完之後深刻感覺與外國人的審美之背離,這故事其實可以寫得更熱鬧,然後……那結局簡直是莫名其妙。不過我很喜歡插圖。
评分180814,比較簡單的童話,花朵代替飛機大炮。
评分實在比較一般瞭 除瞭想象力和結尾好點 怎麼得到龔古爾文學奬的 哈哈
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