高等學校文科教材
本書是受國傢教委委托編寫的高等學校文科教材。在體係上以普通心理學為框架，綜閤介紹普通心理學、教育心理學、青少年心理學和心理健康與衛生的基礎知識。在內容上力求吸取國內外心理學研究中的新成果、新信息，反映當代心理科學的新進展，深入淺齣地闡述心理學的基本理論和基本概念。
本書是在華東師範大學心理學係的領導和支持下編寫的，由葉奕乾和祝蓓裏同誌主編。
本書是在華東師範大學心理學公共必修心理學教研室編寫的《心理學》（修訂本）的基本上，重新編寫的。
具體描述
讀後感
非常具有时代特征，本朝风俗 “青少年学生学习动机的总趋势也是基本一致，可分为四种类型： 1 学习动机不太明确。例如，学习是为了应付家长，学习是为了混日子，混到毕业可以找工作等等 2 学习只是为了履行社会义务。例如学习是为了班集体.团组织或不给集体丢脸...
評分非常具有时代特征，本朝风俗 “青少年学生学习动机的总趋势也是基本一致，可分为四种类型： 1 学习动机不太明确。例如，学习是为了应付家长，学习是为了混日子，混到毕业可以找工作等等 2 学习只是为了履行社会义务。例如学习是为了班集体.团组织或不给集体丢脸...
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