具体描述
从小学生的具体作文出发，分两册讲解10种类型的作文如何写出特色，分别是写自己、写东西、写家人、写游记、写场景、推理写作、变形故事、说明文、议论文、心理描写。
从学生的作文实践出发，总结类型作文的方法，再回到具体的训练中指导如何运用方法。
第二册目录：
推理写作—侦探作文如何做到符合人物身份；
变形故事—怎样才能“情理之中，意料之外”；
说明文—只能干巴巴的，不能讲故事吗？
议论文—多角度思考是怎么来的；
心理描写—除了“我想”，还有其他方法吗？
作者简介
丁丁老师，本名丁寅。新锐作文名师、国际楚才作文竞赛专家评委、作家、资深媒体人。著有《作文真经：教你写出“会呼吸的作文”》，发表文学作品30多万字，受邀在全国多所知名学校进行作文教学，并在国内多家报刊杂志开设专栏。
致力于作文体系和课程研究，专为小学生解决作文痛点。提倡让学生拒绝套路，拥抱个性，写出“会呼吸的作文”。
目录信息
3? 好的推理作文是什么样的
二? 变形故事——怎样才能“情理之中，意料之外”
1? 为什么 90% 的孩子存在想象力贫乏问题
2? 到底什么是变形故事
3? 怎样写好变形故事
4? 如何将变形故事应用到日常作文中
三? 说明文——只能干巴巴，不能讲故事吗
1? 说明文写作存在哪些问题
2? 怎样写一篇优秀的说明文
3? 理顺几类关系，了解几个有趣的知识
· · · · · · (收起)
读后感
一开始写作文的时候，除非天才，否则很少有人能够立刻做到出口成章、下笔如有神，都必然要经历一个学习、巩固、提升的过程，所以也就确实需要一个像丁丁老师这样，能够把握往学习者的心思，把最有用、也容易学以致用的作文方法教给他；然后，自己再好好练习，从“照葫芦画瓢”...
评分一开始写作文的时候，除非天才，否则很少有人能够立刻做到出口成章、下笔如有神，都必然要经历一个学习、巩固、提升的过程，所以也就确实需要一个像丁丁老师这样，能够把握往学习者的心思，把最有用、也容易学以致用的作文方法教给他；然后，自己再好好练习，从“照葫芦画瓢”...
评分一开始写作文的时候，除非天才，否则很少有人能够立刻做到出口成章、下笔如有神，都必然要经历一个学习、巩固、提升的过程，所以也就确实需要一个像丁丁老师这样，能够把握往学习者的心思，把最有用、也容易学以致用的作文方法教给他；然后，自己再好好练习，从“照葫芦画瓢”...
评分一开始写作文的时候，除非天才，否则很少有人能够立刻做到出口成章、下笔如有神，都必然要经历一个学习、巩固、提升的过程，所以也就确实需要一个像丁丁老师这样，能够把握往学习者的心思，把最有用、也容易学以致用的作文方法教给他；然后，自己再好好练习，从“照葫芦画瓢”...
评分一开始写作文的时候，除非天才，否则很少有人能够立刻做到出口成章、下笔如有神，都必然要经历一个学习、巩固、提升的过程，所以也就确实需要一个像丁丁老师这样，能够把握往学习者的心思，把最有用、也容易学以致用的作文方法教给他；然后，自己再好好练习，从“照葫芦画瓢”...
用户评价
原本没抱期待，结果思路很新。
评分原本没抱期待，结果思路很新。
评分写作文不要按套路出牌，要让自己的作文有个性，像一个会呼吸、会思考的人一样，有生命力，这样的作文才是好作文，才是真实的，而非假大空。
评分写作文不要按套路出牌，要让自己的作文有个性，像一个会呼吸、会思考的人一样，有生命力，这样的作文才是好作文，才是真实的，而非假大空。
评分原本没抱期待，结果思路很新。
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