具体描述
《用当代科学征服自闭症》中的介绍哦：自闭症是一种极端复杂的发展性障碍。目前临床诊断以发展上的三大症候群为基础。这三大症候群包括：语言、沟通方面的障碍，社会交往能力的缺乏和重复性行为的问题。作者对三大症候群由低层次到高层次作了渐进的阐述，并对矫正与干预方法提出了极具体的建议。
作者简介
目录信息
序言1
序言2
前言
第一编 培养自闭症患者的沟通与语言能力
第一章 非语言沟通能力的训练
第二章 早期语言能力的塑造
第三章 实用性语言能力的提高
第二编 提高自闭症患者的社会交往与社会认知能力
第四章 开拓自闭症儿童的游戏能力
第五章 提高自闭症儿童的社会交往能力
第六章 培养高功能自闭症患者的社会智力
第三编 调整自闭症患者的兴趣与行为
第七章 对自闭症患者问题行为的认识、预防和矫正
第八章 刻板行为、固执拒变及其矫正方法
第九章 日常生活技能的障碍及其干预方法
作者介绍
封面人物介绍
· · · · · · (收起)
序言2
前言
第一编 培养自闭症患者的沟通与语言能力
第一章 非语言沟通能力的训练
第二章 早期语言能力的塑造
第三章 实用性语言能力的提高
第二编 提高自闭症患者的社会交往与社会认知能力
第四章 开拓自闭症儿童的游戏能力
第五章 提高自闭症儿童的社会交往能力
第六章 培养高功能自闭症患者的社会智力
第三编 调整自闭症患者的兴趣与行为
第七章 对自闭症患者问题行为的认识、预防和矫正
第八章 刻板行为、固执拒变及其矫正方法
第九章 日常生活技能的障碍及其干预方法
作者介绍
封面人物介绍
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
评分
涉及较多具体细节性问题，需要懂得一些行为干预技术或方法，并有较多实践操作经验，这样会有更多的收获。
评分为什么读这本书？因为我怀疑我同学有自闭症，而且我怀疑高中有段时间我也患了自闭症。后来我好了，但我觉得我同学现在还没好……果然被我猜对了，回来就又不想去了。我不能和她住一起，所以，年前还是暂不考虑。现在只想找个男朋友【手动嘿哈】，一冲动，昨天被我爸一说就决定要开始找对象了(￣∇￣)
评分涉及较多具体细节性问题，需要懂得一些行为干预技术或方法，并有较多实践操作经验，这样会有更多的收获。
评分一本专业性操作性都非常强的书，干货很多，全书基本上没什么图片，全是密密麻麻的字，但是真的很有针对性，需要静下心来一边读一边做笔记，书中有大量的实例，很多操作方法可以直接上手，可以作为一本实用性的工具书。
评分十分受用
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