高等学校文科教材
本书是受国家教委委托编写的高等学校文科教材。在体系上以普通心理学为框架，综合介绍普通心理学、教育心理学、青少年心理学和心理健康与卫生的基础知识。在内容上力求吸取国内外心理学研究中的新成果、新信息，反映当代心理科学的新进展，深入浅出地阐述心理学的基本理论和基本概念。
本书是在华东师范大学心理学系的领导和支持下编写的，由叶奕乾和祝蓓里同志主编。
本书是在华东师范大学心理学公共必修心理学教研室编写的《心理学》（修订本）的基本上，重新编写的。
具体描述
读后感
非常具有时代特征，本朝风俗 “青少年学生学习动机的总趋势也是基本一致，可分为四种类型： 1 学习动机不太明确。例如，学习是为了应付家长，学习是为了混日子，混到毕业可以找工作等等 2 学习只是为了履行社会义务。例如学习是为了班集体.团组织或不给集体丢脸...
评分非常具有时代特征，本朝风俗 “青少年学生学习动机的总趋势也是基本一致，可分为四种类型： 1 学习动机不太明确。例如，学习是为了应付家长，学习是为了混日子，混到毕业可以找工作等等 2 学习只是为了履行社会义务。例如学习是为了班集体.团组织或不给集体丢脸...
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用户评价
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