具体描述
口述历史的百科全书式手册，学界推荐的经典读本。
这是一本集口述历史理论、方法与实践于一体的百科全书式手册，全书采用一问一答的形式，通过大量的实际案例，准确回答了读者的疑问，并指导从业者避开陷阱和错误。口述历史项目如何筹划？如何行动？如何开辟经费资源?访谈时如何察言观色？如何保护受访者的版权？访谈者如何通过访谈技巧搜集有用的资料？如何保存访谈的记录？如何利用口述历史？等等，都能在书中找到细致入微和富有指导性和实践性的答案。
全新修订的第3版，引导读者把握数字技术时代给口述历史带来的机遇，也为迎接新的挑战提供了务实的解决方案。
作者简介
唐纳德·里奇（Donald A.Ritchie），毕业于纽约城市学院,在马里兰大学获得哲学博士学位。曾任美国参议院历史办公室历史学家，2015年退休。在职期间访谈过众多美国前参议员和参议院退休人员。他曾担任美国口述历史协会主席，也是美国历史协会和国际口述历史协会理事会成员。因对口述历史的特殊贡献而获得代表美国口述历史界崇高荣誉的“理査德·利奥波尔德奖”和“福里斯特·波格奖”。主编过“特威恩口述历史系列”丛书、《牛津口述历史手册》,出版了多部美国历史教科书及学术著作。
目录信息
第一章 我们这个时代的口述历史 / 1 记忆和口述历史 / 19
公众历史和口述历史 / 36
第二章 口述历史项目的设立 / 45 经费和人员配置 / 49
设备器材及访谈方式 / 57
后期加工 / 65
法律相关事宜 / 80
档案保存及网络利用 / 89
第三章 口述访谈的过程 / 94
访谈的筹备 / 95
安排访谈 / 100
访谈的进行 / 103
访谈的结束 / 131
2·大 家 来 做 口 述 历 史
第四章 口述历史在研究和写作中的应用 / 134 口述证据 / 144
理论 / 159
口述历史的出版 / 169
第五章 影像口述史 / 178
场地和器材 / 185
影像的处理和保存 / 193
影像纪录片、展览和互联网 / 201
第六章 档案馆和图书馆的口述历史保存 / 211 口述历史收藏的管理 / 219
有声记录 / 224
口述档案的数字化 / 232
访谈的捐赠 / 240
法律考量 / 243
公共推广 / 248
第七章 口述历史教学 / 252
小学和中学教育阶段 / 260
大学和研究生教育阶段 / 282
伦理审查委员会 / 296
第八章 口述历史的展示 / 306 口述历史网站 / 307
社群历史 / 317
家庭访谈 / 329
目 录·3
口述历史的医疗用途 / 332
博物馆和历史遗迹 / 338
广播和电视 / 345
舞台表演 / 350
附录一 美国口述历史协会关于口述历史的原则和 最佳实务规范 / 357
附录二 法律授权表格样本 / 363
正文注释 / 368
参考文献 / 404
网络资源 / 417
译后记 / 426
· · · · · · (收起)
读后感
“百科全书”式的口述历史读本，涵盖口述历史概念、伦理和法律问题以及口述历史前中后期各阶段的操作指南。 可作为口述历史入门读物，但缺少具体的口述历史实操案例，建议在本书基础上补充阅读使用口述历史方式所著的书籍。
评分“百科全书”式的口述历史读本，涵盖口述历史概念、伦理和法律问题以及口述历史前中后期各阶段的操作指南。 可作为口述历史入门读物，但缺少具体的口述历史实操案例，建议在本书基础上补充阅读使用口述历史方式所著的书籍。
评分“百科全书”式的口述历史读本，涵盖口述历史概念、伦理和法律问题以及口述历史前中后期各阶段的操作指南。 可作为口述历史入门读物，但缺少具体的口述历史实操案例，建议在本书基础上补充阅读使用口述历史方式所著的书籍。
评分“百科全书”式的口述历史读本，涵盖口述历史概念、伦理和法律问题以及口述历史前中后期各阶段的操作指南。 可作为口述历史入门读物，但缺少具体的口述历史实操案例，建议在本书基础上补充阅读使用口述历史方式所著的书籍。
评分“百科全书”式的口述历史读本，涵盖口述历史概念、伦理和法律问题以及口述历史前中后期各阶段的操作指南。 可作为口述历史入门读物，但缺少具体的口述历史实操案例，建议在本书基础上补充阅读使用口述历史方式所著的书籍。
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