具體描述
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智能教育品牌“作業盒子”旗下科學教育品牌“小象科學”主編的中國孩子“願意讀、看得懂”的原創青少年科普教育叢書
藉鑒美國K-12科學教育體係，采用場景式學習，國內外頂級學府科學傢與孩子直接對話，啓濛孩子科學觀
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◎ 編輯推薦
★ 強大的編審團隊保證瞭科普內容的專業性。本套叢書由緻力於國內科學教育的品牌“小象科學”主編，作者都是國內外頂級學府的優秀青年科學傢。外審團隊由中科院、協和醫院等多個領域的專傢組成，並得到中科院院士、古生物動物館館長、上海自然博物館館長等多位專傢的肯定。
★ 4大版塊，全麵培養孩子的科學素養。每一課內容分為科學課堂、知識梳理、科學傢答疑和科學互動4大版塊。在科學課堂中體驗科學思考的過程；在知識梳理中學會概括、總結的學習方法，並輔以“思維導圖”這一有力的學習工具；在科學傢答疑部分，體會科學與生活的聯係，培養提齣問題的能力；在科學互動中，體驗學習的樂趣。
★ 本土的兒童科學教育啓濛，在國內讀者中已有一定的影響力。藉鑒美國K-12科學教育體係，基於中國孩子的認知和心理發展階段，科學傢與孩子直接對話，以啓濛孩子的科學觀。小象科學課音頻課堂已在公眾號上有十多萬的忠實聽眾。
★ 精美的手繪插圖有助於理解科學知識。每一課有3-5幅手繪插圖，既有助於對科學知識的理解，又能增強圖書的趣味性。
★ 書後有配套的知識卡片。整套書四分冊共120張知識卡片，既可以科學問答互動，還可以作為遊戲卡片。
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◎ 內容簡介
世界上最大的花長什麼樣？
世界上最高的樹有多高？
跳舞草真的會跳舞嗎？
棉花能自己想辦法消滅身上的毛毛蟲？
仙人掌為什麼能在荒漠上生存？
有趣的植物課，講述遍布五大洲的神奇植物，用科學傢的眼光拓寬孩子對世界的認識，掌握科學的思維方法。
著者簡介
小象科學編委會 主編
小象科學編委會由知名智能教育品牌“作業盒子”旗下的科學教育品牌“小象科學”牽頭組建，組成人員均為國內外頂級學府的優秀青年科學傢，編委會的使命是給中國兒童和少年提供優質的科學教育資源。
陳振 繪
陳振，自由插畫師、設計師，曾獲得第八屆全國書籍設計插圖佳作奬，入圍第一屆青銅葵花圖書奬。在童書插圖方麵有著豐富的經驗，其作品曾入圍第二屆全國插圖藝術展，曾在關山月美術館展覽。
圖書目錄
讀後感
就分类而言，凡是有生命的机体均属于生物，主要由非细胞生物、原核生物及真核生物三大类组成，其中包括病毒、细菌、真菌、植物、动物，特征是可以进行新陈代谢。而植物就是那一类行固着生活和自养的生物。植物现存大约有35万个物种，2004年时有28.76万个物种已被确认，包括25.8...
評分当一个小孩子蹦蹦跳跳地从幼儿园向小学迈进时，他更独立了，更有想法了，这个时候我们对他的知识不再是简单的灌输，而是需要正确的引导，耐心的解说。如何让他更好地与这个世界建立联系，首先就是要带他到大自然去了解这个世上的一草一木，感受春风细雨对万物的滋养。 植物是这...
評分身为一个六岁孩子的妈妈，我一直根据女儿的成长阶段为她选购各种书，和她一起享受阅读时光。今年她上小学了，需要更加广阔的知识面，于是书柜里开始增加科普类的书籍：《十万个为什么》等，但是她都不太感兴趣。直到这一次我入手了一本《发现五大洲的有趣植物（上）》，终于让...
評分用戶評價
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