具体描述
“儿童自我保护系列”是美国儿童安全教育专家帕蒂·菲茨杰拉德写给父母和孩子的安全指南，通过直观有趣的故事情境，帮助孩子识别安全预警，学会安全守则，全面系统提升自我保护能力，共包括2册。
《别摸我——这是我的身体！》
凯蒂和弟弟凯尔在与妈妈的交谈中，学习了关于人身安全、隐私部位以及身体接触的知识。妈妈和孩子的对话平易近人、易于理解，能在潜移默化中以温和的方式让孩子理解和接受关于身体安全的知识。
《超级安全手册：写给孩子和大人的安全指南》
这本书一共介绍了九条超级安全守则，用简洁明了的语言教给孩子“不安全”和“安全”的概念、如何辨别“坏家伙”、不要接受陌生人的礼物、去任何地方前先问家长、走丢时应该如何做等安全守则，教导孩子成为自己“身体的主人”，从而保证自己的安全。
同时，这两本书中还附有全面的家长指南，告诉家长如何了解孩子的情况，防范身边潜在的危险，充分发挥作为家长的作用。
该系列书一经出版就得到美国儿科医生、老师和父母的高度推荐，书中用平和易懂的方式，教给孩子如何保护自己，同时也教给大人如何用积极有效的方法，向儿童普及安全知识。
作者简介
【帕蒂•菲茨杰拉德】
美国儿童性侵防范教育专家、儿童安全教育专家、儿童监护专家，安全到永远股份有限公司创始人，帕蒂•菲茨杰拉德曾是一名幼儿园教师，在儿童保护领域工作了超过15年。她的超级安全规则和课程被美国南加州各个学区广泛应用。帕蒂著有《别摸我——这是我的身体！》《超级安全手册：写给孩子和大人的安全指南》。早安美国、CNN（美国有线电视新闻网）头条新闻、MSNBC（美国微软全国有限广播公司）、CNBC（美国全国广播公司财经频道）都对她进行过特别报道。
【 保罗·约翰逊】
美国插画家
目录信息
读后感
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用户评价
这套书简直是为我家那个活泼好动的小不点量身定做的！我得说，我之前给孩子买过不少安全教育的书，但很多都是那种说教式的，孩子听两句就走神了。可这本完全不一样，它把那些平时我们大人都觉得有点严肃的话题，用孩子能理解、甚至觉得有趣的动画和故事讲了出来。比如，讲到“陌生人敲门怎么办”，它不是简单地告诉孩子“不要开门”，而是设计了一个小侦探的场景，让孩子自己去分辨哪些是“安全信号”，哪些是“需要警惕的信号”。我印象特别深的是关于网络安全的章节，那部分写得特别巧妙，用虚拟的小怪兽来代表网络陷阱，孩子们一下子就明白了不能轻易点开不明链接的道理。而且，书里的插画色彩极其丰富，细节满满，我发现我家孩子有时候不是在听我讲，而是自己盯着图画琢磨半天，然后自己就能总结出一些道理。最让我惊喜的是，它不仅教了孩子如何拒绝和保护自己，还非常注重培养孩子的“自信心”和“自我肯定”。它强调保护自己不是胆小，而是对自己负责的一种勇敢表现。每次读完一个章节，我都感觉孩子那种“我可以掌控自己”的力量感增强了不少。这本书的结构安排也很有层次感，从最基本的身体界限到更复杂的社交情境，循序渐进，绝不让孩子感到压力过大。
评分从一个纯粹的文学欣赏角度来看，这本书的语言组织也展现出极高的水准。它成功地避开了成人世界中那些冰冷、恐吓式的术语，转而使用富有想象力和亲近感的词汇。举例来说，它描述“界限”时，用的是“自己的小秘密花园的围栏”，让孩子觉得这是一个需要爱护和守护的私人领域，而不是一个需要时刻提防外界侵犯的战场。这种积极的心理暗示远比消极的警告更有效。我发现，自从我们开始阅读这套书后，孩子和我们之间的沟通明显变得更开放了。她现在更愿意主动分享她在学校里遇到的那些“小困惑”或“有点奇怪”的经历，因为她知道，家是绝对安全的倾听空间，而这本书给了她表达的勇气和框架。它不仅仅是一本讲安全规则的书，更像是一本关于建立健康人际关系和自我尊重的入门指南。它教会了孩子如何温柔而坚定地捍卫自己的空间，这才是真正的、可持续的自我保护。
评分这套书的装帧设计也是一绝，拿在手里就知道是下过功夫的。纸张的质感非常好，不容易被孩子的小手撕坏，而且印刷的油墨非常环保，我可以放心让孩子啃咬（虽然不提倡啃书，但总归是难免的）。更重要的是，它不是一本读完就束之高阁的书。它被设计成了一本“常青树”式的工具书。每个章节的末尾都有一个“家长小贴士”或“复习角”，用非常精炼的语言总结了本章的核心要点，这对我们这些工作繁忙的家长来说，是极大的便利。我可以直接翻到某一页，快速提醒孩子某个特定场景下的应对策略。这种设计充分考虑到了现代家庭阅读的碎片化特点。我甚至发现，孩子在日常生活中遇到一些小小的社交摩擦时，会自己跑去翻这本书，自己对照着书里的图示来解决问题，这说明这本书已经渗透到她的日常行为准则中了，而不仅仅是睡前故事。它的实用性和耐读性，绝对对得起它的定价。
评分我得承认，我是一个比较焦虑的母亲，总担心孩子在学校或外面被人欺负或误导。购买这套书的初衷，很大程度上是想给自己找点“精神安慰”，希望它能成为我的“助教”。读完之后，我发现它确实达到了这个效果，但方式却非常柔和。它提供了一套系统的“预演”机制。比如，书中设计了大量的“如果……你会怎么做？”的开放性问题，这些问题不是简单的对错题，而是引导孩子进行角色扮演和情景模拟。我们家经常在晚餐后玩这个“情景剧”游戏，我扮演那个有点“不怀好意”的陌生人，或者扮演那个说出不当要求的同学，孩子则根据书里的原则进行应对。通过这种互动，那些理论知识就被“内化”成了本能的反应，而不是死记硬背的口号。这本书最成功的一点，在于它赋予了孩子“自主判断”的能力，而不是一味地听从权威。它告诉孩子，即使是大人说的话，如果让你感觉不舒服，你也有权利去质疑和拒绝，这种对孩子独立思考的尊重，让我非常感动。
评分说实话，我本来对这种“教育类”绘本抱着将信将疑的态度，毕竟市面上太多同类产品，徒有其表。但是，这套书的深度和广度，远远超出了我的预期。我注意到它在处理一些敏感话题时，比如身体的隐私和界限感，用词非常专业且富有同理心，既没有引起孩子的恐慌，也没有回避关键信息。它巧妙地引入了“身体是自己的城堡”这个概念，让孩子从拥有权的角度去理解“说不”的权利。我尤其欣赏它对“求助”这个环节的描绘。很多安全教育只教孩子遇到危险怎么办，却忽略了教孩子如何有效、清晰地向信任的成年人表达自己的不适和恐惧。这本书里有好几页专门用来演示如何用最准确的词汇描述自己经历的事情，这对于将来万一真的遇到麻烦，能提供明确的沟通路径，这简直是教科书级别的处理方式。另外，它的文字风格非常具有叙事性，不像说明书，更像一个陪伴成长的故事伙伴，读起来朗朗上口，我经常会忍不住自己先读完一遍，再去跟孩子分享其中的精髓。
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