《當代教學理論:概念、問題與原理》主要內容：教學理論簡而言之是關於教學實踐的理論，它來源於教學實踐，又指導教學實踐。而不同時代的教學理論，又會來源和指導不同時代的教學實踐。因而，在當代社會，隨著教學實踐的深刻變革，教學理論的內容、體係和存在形態，也必然會在人們的不斷探索中得以豐富、完善和發展。
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