《大學人文教材係列•曆史唯物主義與社會人類學批判》的主要論題是要揭示馬剋思唯物史觀對社會人類學的批判，所以，我們首先解決的理論問題是唯物史觀批判的對象。社會人類學從19世紀60年代成立以來學派林立，理論觀點紛繁復雜，但我們能藉用科學哲學理論中的範式理論把它們統攝在一個理論框架上，從而為馬剋思唯物史觀找到批判的標靶。我們認為，社會達爾文主義以其在社會文化生活中的巨大影響力，不但把人類學推上瞭“科學史”的舞颱，而且也成為統攝人類學界內各種理論的基本理論原則和理論框架，社會達爾文主義的生物進化論原則如“共同起源”、“自然選擇”、“逐漸進化”等原則在社會人類學理論中得到鋪展與發揮。社會人類學的發展模式和科學範式理論的發展一樣，經曆瞭前科學、科學、反常、危機和變革的不同時期；隨著社會達爾文主義受質疑和挑戰的聲音的增強，社會人類學麵臨著重重危機，社會人類學範式變革的時刻也即將到來。《大學人文教材係列•曆史唯物主義與社會人類學批判》認為，馬剋思的唯物史觀對該範式的變革起著推波助瀾的作用。
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